Módszertani fejlesztése képzőművészeti (ISO, 1, 2, 3, 4. osztály) a nyílt
Tanár kiegészítő oktatás: Vylegzhanina SM
Tanév: az első
Tanulmány alá. Bevezető leckét. Utazzon Tündérország „akvarelljei.”
Cél. Egy stabil érdeklődés a világ képzőművészeti.
Oktatási. Alkothatunk fogalmat a főbb képzőművészeti.
Megismertetni a célkitűzések a kreatív egyesület.
Fejlődő. Hozzájárulnak a művészi ízlés.
Oktatási. Ápoljátok kitartás, egység és közösség csoportok.
Felszerelés: Egy szemléltető anyag festés minták, kollázs, rátét, TV, DVD. gyurmából.
1. szervezése a pillanatot
-Hi guys, nagyon boldog vagyok, hogy látlak. A nevem Svetlana, de akkor ki fog derülni, a munkánk során tanulmányait.
2. Magyarázat a téma ülés:
-Ma egy szokatlan tevékenységet, akkor látogasson el a mágikus, mesebeli „akvarellek” az országot.
Ebben az országban élő és egymás mellett jól egymással állomás, a „World of Painting”, „Queen of Graphics”, „Application”, „Collage” állomás „Modellek”, „dekoratív festészet” (a fedélzeten állomás adatait kép)
-Felajánlom, hogy menjen egy utazás egy mágikus vonat „Mr. kerék” (vonaton kép)
-De először meg kell tudni, hogy egy játékot játszott a „go kemping” Svetlana megyek kemping és végy SALT (gyermekek továbbra)
-És ezért javasoljuk, hogy foglaljanak helyet, a vonat megy (gyerek ül ábrázolják a mozgás a vonat)
-A vonat megérkezett az első állomás „World of Painting” Srácok, aki jött festék színek?
Válasz: Az ókori művészek többféle tízezer évvel ezelőtt voltunk rajz barlang falait, sziklák, és még a saját bőrét! Úgy gondolták, hogy a segítségével rajzok vonzzák a maguk oldalára jó szerencsét. Hunters - A művész úgy véli, hogy szükség van, hogy dolgozzon: bozontos mamutok hatalmas bölény, szarvas félelmetes, gyors lovak, majd, így ezek az állatok minden bizonnyal lesz áldozatul vadászok. „Hol megússzák -, mert úgy gondoltuk drevnie- a számok már áttört a lándzsák és nyilak!” És mi telt el az évezred van, így tudjuk majd élvezni ezeket a képeket.
Kérdés: Mik a színek az ókori művészek festették?
Válasz: Az ősi népek hittek az első festék közönséges agyag, ez lehet a különböző színek és árnyalatok, és a színtelítettség a hozzáadott korom és növényi levek.
Kérdés: - Milyen típusú festék tudod?
Válasz: - akvarell, gouache, pasztell, tempernye, olajos festék.
Kérdés: - Melyek a kefe festeni?
Válasz: - Kefe jönnek a különböző méretű és különböző típusú. Puha kefe a legalkalmasabbak dolgozó akvarellek és kemény vajas festékek. 4№ rajz finom részleteket, és 12№ nagy felületeken. Tedd ecsetek különböző anyagok állati szőr (Mókus, mag és t. D.) szintetikus. Így találkoztunk általánosságban a világ a festmény. És most azt javaslom, hogy menjen az állomásra „Queen grafika” mentek. (Gyermekek ábrázolják a mozgás a vonat)
-Nézd, megérkeztünk a „Királyság grafika”
Kérdés: - Mit tud a menetrend?
Válasz: - Ez egy ceruzarajz. Milyen színű egy ceruza?
Kérdés: - Tudja, milyen volt az egyszerű ceruza?
Válasz: - Az eredete a közönséges ceruza vesz kihegyezett botok, aki azt írta, egy notebook viasz. Egyik végét a pálca mutatott a levelet, és a második funkciót ellátó. Gum.
- Felajánlom, hogy játszani a „Ki a gyorsabb.” Mielőtt megjelenik egy papírlapot, amelyre felhívni a ceruza, olyan szomorú és személytelen, menjünk szórakozni, és díszítjük. Felajánlom neked változat (mutat ceruza „Znayka”) egy, kettő, három kezdődött.
- Jól van srácok kitűnő, szórakoztató ceruzák kapsz. Mindannyian megérdemlik a pihenést.
Ültünk, felhívta
És egy kicsit fáradt.
Állt, kezek elvált,
Felemelték, feszített.
Egy, kettő, három, négy, öt,
Tudod felhívni újra!
