Pedagógiai sajátosságai egy gyermek
Marina Sergeeva
Pedagógiai sajátosságai egy gyermek
Nevelkedett családi teljes natív szülők. A gyermek oktatásának a főleg foglalkozó anya és apa. A kapcsolatok sima, csendes család. A hozzáállása szülők Óvoda pozitív, érdekli őket dolgozik egy óvoda. A napi rutin, a gyermek és meg kell felelnie az ajánlásokat a tanárok.
Antropológiai mérések megfelelnek az átlagos szintre ebben a korcsoportban. Mozgási rendellenességek, bénulás nem figyelhető meg. Finommotoros fejlesztés kor. Vezető oldali - jobb kezét.
Az óvodában sétál öröm, ritkán beteg. A gyermekek és a felnőttek kommunikálnak, de néha van szigetelés, elutasítás reakció a viselkedésében. Ebben az időben, akkor inkább egyedül lenni. háttér hangulat gyakran csökken. ábra sírás levertség, ha bármilyen hiba történt.
Vlad érdekelt toll és nyomtatott játékok, játékok a tervező, építőanyag.
Tudás Self képződik. A kulturális és higiéniai ismeretek az életkor norma.
Szorgalmas fiú. szívesen segít tanár a csoport takarítás a szobában.
Zvukoproiznosheniya nem felel meg a kor norma. Koherens verbális kifejezés hiánya jellemzi az egyértelműség, a bemutató sorozatot. A gyermek, azzal jellemezve, instabil figyelmet, csökkent a verbális memória és tárolja a termelékenységet. Boy mögött a verbális és a logikus gondolkodás. Vlad nem ideje, hogy vegyenek részt az oktatási és a játék tevékenység (gyorsan fáradt, kimerült).
Vlad azt mondja, a hangutasítások a felnőtt, nem korrelál az összeg a téma, és a szám. Az a felismerés, értékeket és a színeket ne sérüljenek, alak - törött. A sok kiemeli meghatározott számú cikket csak a segítségével a tanár. A „egy a sok”. „Nagy - egy kicsit.” „Több - kevesebb” áll rendelkezésre, és a „egyenlő”. „Ennyit a” - nem.
Pedagógiai jellemző készségét a gyermek az elején az iskola. Pedagógiai jellemző készségét a gyermek az elején az iskola. gyermeket az iskolába már kognitív szempontból.
Pszicho-pedagógiai jellemzőit a gyermek a vezető óvodáskortól, rendezte a jutalék PMPC kínálok egy példát az írás pszichológiai - pedagógiai jellemzőit a gyermek a vezető óvodáskortól. Igaz.
Pedagógiai sajátosságai az óvodai tanuló számára PMPC pedagógiai jellemzők tanuló MBDOU szám 61 „Bee” teljes neve a gyermek Születési idő: dd. mm. gg. Életkor: hány éves vagy hónap.
Pszicho-pedagógiai jellemzőit halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében pszicho-pedagógiai jellemzőit halmozottan sérült gyermekek fejlesztési a cikkben a pszicho-pedagógiai sajátosságai.
Pszicho-pedagógiai jellemzőit az óvoda gyermek teljes neve és születési dátumát. A gyermek az első terhesség történnek veszélyeztetett vetélés az első trimeszterben. Szülés első ciklus a tömeges.