Homeroom „jogait és kötelességeit a gyermekek
Osztályfőnöki: „A jogok és kötelességek a gyermekek. Az Alkotmány az Orosz Föderáció. "
Cél: megalakult az erkölcs, a polgárság és a hazaszeretet.
1.Poznakomit az alapvető jog - az Alkotmány Oroszországban;
2.Dat bemutatása a gyermekek jogait. A gyermekekkel, hogy mit jelent a „megfelelő” megmagyarázni, ahol a jogokat tükrözi;
3.Formirovat elképzelések hallgató jogait és kötelezettségeit.
4. ösztönzi a kialakulását az aktív élet helyzetben.
5. Foster a büszkeséget a hazájukért.
A kurzus az osztály óra:
Ez a nyaralás közel minden polgára az országnak, akik törődnek a sorsa az országban, aki akarja, hogy minden generáció oroszok büszke a nagy teljesítmény.
Alkotmány - alaptörvénye az állam, a legfelsőbb jogi erővel és rögzítése (az állam) alkotmányos rendet. Az Alkotmány - ez a törvény minden.
Mi állampolgárok Oroszország és kötelessége tudni, hogy a szimbólumok az állam.
Nézzük emlékeztetnek egymásra, amit gocydarstvennye karakter van hazánkban. (Zászló, himnusz).
Minden országban van egy bizonyos nemzeti jelképek egy zászló, embléma és himnusz.
Flag bármely országban, mint egy szimbólum a méltó és önálló nemzetek. Nem csoda, hogy az emelkedés a nemzeti zászló - az első szertartás kikiáltása után az új állam. Flag mindig szimbolizálta nemzeti becsület. Amikor a háború elkezdődött, a férfiak váltak „zászlaja alatt”, és hozta a hűségesküt az országot. Legyen a zászlóvivő a csatában tartották nagyon megtisztelő, és elfog az ellenség banner jelentette, hogy egy igazi bravúr. És ha a zászló a kezében az ellenség, az szégyen feküdt az egész hadsereg. A nemzeti zászló, mint a szentély adják a legmagasabb állami kitüntetéssel. Méltóságát védi az országban és külföldön.
Tricolor vezették be apja Peter I - Alexis (1629-1676). állami virágok fejlesztők alapján az alábbi adatokat. Az orosz mindennapi fogalom XVII-XIX században. A piros szín jelképezi bátorság: háború, hősiesség, a tűz; kék - az ég, a tisztaság, a hűség, a spiritualitás; fehér - a béke, a tisztaság, az igazság, a nemesség. Ez a három szín a legelőnyösebb és a hagyományos színek az orosz nép.
I. Péter nem változott a színe az állam, de még tett egy jelentős újítás - határozza meg a pontos helyét a vízszintes rúd, amely egybeesett az ősi megértését a szerkezet a világ: az alján - a fizikai, testi (piros); a fenti - égi (kék); még magasabb - isteni (fehér), vagy a (felülről lefelé): Hit, Remény és Szeretet.
- Következő szimbolizálja ezt címer. Úgy néz ki, mint a mi címer.
A kétfejű sas volt és marad a hatalom jelképe, a szabály, az erő és a bölcsesség.
Az orosz címer a koronával is értelmezhető szimbólumok a három ág a kormány - a végrehajtó, törvényhozó és bírói koronát. Lovas. támadó kígyó - a jelképe a harc jó és rossz között, védi a haza.
Coat RF egy négyszögletes, lekerekített alsó sarkok és egy hegyes vörös heraldikai pajzs arany kettős sas, széttárja szárnyait felfelé. A kétfejű orel- ősi szimbóluma királyi dinasztiák. Oroszországban először 1497-ben alá Ivan III. A sas koronázza két kis koronák és - fölöttük - egy nagy korona, párosulva szalagot. A jobb mancs orla- jogart. Jogar szimbolizálja védelmét a jelképe szuverenitását. A levoy- teljesítmény. A mell a sas, a vörös pajzs - egy ezüst lovas kék köpenyt egy ezüst ló, feltűnő ezüst lándzsa fekete háton hátra és elnyomott ló sárkány)
A kétfejű sas volt és marad a hatalom jelképe, a szabály, az erő és a bölcsesség.
Állami jelképek vagy annak elemei folyamatosan körülvesznek minket a hétköznapokban (orosz címer látható az útlevélben a polgárok, születési anyakönyvi kivonat, bizonyítvány érettségi, érettségizettek, a kormány díjat. Ő látható bankjegyek, bélyegek, képeslapok. Orosz zászló mutatja az állam szobák autók formájában katonai, rendőri).
Az orosz címer a koronával is értelmezhető szimbólumok a három ág a kormány -ispolnitelnoy, törvényhozó és bírói koronát. Jogar szimbolizálja védelmét a jelképe szuverenitását. Lovas feltűnő kígyó jelképe a harc jó és rossz között, védi a haza.
