Jellemzői kialakulásának és fejlődésének kirándulás aktivitás Oroszországban - összefoglaló, 3. oldal
Basis Kirándulás - kirándulás elmélet, koto-paradicsom meghatározza a lényege a túra, fogalmazza meg a törvényeket a méretei és jellemzői a túra (fontos oktatási formák-CIÓ és az oktatás a fő)
Városnézés technika részeként ekskursovede-CIÓ, úgy tűnik számunkra, mint egy sor világos szabályok és követelmények a túra, mint a mennyisége módszeres előkészítési technikák és tárlatvezetés. Aude-on a fő célja a kirándulás technikák segítségével ex-kadétok látni, hallani és érezni és vizuális rétegek és tavasszal anyagokat.
Tárgy kirándulás technika - koncentrált tanulmány, rendszerezése, elkészítése és gyakorlati alkalmazásának módja és a képzés és az oktatás, valamint oktatási technikákat, amelyeken keresztül ekskur Zion munkások végzik tevékenységüket.
2. fejezet túra mint tevékenység.
Activity olyan emberi tevékenység, amelynek célja, hogy e cél eléréséhez. A cél a túra - ez valami, ami a turisták láthatók a műemlékek történelem, a kultúra és egyéb tárgyak. A helyes meghatározása a cél fontos: befolyásolhatja a készítmény a téma, hogy segítse a kiválasztási és világítási anyag. A végső cél kell alárendelni a show és a kirándulás történet. Mivel a cél a túra szolgálhat oktatás hazafiság, a munka becsületének, hogy más nemzetek; esztétikai és erkölcsi nevelés; szélesíteni látókörüket, szert további tudás különböző területein tudomány és a kultúra, és így tovább. n.
Tour mint tevékenység több funkcióval rendelkezik.
Információk és a kognitív funkciókat. Minden túra összhangban saját témája magában foglalja a fejlődést bizonyos rétegek kulturális és természeti környezet, és ezáltal olyan információt egy adott szakasz a tudás - az orvostudomány eredményeit az űrkutatás, a történelmi események, nagy találmányok, stb ...
Következésképpen a tripper a túra mindig tanul valami újat.
Minden túra tartalmaznia kell egy viszonylag teljes, tudományosan megalapozott és gondosan kiértékelt adatokat a témában.
Tárgy kirándulás az objektum-továbbítandó információkat - szűkebb nézet kirándulást mert világít információt egy Rovatcím tudás és áttekintés - szélesebb, mint információját továbbítja több szakaszból ismeretek [10].
Oktatási funkció. A túra nem csak kiegészíti és pontosítja a tudás a turisták egy adott témáról, hanem segít nekik fejleszteni a hozzáállás, hogy mit tanultak. Ezért, mielőtt a vezető arra törekszik, hogy olyan légkört teremthet a túra csoport hasonló szellemben és a közös élmények, hogy befolyásolja a világot, viselkedési normákat és a beszéd etikett.
Annak ellenére, hogy a „nevelés” sokrétű, egy túra és ott természetesen integrálni a különböző oktatási típusok: ideológiai, politikai és hazafias, erkölcsi és esztétikai, valamint a fizikai munka.
Minden csoport saját tematikus túrák nevelési problémák. A természettudományi túrák hozza a természet tisztelete, a növény- és állatvilágot. Művészettörténet túrák összpontosított esztétikai nevelés a turistákat. Termelés túrák hozni a munka becsületének. Néprajzi túrák - tisztelet a szokások és hagyományok különböző népek. [10]
Annak érdekében, hogy a nevelő hatás a turné, mint tematikusan épül, és módszeresen igazolható elemeket is tartalmazhat részletekben Játékfilmeken ismeretterjesztő filmek és híradók és dokumentációs teljesen; hallgat előadások az állam és a közéleti, a felvétel; teljesítménye a résztvevők és a tanúk az események; találkozó vezetői és alkalmazottai számára; zenehallgatás, és így tovább. d.
Fontos része a túra mint nevelési folyamat posleekskursionnaya munka trippers. Ez akkor lehetséges, ha a vezető tudott fordulni a túra végén elején önálló munka elmélyítésére a turistákat, hogy a konszolidáció a megszerzett tudást.
