A kapcsolat - a levél - osztály és a gyermek
Igen, először valahogy próbálja osztani a gyerekek szerint a teljesítmény adatok szerint az ellenőrző pontokon és egyéb vizsgák. De miután évfolyam 7 Íme összekeverjük és betűk már változóban ezeket az értékeket, akkor egy olyan csoportját képviselik profil, nem több.
Az iskolában, minden osztályt nagy tanítók, átlagos vagy rossz senki tartjuk a D és E
Később, amikor törött mentén profilok, acél tanítani különböző tanári fizika és matematika osztály erősebb, matematikát és fizikát, csak azért, mert több órát, és van egy alapvető témát.
Magam vizsgálták a B osztályban, ő volt a legerősebb az intellektus, és a sport, mind a párhuzamokat, akkor költözött, nem húzza az összeget a fizika és a matematika és erőszakkal képzett távollétében moszkvai iskola, elment költözött D, kész a jó)
és nem volt sérelme éppen mindannyian professzorok az alapvető tantárgyak és mások egyszerűen csak tudja, az iskolában és a fő.
programot.
Pontosan ugyanazt a rendszert, és a testvéreimmel, hogy sokkal fiatalabb, mint én
És a felvételi első osztály határozza meg a „legígéretesebb”?
Tanult D. Ahogy előrehaladás az egyes osztályokban voltak mind okos és underachievers. Az egyetlen B osztályú kiemelkedik a sport eredményeket)))
Van egy osztály - korrektsiya.Klass T- gumanitarnyy.U anyám az iskolában általában E osztály és L.VAm kellett kérni a rendező milyen alapon van raspredelenie.A jobban érdeklődni, és kérjen egy adott tanár.
Mi megrendelt kérelem benyújtását követő vizsgálandó (fia kapott egy feltételes „4”). Az igazgató azt mondta, hogy az osztályok egyenletes lesz kitüntetéssel horoshist, troechniki és vesztesek (feltételes értékelés). Advance ment, kérte, hogy a tanárok, akik vezetett képzés. De az osztályfőnök ragaszkodik ebben a kérdésben, azt válaszolta: „Mindannyian jó tanár.” Másrészt múmiák beszélt, azt felelte nekik is.
oh mi volt ez a korrekció D osztályú - Matematika.
Most a fiam van egy, de már csak két osztály A és B, mind a hagyományos osztály
Nem értettem, hogy miért csak az osztály meg valaki valahol dugó?
Nem valahol, és az övét # 33; Beszélj Nos, mindig van A, B, és C, megelőzve a többit.
E-mine, és a Krasznodar 19 első osztályú pontszámot. Azt képzelni, hogy mi a tölgyek fog tanulni az osztályteremben „y”. Hülyeség ez az egész attól függ, hogy a tanár sokat.
Nem tudom, hogyan az elemi iskolában, de a közepén ott valóban osztályozás gyermekek intelligencia. Son küldtek a bolondokháza B. Szilárd történik. Lessons megzavarta, az átlagos pontszám az osztályban 3. sétáltak együtt az egész osztály tanulságokat. Fordítottam gyorsan ban, de nem azért, mert a levél, hanem azért, mert a tanár. Egy jó tanár volt. Megígérte a fiam életét. Tanulni minden van a nagy és jó. Konfliktus minimum. De a klassuha tavaszi maradt. És így kezdődött elképzelhetetlen. Győztesek hengerelt. Lessons Ismét eltelt. Trojka ott.
E-mine, és a Krasznodar 19 első osztályú pontszámot. Azt képzelni, hogy mi a tölgyek fog tanulni az osztályteremben „y”. Hülyeség ez az egész attól függ, hogy a tanár sokat.
Ja, és a gyermek
iskolánkban A - volt az priblatnenny, ott tanult a pénzügyi elit, B és C egyformán erős. G - dolt, E (E valamilyen okból nem volt) - Javítás osztályban.