Anthem, mint egy szimbólum, Oroszország, és saját külön története. Meglepő, de a himnuszt Oroszország volt sokáig. Ez az első alkalom volt szükség a Himnusz Peter 1. Volt Preobrazsenszkij márciusban. Marsh végeztük fesztiválokon tiszteletére orosz győzelem a különleges események.
1917-ben Lenin javasolt a használata a „Internationale”
(Gyermekek hallgatni az orosz himnuszt)
Oroszország - a szent állapot,
Oroszország a mi szeretett ország.
Hatalmas lesz, nagy slava-
A domain nem az idő!
Refrén: Legyen dicsőséges, az ingyenes,
Ősi unió a testvéri népek,
Őse adott bölcsesség az emberek!
Dicsőség az ország! Büszkék vagyunk rád!
Egyszer régen, több ezer évvel ezelőtt a Földön vannak emberek ugyanabban az időben nem voltak nagyobb problémák velük:
- Amit az emberek tehetnek, és mit nem?
- Mit kell, és hogy nem kell?
- Mi joguk van, és hogy nem?
Anélkül, hogy egyértelmű választ ezekre a kérdésekre, az élet egy rémálommá válik, és zavart. És az emberek vette fel a felbontás ezeket a kérdéseket a rendszeres beszélgetések egymás között, segítségével a különböző vallások, a nemzetközi tárgyalások és sajnos a csaták, háborúk, nem is beszélve a legáltalánosabb harcol. A végén már az emberek, hogy megoldja a fő kérdések, és itt született az a dokumentum, amelyben a törvények vannak írva.
Mi ez - a törvények?
2. Bevezetés az alkotmány.
Így az alkotmány (mutat brosúra) - az alapvető jog, amely szerint élünk te.
Mi van írva az Alkotmány? Az Alkotmány szerint a polgáraink jogainak, hogy Kie például: az oktatáshoz való jog, az egészségügy, a szabadidő és a munka, és mások. Amellett, hogy a jogokat az orosz polgárok kötelezettségeit, amelyek szintén tükrözi az alaptörvény például megőrzésének és a környezet védelme, védik a hazát. Mindegyik van jogait és kötelezettségeit. Az élethez, joga van a családja, hogy tanulmányozza, pihenés, stb És mi az - .. jobb?
Jobb - ez a szabályokat, amelyek szerint az emberek élnek. Ezeket a jogokat védi az állam. Ezek a szabályok meghatározzák otno sheniya ember a társadalomban.
gyermeknek meg kell tudni, hogy a jog,
Nem csak, hogy tudja,
Akkor lesz könnyű együtt élni,
Játssz, hogy barátok, és nem bánt.
A második fejezetben ismertetett jogainak és szabadságainak az ember és állampolgár.
Hazánkban alkotmány, olyan sok törvényeket.
Mindenkinek joga van a véleménynyilvánítás szabadságához.
Mindenkinek joga van a szabad középfokú oktatásban.
Mindenkinek joga van a munka.
Mindenkinek joga van az ingyenes orvosi
És milyen törvényeket ismer?
Ismerkedés a bizonyos jogok segítenek nekünk emlékezni a közmondás - egy mese. Ezeknél az emberi hibák vannak kitéve szégyen és nevetés, elítélték schemers és hazugok, lusta és tudatlan. A mese, a jó győzedelmeskedik a gonosz felett.
És most nézzük meg, hogy alkalmazza az Alkotmány a meséket. Azt kérdéseket tesz fel, és meg kell gondolni, mi a jogot megsértik.
1. Egy mese, és aki megsértette a jogot, hogy sérthetetlenségét a hazai nyuszi? (Fox megsértette a mese „A róka és a nyúl”.)
2. Ki jogát gyakorló szabad mozgás? (Béka-utazó, Old Hottabych, Alley a Smaragdváros.)
3. Milyen mese, és akik megsértették a jogot, hogy a szabadság, a szabad munkaerő díj és tartotta a hősök rabságban? ( "The Adventures of Pinocchio" .Karabas-Barabás).
4. Ki élvezi a szabad mozgáshoz való jog a natraditsionnomletetelnom gép? (Baba boszorkány).
5. Ki megsértette a jogot, hogy a szabadság és a fogságban tartott Kay hideg? (Snow Queen).
6. Ki használta a jogot, hogy az önellátó gazdálkodás, és felvetette egy hatalmas aratás? (Az apa a mese „The Répa”.)
7. A mi mese, és akik megsértették a szabadsághoz való jogot és a szabad munkaerő jutalom tartott babák rabságban? ( "The Adventures of Pinocchio." Karabas Barabas.)
8. Egy tündérmese „pékség” hős többször alapján elutasítják, hogy megpróbálja támadások életét, fenyegetés, hogy Sh oo tin g dennym? ( "Mézeskalács").
9.Kto a mesés nő élvezte a szabad mozgáshoz való jogot egy seprűnyél? (Baba boszorkány).
5. A munka csoportokban.
És most kicsit feladat. Minden csapat kap a mesés hős és megvitatása néhány percig, ami veszélyeztetheti a hős képest a többi karaktert, vagy milyen jogokkal kihasználta. És akkor mondja el nekünk. (Lehet írt papírlapot, és olvassa).