Szórakozás és dosugovayafunktsiya. Az útmutató mindig emlékezni, hogy túra - ez a kifejezési forma, és olyan módon, hogy megfeleljen nemcsak informatív, hanem a rekreációs igényeit a személy, hogy a túra - egy szabadidős tevékenység, munkaidő-kedvezményt, ha igen, persze, nem a képzési kirándulás. Ezért egyrészt, a túra nem lehet tisztán kognitív tevékenység, vagyis a vezető ne túltelíti túra sok tárgyat kijelző és nagy mennyiségű előadás anyaga. Másrészt, az egyik mindig szem előtt tartani, hogy csak a szórakoztató jellege a túra nem ér véget. Következésképpen, a fő nehézség abban rejlik, hogy meg kell találni a „középutat” a találkozó az oktatási és szórakozási igényeinek turisták. [7]
A fenti alapvető funkcióit a túra, de velük együtt bocsátanak ki egy pár funkciókat. Megjegyzés: a ketten.
Az esztétikai funkció. Ez a funkció megnyilvánul kétféleképpen. Először is, a túra fontos megmutatni az embereknek a szépség, a világ, hogy felhívja a figyelmet a turisták, hogy a funkciók objektumok úgy tűnik, ismerős és megszokott. Másodszor, a kurzus a túra fontos, hogy ne csak az információ közvetítésére, de azt szépen át a helyes beszéd, kifejező eszköze, polírozott gesztusok és mozdulatok, és így tovább. D.
Kommunikatív funkciót. Kommunikációs túra résztvevői kell utalni a szellemi és információs típusát. A hatékonysága kirándulások nem csak attól függ a tudás és a műveltség az útmutató a témában, és a képesség, hogy használja ezt a tudásátadás módszertan közönség, hanem a képesség, hogy a kapcsolatot minden tagja a túra: a kirándulók, a buszsofőr, a múzeum munkatársai. Ezt segíti elő a tulajdonságokat az útmutató, a barát, a kedvesség, a könnyű a kommunikáció, segítőkészség.
Tehát minden egyes túra egyidejűleg hajtja végre legalább három alapvető funkciókat, amely attól függően, a kirándulás lehet hozzáadni vagy egyéb funkciókat. [4]
Fejezete szerinti besorolás 2.1 kirándulások.
Tours saját besorolás. kirándulások besorolás szerinti megosztását csoportok és típusok és az elosztása a fő jellemzője, hogy meghatározza azokat az előkészítése és lebonyolítása.
A legsürgetőbb tűnik számunkra az osztályozás által javasolt Emelyanov BV, amelynek alapja a szétválás csoportos kirándulások az alábbi indokok alapján:
1) tartalom;
2) a készítmény a résztvevők;
3) a helyszínen;
4) eljárás mozgás;
5) időtartama;
6) formában holding.
1. A tartalom a túra van osztva: áttekintés (sokrétű, multidiszciplináris) és tematikus.
Városnézés jellemzi multitopicality, és lehetővé teszi a rövid idő alatt, hogy egy általános és teljes képet a tárgy.
Városnézés a show alapul a különböző helyszíneken a város: történelmi és kulturális emlékek, épületek, települések fontos események, természeti tárgyak, az ipari és mezőgazdasági vállalkozások, stb ...
Szinte minden városnézés hasonlóak egymáshoz szerkezetét. Mindegyikük tartalmaz számos altémák: a város történetét, a kultúra jellegzetes, a tudomány, az oktatás és az ipar. Válogatás a fő- és altémák kötelező - egy nehéz feladat az útmutató, akkor logikusan kiegészítik egymást. [10]
Van egy hagyományos felosztás városok típusokba, amelyek meghatározzák, sajátos turisztikai látnivalók: a főváros hősök, ipari és tudományos központok, városi épületek, üdülő városok, kikötők, város tartalék a történelem és az építészet, városok kapcsolatos az élet és a munka a nagy és híres emberek. Így, amikor a városnézés előnyösek az elkészítéséhez az al-témákat, amelyek meghatározzák a „arca” a várost, és az egyik al-témák miatt jelentőségű lesz feltétlenül a vezető.
Másik jellemzője a városnézés, hogy minden egyes altéma lehetne a téma önálló idegenvezetést, ha szükséges.