és E valóban gyenge tanítványok. ott a kitüntetéssel tanuló után 9 osztály ment nekünk, de nem nyújt egy standard programot és hónapokban. Mentem, minden az ő osztálytársa prof.uchilische.
Nem valahol, és az övét # 33; Beszélj Nos, mindig van A, B, és C, megelőzve a többit.
néhány alkalommal, ha az eredmények a vizsgálat podgotovishki „4” meg van írva?
A gyermekeink által forgalmazott osztályos általános iskola véletlenszerűen. De miután az elemi iskolai osztályok alkotják újra. És valóban - a legerősebb gyerekek az A osztály, stb
Azok, akikkel beszéltem, de nem elég, senki sem tudta, tanára a mai napig. Minden anya vodivshie gyermek készíteni, csak próbál „megszólítani” a fejét.
Mi is csak most ez a regisztrációs üzenet # 33; De részt vesz a komplex, valamint a fokozat nem volt. Azt mondják, hogy az iskolaigazgató az általános iskola nyaralni, így raspedelenie az osztályok tanulunk 29 Augusta az ülésen. Ezért, hogy megtudja, egy hét alatt - ez még mindig jó.
Azok, akikkel beszéltem, de nem elég, senki sem tudta, tanára a mai napig. Minden anya vodivshie gyermek készíteni, csak próbál „megszólítani” a fejét.
fura mindenkinek.
30.05 voltunk hivatalos jegyzékben
Gyerekkoromban én voltam a „F” osztályú volt, és szintén a „Z”.
Csak a 9. osztályba tartozó gyermekek feloszlott úgymond a képességeik szerint és jólét: A - elit, B és C - közepes, D - szerint a tanárok - idióták.
Gyermekeim, mindkettő a B osztályban, de nincs senki tesztek átadta. De mi, és osztályok: az idősebb és B, míg a junior A, B és C Valahogy minden megpróbál az 1. osztályban egy bizonyos tanár ott.
Iskoláinkban maximum 4 első osztályú. Iskola mintegy 600-1000 ember. Megint sokkolt K # 33;, majd ismét a K? Étoges milyen étkezési kell, például?
van egy nagy területen, mintegy 25 ezer lakosa van. És mindez egy iskolában. Meg van osztva két épületet. Az egyik általános iskola - 1-4 osztály. A második épület átlagosan 5-11, ill. Osztályba átlagosan 25 fő, de ebben az évben úgy tűnik, hogy 30. Tehát nem minden olyan hihetetlenül))) Bár ez minden bizonnyal egy nagy osztályok száma és a gyermekek. De a pletykák szerint fog tanulni egy műszakban. Remélhetőleg.
Van egy-osztályú volt a leggyengébb, B és D átlagos. A legerősebb. Bejutni az A-osztály azt jelenti, hogy a vesztesek.
Tanult csak a „D” osztály (a végén volt az iskola „B”, mint akár évfolyam 11 diák nem sok maradt belőle). Mi osztály volt az elit)) kiválasztott csak a legjobb. Minden dobogósaival belőle, és kiment.
Tanított és a szokásos tankönyvek és kísérleti.
És ott volt több osztály „Z” - az osztály a mentális retardáció (gyermekek késői fejlődését.
Mindannyian esik minden irányban. Írhatsz egy nyilatkozatot a kívánt tanár. Én nem -, a jó szerencse.
Elmentem E 9 sejtek Inc.
C 10 A matematikai osztály. B humán. A többiek, akik csökkent. Mégis, mi a gyerekek választottak az iskolában típusát. Vajon nem tudják a levelet. Talán))
A válaszok nem olvasható. Mindig is egy Phys-mat (ahol tanultam), B - gummanitany. Úgy vélték, a leggyengébb D (az utolsó). Végén az aranyérmes leginkább a mi A, és egy pár ember B. Megkérdezte férje azt mondta, hogy ők is forgalmazás. De nem olyan egyértelműen kifejezésre, mint mi.
