Miért diagnózisa a gyermek készen iskola
Ha segítségre van szüksége a pszichológusok gyakran hivatkoznak szülei óvodások, akik tudni szeretnék, ha a gyermek készen áll az iskolába. Ugyanakkor, sok más szülő nem érti, hogy miért ilyen diagnózist, és mi az a pont, ha egyik vagy másik, hanem az iskola a gyermek fog menni. Ebben a cikkben, úgy döntöttünk, hogy elmondja a szülők részletei arról, hogy miért ilyen diagnózist végzik, és mi is valójában ez segíthet a gyermek és a család egészére.
Kialakítása azonban ezen új képességek zajlik nagyon egyenlőtlenül. És ha egy gyerek is képes valami már 6 éve, akkor valakinek hasonló tulajdonságok alakulnak csak a kora 8. ... Ez az, amit a pszichológusok utalnak egyéni különbségek, és ez a tény lett az alapja a megjelenése az úgynevezett egyéni megközelítés a gyermekekkel.
- a képessége, hogy magad a cipő mások és elfogadom valaki más szempontból eltér ő;
- A készségek önkontroll és önuralom (amikor a gyermek képes megállítani, akkor is, ha azt szeretnénk, hogy folytatódik, mert a helyzet úgy kívánja, szabályok vagy felnőttek;
- A képesség, hogy tartsa a figyelmet egy bizonyos számú objektum, eseményeket és tárolhatja azokat a memóriában (a szükséges mennyiség iskola) és így tovább!
Más szóval, körülbelül 7 éves gyermek van a sor készség, hogy meg kell tanulni az iskolában, és ezért ebben a korban az úgynevezett „tökéletes” kezdi a tanulást ...
Tekintettel arra, hogy az érzelmi és kognitív (értelmi) fejlődését ezek a gyerekek nem felel meg „hogy szükség van a tanulás iskolai szinten”, ez tényleg kiderül, hogy nehéz belefoglalni az iskolában és kapcsolati rendszere az iskola romlik az elkövetkező években. ... Ez -kal, aggodalomra ad okot a szülők, a család helyzete válik feszült vagy akár konfliktus, ami súlyosbítja a nehézségeket, amelyekkel a gyermek.
Ez egy ördögi kör, amelynek kimenete megtalálható időnként nagyon nehéz ...
De végző diagnózis gyermek készen iskola segíthet megelőzni ezeket a problémákat és nehézségeket, és ha szükség van, hogy időben segítséget!
Diagnosztikája iskolaérettségi ajánlott elvégezni 6 év, amikor a képzés előtt körülbelül egy év. Miért? Mivel kimutatható benne nehézségek és problémák, gyakran támadható korrekció. És a gyerek is vár egy évet, mielőtt iskolába, hogy húzza fel, hogy mi hiányzik, és megtanulják, mit még nem sajátította.
És, sajnos, a fejlődés és a kialakulását ezek a képességek nem néha támogatást igényelnek. Ez lehet az oka, hogy a sajátosságait szervezet az agy (például balkezesek ez a fejlesztés zajlik sokkal nehezebb, mint jobbkezesek, és különösen nehéz, ha lefties jobbkezes átképzését), vagy az idegrendszer (például, ha a gyermek megéri a diagnózis „hiperaktív” fókusza nehéz a priori). Ez lehet az oka, hogy a jellemvonások vagy a családi helyzet. De különben is, hogy hagyja segítség nélkül ezek a gyerekek túszokat a helyzet, és vannak ítélve, hogy megtapasztalják problémák és nehézségek az iskolában ...
De korai felismerése problémák segít, hogy a fennmaradó időt, hogy az iskola „érzékelhetően” -, hogy segítsen a gyermek át a szükséges fejlettségi! Form szükséges iskolai motiváció fejlesztése a hiányzó készségek, és ha szükséges, - majd elhalasztották egy évvel ellátás a gyermek az iskolába, hogy egy évet a felhasználás a szükséges képzést.
Ezért a legtöbb pszichológus javasoljuk, hogy a szülők összpontosít készül a gyermekek az iskola és elvégezhessék a szükséges diagnózis, ha még van ideje, hogy megoldja a problémákat. Meg vagyunk győződve arról, hogy az időben történő ellátás a baba segít elkerülni a sok problémát és nehézséget is adódhatnak az iskolában. De a legfontosabb dolog -, hogy egyesítse a család, és védik a különböző válságok, az iskola kapcsolatos!