- Lásd mi volt a „Application” állomáson. (Két lapok nem ragasztott alkalmazást, amely a tanár kiömlik két asztalon). Ez a baj, baj, baj, hogy én hozzád siet, hogy ő elfelejtette pálcika, segíts nekem, hogy gyorsan összegyűjteni alkatrészek és ragasszuk őket a papírra. Jól van már megbirkózott ezzel a feladattal.
Q. - Most választ a kérdésre, hogy mi az alkalmazás?
Válasz: - Az alkalmazás a legegyszerűbb és leghatékonyabb módja annak, hogy működjön együtt a papír és nem csak.
-Az állomás „Collage”. Az új technológia a munka dek.prikladnom art. Ebben a technikában, által végzett panel, különböző cikkek planáris felépítése. A felhasznált anyagok a legkülönbözőbb; szárított virágok, természetes anyag, héj, kavicsok, tollak, gombok, gyöngyök és még tésztával, amely lehet színes. (Show munka)
- A vonat indulása előtt látsz egy agyag úgy gondolja, hogy mi állomásra megérkeztünk?
Kérdésre. - Abból, amit farag számadatok és a tárgyakat?
Válasz. - Clay legegyszerűbb és leginkább hozzáférhető anyagot egy fröccsöntő, az biztos, hogy nem csak használja őket. És eltekintve agyag farag agyagból. Srácok ha láttad teszi fészkét lenyelni? Amellett, hogy a fűszálakat, az ügyben agyag. Nemcsak agyag lenyeli az alapvető építőanyag. Fecske Fészek nagyon erős ház. Nagyon is lehetséges, hogy a megfigyelés a nyeléskor sugallta az ötletet agyagot használnak az otthon, a gyártás kerámia. Csak az a helyzet, ha az ételek nem égnek a sütőben továbbra is nagyon törékeny, különben is, ő fél a víztől. De máglyán elégették, ő lett az első a történelemben mesterséges anyagot, mely nevét kerámia. De van egy másik kiváló anyag létrehozására kiváló kézműves, ez só tésztát. Amennyiben hozott minket, „Mr. WHEELS” a mi mini színház, ma jelenik meg egy rajzfilm. Dőljön hátra. (Gyermekek nézni rajzfilm)
- Mi egy csodálatos történet, és itt az ideje, hogy az agyag, két csoportra oszthatók. Minden csoport össze kell elkápráztat minden hőse rajzfilm. Az óra ketyeg.
-Minden a legények, csak közös erőfeszítések is kiderülhet, mint egy csoda.
- Srácok itt és a következő állomás kaptunk. Ön valószínűleg már látta a rendkívüli megjelenésű edények és egyéb tárgyak megbabonázó szépsége színkombinációk, ez egy díszítő festés.
Kérdés: - Milyen típusú festmények ismerős neked?
Válasz: - Gorodetsky, hohloma, permgorodtskaya, Boretsky Mesen. Most végre egy kreatív feladat. Mielőtt puzzle darab, azt javasoljuk, hogy összegyűjti őket a képet. (Ahogy a gyerekek tanára eltávolítja a színes dekorációk pótkocsik)
- Wow kaptunk ma, köszönöm, hogy együtt megnéztük, és felfedezte a titkot, az ország „akvarellek.” Köszönöm Mr. és görgők van domchal gyorsabb, mint a szél. Ó srácok milyen rossz kiderült, mi annyira elragadta, hogy elfelejted MK a kocsik az útra elvesztette egykori szépségét, meg kell, hogy segítsen neki. Emlékezzünk a hatálya alá tartozó anyagok, visszatérve a számok a helyüket (gyermekek fogadása pin darab a helyére). Jól van, ma találkoztam ilyen csodálatos gyerekek, remélem, hogy a találkozó nem lesz vége. Míg újra találkozunk.
Témát. „Queen of the menetrend” alapanyagok és eszközök.
Cél. Tanulás a technikák és módszerek működési ceruza terminológia és rajzok.
Feladatok. Taníts: fut egy ceruzát, transzfer a tárgy alakját.
Felszerelés. Egy sor ceruza, vonalak, minták, vonalak.
Szótár. Line, bár, kontúr.
2) Teszt hajlandóságát, hogy a diákok.
2. Az üzenet a lecke témában.
-Kiváló művész Alexander Daineka azt mondta: „A festő kell egy tökéletes parancs mintát. Valóban, hiányosságok ismeretében a szám mindig vezet elhanyagolása forma, és ez viszont vezet egy nagyon hanyag és gondatlan festmény „- ezért minden kezdő előadó nagyon fontos, hogy elsajátítsák a technika ceruzarajz. Ma az ülésen, akkor tanulni belőle.