Dolgozom az iskolában, volt egy osztály Mr. és erős gyerek, és az elmúlt évben a gyerekeim sokkal erősebbek voltak R osztályban. Nem a levél, de minden attól függ, a tanár
Van egy tornaterem. Egyre három osztály a párhuzamos hosszabb rendező elv nem veszi. A lánya az idén fog menni 6 B osztályban. A párhuzamos, mi osztály a legerősebb.
Nőttem fel, egy kisvárosban. Tanulmányait 2 különböző iskolákban. Az első - a nachalke nem volt különbség, amit írni az osztályban, az 5. tanult a „B” osztályú; ez kiválasztott azok a gyerekek, akiknek nincs egy 4-ki a végén nachalki nem volt; tudás többet adtak, mint az „A” és „B” tanított a vezető tanárok és igazgatók, tanárok legjobb az iskolában. A második iskola - tanult az „A” osztályú, ő volt a fizika és a matematika, a „B” volt a humanitárius, „A” Közművelődési; Itt is, és a gyerekek és a tanárok más volt a hozzáállás osztályok. Dolgoztam egy iskolában, egy nagy város, és nem vette észre, hogy.
A. mentem két bajnokok, és a B-három.
De például, unokaöcsém első osztályú idén beiratkozott a B, ezért édesanyja futott a tanár, alig váltott ki, hogy a másolás, akkor a tanár és a fiatalabb gyerekek pobagache.
Tehát azt mondom őszintén, hogy a szemetet minden this- mit írni és tydy. Ha a gyermek képes a tanár jó, akkor „dugva, akik” nem csak a zóna, és nem csak úgy becsüli, az eredmények így)))
Iskolába jártam, ahol a fizika és a matematika, és már használt - általában - az országos (a tanulmány a jakut nyelvet).
Az iskolában, ahol lesz a lányom, osztályok jönnek létre véletlenszerűen, a tanárok nem lehet kiválasztani, kertek keverjük kifejezetten a gyermekek, akik nem vettek részt a kert, jön az iskolába, voltak számkivetettek ..
Most már semmi sem múlik a leveleket. Sok múlik a csapat (szülők + gyerekek), amelyet kiválasztott az osztályban, így sok - a fej: hogyan kell építeni egy gyermek mely értékek befektetni. Ez nachalke. A középső réteg osztályú csapat már kialakult, különböző tanárok minden osztályban mindig van egy erős gyerek, vannak gyengébb. Láttam a különbség az osztályban az általános iskola után: 5-6 mind teljesen más, eltérő mentalitást gyerekek, és, hogy őszinte legyek, néhány osztály dolgozott sokkal szórakoztatóbb, mint mások. És ez nem függ a leveleket.
és a középiskolában, általában van egy részlege a profilban.
Tehát butaság az egész már, korai és „kijavítása osztályok” volt, most ez is egy ereklye a múlt ..
Iskola függ. Meg kell tudni, hogy pontosan mi van az iskolában.
Az én első iskola Vshniki tekinthető idióták, és az E osztály nagyon erős volt.
A második iskola, igen, A, B, és C volt a norma, és a többi csak csőcselék.
Elmentem az „A”. Őszintén szólva, 90% -uknak volt egy blatota. És 10% toboroztak, hogy faj. A tanár megkérdezte a szülők azonnal, ahol dolgoznak. Mit tud, és értem. Aztán úgy döntött, érdemes figyelembe, vagy nem. És ez volt 1981-ben # 33; De mi osztály valóban erősebb volt, mint a másik. „B” próbál lépést tartani velünk. A „B” és „D” Én nem mondok semmit. Van három dobogósaival volt (nekem is). Nem volt az más osztályokba. De mi osztály tényleg erősebb és bölcsebb. Minden versenyen, Olimpia, versenyek a miénk volt.
Azt hiszem, most nem számít, melyik osztályban tanulni. szintű oktatás mindenhol alacsony. Csak az egyéni órák és képzés oktatók valóban alapozni és a tudás.