Tematikus túrák szentelt a nyilvánosságra hozatala egy-egy tantárgyból a területen a történelem, a kultúra és az élővilág a tartalmi szempontok a tematikus kirándulások. Hagyományosan kell tekinteni az egyik típus esetében: történelmi, építészeti és várostervezési, művészeti, irodalmi, természettudományi és termelés (technológiai). Az első négy típus lehet kombinálni egy osztály a kulturális és történelmi kirándulások. [1]
Építészeti és gradostroitelnyeekskursii részesedése túra a show az építészeti megjelenése a városban; túrák a show építészeti emlékek egy bizonyos történelmi időszakban; kirándulások, amelyek segítségével egy ötlet a létrehozása egy építész; turnézni bemutató példák a modern építészet; túra, bevezetése a tervezés és fejlesztés a város Master Plan Az új épület kirándulás.
Művészettörténet túrák a következő altémák: történelmi és színházi, történelmi és zenei, helyenként a népi iparművészet, az élet olyan helyeken művészeti, utak, művészeti galériák, kiállítótermek, művészeti múzeumok, művészeti műhelyek és szobrászok.
Irodalmi túrák vannak osztva irodalmi és életrajzi (a helyek, emlékét őrzi az élet és a munka író, költő, drámaíró); irodalomtörténet szentelt konkrét fejlesztési periódusa az orosz irodalom); irodalmi (a helyeket, amelyek a jelenet fellépés munkái író).
A természettudományi túrák vannak osztva botanikai, zoológiai, hidrológiai, földtani, túrák az egyedülálló természeti emlékek.
Termelés utazások lehet a termelés és a történelmi, ipari, gazdasági, ipari, műszaki és szakmai orientáció a diákok számára.
Meg kell jegyezni, hogy a tematikus utak olyan típusú ritkán létezik elszigetelten, a gyakorlat azt mutatja, hogy a határok között elmosódik. Így a történeti anyagot használják az építészeti és várostervezési, művészi, irodalmi, ipari túrák.
2. A résztvevők listája is elsősorban az különbözteti túrák felnőtteknek és gyerekeknek, helyiek és a turisták (más városok), a városi és vidéki, a szervezett, homogén csoportok (kérésére intézmények) és egyéni. Más okok miatt, meg lehet építeni egy másik osztályozás. Például egy különbséget kell tenni az utak a diákok, szakemberek és a nagyközönség számára.
A csoport vallási zarándok, kisgyermekek, a fogyatékkal élők, az idősek, a „nehéz” tizenévesek.
3.Po helyszín túrák városi, elővárosi, múzeum, komplex, elemeit ötvözi többféle kirándulások.
4. A módszer a mozgás megkülönböztetni gyalogos és városnéző szállítás. Az előnye, gyalogtúrák, hogy vezesse maga határozza meg a ritmust, a mozgás (sebesség, időtartam, az átmeneti és megálló), amely kedvező feltételeket a show, és a történet. Azonban száma gyalogtúrák korlátozódik egy kis útszakaszt. Az előnye, hogy a közlekedési utak, hogy azok tartalmazzák tárgyak, jelentősen távol egymástól.
Kapcsolódó művek:
Problémái és kilátásai fejlődésének kisvállalkozások Oroszország (1)
Diplomamunka >> Gazdaság
Ez együtt jár a kialakulását és fejlődését a vállalkozás. fejlődése emberszeretet Oroszországban. Jelenleg a vállalat Oroszországban. vállalkozói tevékenységet. A fő jellemzője. utazási irodák, utazási irodák és.
Fejlődését a nemzetközi turizmus Angliában
Összefoglalás >> Testnevelési és Sport
A számú szállodák. Osobennostyurazvitiya turizmus jellemzi. állapotban. Fejlődését a nemzetközi turizmus Anglia kialakulása és a tőkés fejlődés. század kezdetét jelezte razvitiyuekskursionnoydeyatelnosti. A földrajz az üzletet.
Tour ügy
Összefoglalás >> Testnevelési és Sport
Phase razvitiyaekskursionnogo üzleti Oroszországban. 3. Melyek a tipikus jellemzője az a második szakasz razvitiyaekskursionnogo a Szovjetunióban. 4. Határozzuk meg jellemző osobennostirazvitiyaekskursionnogo.
A turizmus fejlesztése Oroszországban
Összefoglalás >> Testnevelési és Sport
Jellemzői a tél - síutak
Összefoglalás >> Testnevelési és Sport
Development Oroszországban. Célok: - jellemzésére szakaszában kialakulásának és fejlődésének síközpontok Oroszországban; - határozza meg a tényezőket, amelyek hozzájárulnak a fejlődéshez. Szervezett turisztikai tevékenységek a XVIII. turisztika, sétarepülés,. növelése. A különlegessége az orosz.