3. Bevezetés a témát.
- A rajz alapján mindenféle szakterületen. festészet, szobrászat és grafika. Ezért a hiányzó rajztudás lesz fék végrehajtásáról szóló a kreatív ötletek. A rajzon művészek vázlatok és vázlatok a természet. anyaggyűjtés későbbi festmények. És mégis, amellett, hogy a fenti funkciók, ez az arány az élen, mint egy teljesen független a fajta grafika. A világ legnagyobb múzeumai gondosan megőrizni mind a gyors vázlatok és gondosan nyomon rajzai nagy mesterek.
-Vonal és bár uralkodása munkáiban sok nagy művészek. Mint látható, a vonal - talán a legfontosabb eleme a rajzon. Ő is átvisszük műanyag, hangerő, szép forma. Egy ilyen sor az úgynevezett „élő”. Gondolnunk, hogy milyen tételek és stroke kifejezni hangulatok és érzelmek. átkelés helyet.
4. Tanulmány az új anyag.
1) A vonal, mint egy olyan expressziós
-Line - a leggyakrabban használt vizuális eszközökkel. Szerint a karakter vonalak egyenes és görbe, méret - hosszú és rövid, vékony és vastag, az irány - vízszintes. függőleges és ferde. És a sort lehet „zene”, „könnyű”, „levegő”, „szünet”, „tüskés”, és így tovább. D. Ez azt jelenti, hogy kifejezhetik különböző hangulatok. Tekintsük az 1. táblázatban № néhány faj.
- Gondolod, hogy milyen érzéseket váltanak?
- Úgy tűnik, hogy nehéz, húzzon egy egyenes vonal, nemhogy egy görbe vonal! Azonban művészek fordítson sok időt tanulmány ceruza rajztudás. Kezdjük egy egyszerű és közvetlen.
5. A gyakorlati munka.
Feladat 1. Draw vonalak különböző irányokba, és anélkül nyomást a kréta, kezdve TM, T, TT, M, MM.
Feladat 2. Run a szétválás a szegmens egyenlő részekre uralkodó nélkül. Kösse szegmense a vonal megszakítása nélkül.
-És most a fiúk továbbra is megszakított munkát.
3. feladat Döntetlen a tárgyakat a táblázatban №3
„Narisuyka végleges játék.
A játék szabályai: a gyerekek bekötött szemmel döntetlen ceruzával egy hóembert.
1. kiállítás a diákok
2.Zaklyuchitelnoe szó tanító
„Rajzolj - azt jelenti, hogy úgy gondolja, - azt állította, PP Chistyakov. És nem csak hiszem, hanem felfedezni a világot rajz, a tanulás és javítva készségek. Ma már megtette az első lépést, hogy ez nagyon fontos, hogy ez nehéz, de nagyon érdekes módon. Hagyja, nem minden olyan szép és pontosan történt veled ma. A vonat a kezét, a szemét, és minden sikere.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
„Utazás a tündér föld” a művek KI Chukovsky
Lecke megszilárdítása ismeretek munkái KI Chukovsky.
Egyedi leckét elementovpesochnoy skazkoterapii „Utazás a varázslatos földjére gnómok. hang automatizálás szótagok, szavak. "
Az SDA párt az általános iskolában „The Adventures of nővér Alyonushka és testvére Ivanushka az álom mozgalom gyermekek és felnőttek számára”
esemény forgatókönyv jelezve a zenei kíséretet és a szövegre.
Forgatókönyv class játék „Utazás a tündérország” A diákok 2klassov (7-8let)
Egy érdekes forgatókönyv 2. osztályos tanulók. Ez a játék fejleszti a diákok belüli kapcsolatokat, képes csoportokban dolgoznak. Hozzájárul a fejlesztés érzelmi kapcsolatok a csoporton belül, hogy.
Rajz lecke a „Utazás a tündér föld” (rajz Firebird a mankografiya Személyes meleg színekkel.)
Lecke a rajz témája: „Utazás a tündér föld” (rajz Firebird a mankografiya Személyes meleg színekkel.).
„Utazás a varázslatos tündérmesék és könyvek” a diákok 1-3klassov
Az előadás bemutatja a gyermekek a folyamat a születés a könyvek, a nyomtatott sajtó, a magatartási szabályokat a könyvtár, a könyv foglalkozik a szabályok és a szerepe a könyvtáros. Ez abban is segít, hogy az ég.
Közös kívüli tevékenységek. Tárgy: „Utazás a varázslatos földjére madarak”.
Az anyag tartalmaz egy összefoglalót kívüli tevékenységek. Tárgy: „Utazás a varázslatos földjére madarak”. Az esemény során a válogatás a diákok ismereteit madarak, életterüket körülmények között; a fejlesztés.