Tanultam a kezdeti B, ez volt a matekórán. Nagy matematikus nem, általában nem navizhu. Miután az ötödik, mi osztály átkeresztelték B és D. A lényege ugyanaz marad. Egy osztály nem csak átnevezett voltak gummanitariyami, és az úton, a legbarátságosabb osztályban. Mégis volt egy osztály F, korrekció, nem volt könnyű akkori nevén nevek kezdő osztályban, és kitalálni magukat hívták őket, és szidalmazást volt kölcsönös, és minden jön valami trükkösebb.
Azt hittem, ez már jelen van.
És mi van az A és B volt a kísérleti osztályban, megtudtuk, a legújabb tankönyvek és a külföldi, volt egy első osztályú, és az informatika. Szegény gyerekek (
Tehát, hogy van A, B, itt a városban ugyanabban az iskolában lesz az USA-ban egy másik, még jobb - F, mi fog tanulni tőlük))))
Van egy komplex 4 iskolákban. Osztályok A, B, C, az első iskola. A második C, D, E. Melyek a levelek még nihochu venni cheivertoy iskolában. A második baba sétál.
Iskolánkban, és az osztály F))))
Egyszer részt vett egy általános iskola a F osztály, volt egy fiatal tanár, de miután Pedina, de mindannyian szerettük őt nagyon, és ő velünk
A férje D osztályban. Osztály egy matematikai hajlott. Már csak két osztály, az A és B Megtanultam. Voltak hátrányos helyzetű családok gyermekeit. De jók az ösztönei. Mi választottak több lépcsőben a felvétel előtt. A legtöbb B volt letépni, és dobja el.
Minden iskolás gyermek megoszlása fokozat. Meg kell adni, hogy milyen alapon van egy elosztó az iskolában. Különösen a gyerekek sokat most.
Iskolánkban A tartották hatásosabb B évszázadok óta a musical, a többi szokásos (párhuzamba 9 osztály). Végeztem a zenei, ami nagyon szívesen # 33;
Évfolyamon 10-11 alapján osztály nem matematikai és B vált humanitárius és mentem A. Tehát nem mondanám, hogy az osztály nagyon erős fiúk, de ez volt az állandó versengés, és a csapat nem működött egyáltalán. De a natív B osztály, mi továbbra is megfelelnek, és melegen kezeljük egymást.
IVF UKRAJNA
Helló Lányok, ki tudja, mikor a protokoll ellenőrzés progeszteron? Azon a napon, a szúrás?
Zamershego (nondeveloping) terhesség. Tervezés után ST
Lányok, nem adja, hogy az orvos, hogy milyen nap után fogmosás lehet megújítani az intim hozzáállás.
Nem embrió
Lányok van szükségük. Azt 6ned 4 napig. Indítsuk el a vér és a pálya elkezdett húzni a hasát.
Néhány elmélet: olvasni BT menetrend
1. a menstruáció alatt BT nem csökken, de nagyobb - a jelenléte a krónikus endometritis (in.
Én nem hibás. Azt is látni?
Felső este 9 DPO. A legolcsóbb tesztet. 20. Alacsonyabb érzékenység - Frau, sokkal drágább.
Reagensek?
Lányok ovuláció lánctalpas ultrahanggal (ez volt 20.10 délután. Az orvos azt mondta, hogy peteérés-add.
Fontos tanácsok kismamáknak a gondozó az újszülött
Amikor egy gyermek megszületik, mielőtt a fiatal anya mindig sok új probléma: ez már védett.
Étkezés PCOS: tud valaki segíteni?
Policisztás petefészek-szindróma jellemző a súlyos zavarokat okozhat a hormonális háttérben a nő.
Mit lehet mondani a magzati szívverés
Heartbeat - az egyik legfontosabb mutató, amelyen az orvos határozza meg a feltétele a magzat, a hátsó.