Áttekintés pszichológus szakma „macska cica” (kisgyermekeknek)
Natalia Kozyrev
Összefoglalói ülések pszichológus „Macska és a cica” (kisgyermekeknek)
- Létrehozása érzelmileg támogató környezet a csoportban;
- Javított ismeretek a világban;
- Képződése szenzoros szabványok: érték - a „nagy” - „kicsi”, hang- „hangos” - „csendes” szín- „vörös”;
- A fejlesztés a motoros aktivitás, a finom motoros készségek, a figyelem, a nyelv, a gondolkodás, a térbeli orientáció.
Anyagok és berendezések:
- E. Recording Zheleznova "Bus", "meleg", "masszázs", "Proszalnaya";
- Hangfelvétel „macska nyávog” mínusz egy „Popcorn”, „szeretett Papa”.
- Macska, cica, masszázs labda, gyűrűk -large és kicsi, 2 kúp - nagy és kicsi, a szalag tekercs (gyermekek száma, a csengőt.
Szervezése időben. A hangjelzés.
„Bell az én játszik, a gyerek összegyűlnek”.
- Helló srácok! Most már készen áll, hogy játsszon velem, valami újat tanulni? (Igen). Aztán útnak.
„Bus” zenei játék.
Úgy tűnik számomra, hogy nekünk, akik siet, hogy nézze meg (filmzene „macska nyávog.”
- Kik a vendégek a sietség? Ki lesz „miau”, mondja? (Cat)
Látogatás macska jött hozzánk a puha mancsok (mutat)
De a lába - akut Scratchy.
Van a mi cica és bolyhos farok,
Vannak lapok tetején,
Szem és ott kiöntő.
Együtt a gyerekek, „kijátszotta” része a macska testét.
Például: ha a macska orrát? És hol van a kifolyó? és t. d.
Minden reggel egy macska felébred, és mosás.
Képzeljük el, hogy mi is a macskák.
Sétálok, mint egy macska.
Itt eltávolítása karcos, a macska mosás láb,
Pofa és fül a tetején.
Mi felébredt, nyújtózkodott, és egymásra mosolyogtak.
És most itt az ideje, hogy töltse fel a gyerekeket.
Jön össze minden felállni és utánam.
- Kitty szeret játszani, és lovagolni glomerulust.
Játszunk egy kicsit, összegyűjti labdákat macskáknak.
És most van egy nyugalmi és töltsön massazhik.
- Mi voltunk vendégek a cica nem egyedül. Vele, ő hozott egy kiscica.
(Vesd össze a macska és cica macska -. Nagy, mondja egy hangos „miau” Kitten -. Egy kis, és mondja csendesen, „miau”).
- A macska ül a földön, nyávog hangosan mondta, és a cica, hogy fut csendesen mondja miau.
A játék „Mondd, hogy ... az anyósom macska, kis Koten ok”
Kitten múmia hívás, miau, miau, miau-miau (ujj „hello”
Ő nem volt elég tej: kevés által apránként (kereszt ujjainkat, lift és
kihagyja az ujjak - „sün”)
Anya takarmány tej: Moore Moore Moore Moore (pat a tenyér egy kézzel
a hátsó oldalán a másik)
Megfagy egy kis gubanc: ur ur-ur-ur (három bütyök a cam)
Majd ő fog játszani a labdát: DAC DAC DAC DAC (tömöríteni, unclenching öklét)
És gyorsan letekert menet: up-up, up-up (körkörös mozdulatokkal mutatóujj).
- Glomerulust már összegyűjtött, de még nem letekert szálakat.
A vendégek punci jött hozzánk, a vörös (vagy más szín) hozta menet. Lásd, amely menet hosszú, piros, szép. Vegye ki a tekercset. Nézd, hogyan fogjuk a szél menet.
Egy kettő-három-4-5, akkor menet szél,
És amikor befejezte foglalkozunk, letekert szál biztonságosan.
Játsszunk a menet az orsó a szél őket.
(A játék többször megismételjük, majd megy a tekercs a dobozban).
És most játszunk - gyűrűk posobirat.
Gyűjtse gyűrűk: -A nagy macskák, kis - egy cica.
„Köszönöm” - mondta a macska, és menjen már siet, és sétálni vele, és ezzel egyidejűleg elbúcsúzni rá.
(Mászik a „jó cica - cica gonosz” „négykézláb”).
3. Az utolsó rész.
Végeztünk a macskánk, érdekes volt vele?
És most minden a helyén, itt az ideje, hogy elhagy minket.
- Milyen játékokat szeretne játszani a macska?.
„A Macska a vendégek jöttek hozzánk” (integrált osztályokban a gyermekek számára a második csoport fiatal korban) Tájékoztató a végrehajtási feladatok alapvető oktatási program óvodai részeként példaként alapvető oktatási programot.
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a kisgyermekek Cél: a beszéd a fiatal gyermekek fejlődését. Célok: 1. Fejleszteni vizuális és auditív figyelmet a gyermekek. 2. A fejlesztés a beszéd utánzata.
Integrált foglalkoztatási kisgyermekeknek „kutya és macska” téma osztály „kutya és macska.” cél: bővülő horizontok, a formáció a produktív készségek, a zene és a kognitív beszéd aktivitást.