1. Baba Jaga (megsértette a jogot, hogy a szabadság, a jog gyakorlására mozgás).
2. Koschey Besmertny (megsértette a jogot, hogy a szabadság).
3. Nagyapa Chippolino (ő megsértette a jogot, hogy a szabadság).
4. Fox (megsértette a jogot, hogy sérthetetlenségét otthoni).
5. Fox (zsemle) (megsértette a jogot, hogy a személyes integritás)
6. Piroska (zsemle) (megsértette a jogot, hogy a személyes integritás)
7. Bear (Teremok) - (megsértette a jogot, hogy sérthetetlenségét otthoni).
8. Wolf (Három kismalac) - (megsértette a jogot, hogy sérthetetlenségét otthoni).
9. Gingerbread (jogát gyakorolta a szabad mozgáshoz).
10. Carlson (jogát gyakorolta a szabad mozgáshoz).
11. Münchausen báró (jogát gyakorolta a szabad mozgáshoz).
12. Kapitány Vrungel. (Jogának gyakorlását szabad mozgás).
13. Senor paradicsom. Tök. (Hiba a jogot, hogy sérthetetlenségét otthoni).
14. Znayka (gyakorolni az oktatáshoz való jogot).
15. Buratino (gyakorló joga van az oktatáshoz).
16. Heroes Író (jogukkal pihenni).
17. Nemtom (jog gyakorlásához az egészségügyi ellátás).
18. Beasts Dr. Dolittle (jogukat gyakorolták egészségügy).
19. Cheburashka és Gena (jogukkal, hogy működjön).
20. Naf-Naf (gyakorolni a munkához való jog).
6.Muzykalnaya játék „Találd meg a megfelelő”
A két csapat kap kártyát a jogok felsorolása. Úgy hangzik, egy részlet a dal, a fiúk meg kell találni a megfelelő értelmében a jobb oldalon.
1. A megfelelő pihenni. (Song oroszlán és teknősök).
2. A jobb sérthetetlenségét az élet. (Grasshopper ül a fűben).
3. A jobb információk terjesztésére (titkos - az egész világon).
4. A tanuláshoz való jogát (a különböző betűkkel beírni).
7.Zadaniya jegyre.
Mi jogosít fel bennünket, hogy az alkotmány?
Húzza ki a hibás beállítások.
A jobb járni fejjel lefelé.
Jogosítvány, 7 éves.
Jogosult az egészségügyi ellátásra.
A jogot, hogy sérti a szomszédok.
- Mi jogod van az iskolában?
1.Pravo tanulni.
2. A jobb pihenni osztályok között.
3.Pravo nyaralni.
4.Pravo osztályok csoportok és a szekciók.
Azt mondják, hogy az alkotmány írott nemcsak jogokat, hanem felelősséget.
- Melyek a feladatai egy iskolás? (A tanulók válaszait.)
Feladatok: hogy tartsák tiszteletben a véleményét, mások szabadságát (felnőttek és társaik); kulturális viselkedés az osztályban, az iskola és azon kívül; ügyes járni; végre egy charter iskola.
Ma sokat tanultam az alkotmányt. Megtudta, hogy egy ilyen kialakításban, ha el is fogadjuk, megtudtuk, hogy az alkotmány napja.
1. Mi az alkotmány? 2. Amennyiben a rögzített jogait és kötelességeit a polgárok Oroszország? (Alapvetően törvény Oroszország-alkotmányt.)
4. Milyen állami szimbólumok Oroszország?
Arra kérlek benneteket, most, hogy hozzon létre törvényeket mi osztály (gyermek válasz).
Összefoglalva, homeroom végre.
Gyermekek olvasni verseket és gazdaság jele a cikkek száma az egyezmény.
1. Csak akkor születtek,
Az első jobbra:
Kell, hogy legyen büszke
Nevezze el magán.
2.Very nagyon nehéz,
él a világon egyedül.
Az élethez való jog anyjával és apa
Használja mindenhol, srácok.
3.Est joga van erre
emlékszik arra gondolni, és nem
és mások azok a gondolatok,
Ha szeretne adományozni.
4. rostochkom nem elégedett
És bár nem olyan erős,
De ne merj vagyok beteg
Van már egy ilyen törvény.
5. Ha a láz, izomfájdalmak minden
És ez nem felel meg a játék,
Akkor hívjon orvost segítségért
Túl jobb gyerekeknek.
6.Chtob barátkozni tudomány,
A könyv egy kis kézi
A használati jog tanulni
A kedvesem nyelvet.
7.Podrosla, vettem a könyvet
És én elmentem az első osztályban.
Az összes gyerek iskolába menni -
Ez ott van velünk.
8.I lehet a gyermekek nyaralás
Mint egy felnőtt ünnepelni.
Ha progolodayus-
A jogot, hogy megkapja az élelmiszer.
9.Bud te gyenge vagy erős,
Fehér, fekete egyébként
Születtél, hogy boldog legyen
Ezt a jogot kap minden.
Listája használt irodalom