Lecke irodalmi olvasás, 1. osztály
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás, 1. osztály
ELJÁRÁS
szervezése idő
Gyakorlatok kineziológia - mutat a diákok „Fist - él - tenyér”, „fül - orr”
aktualizálása ismeretek
Tanár: A felek által készített színes kártyákat. Olvassa el a szöveget ..
Egy, kettő, három, négy, öt.
Elmentem sétálni az utolsó hónapban.
És a hónap a Hold,
Legyen Ön egyedül! (Cchitalochka)
Mohó kutya,
Tűzifa hozott,
Víz alkalmazták,
A tésztát összegyúrjuk,
Napok pástétomok,
Élj a sarokban
És evett - din, din, din. (Poteshki)
Sun-vodryshko!
Proglyani felvilágosít!
A gally zöld,
Almafa magas. (Zaklichka)
Lulu, Lulu, bainki!
A kertben Zainka.
Bunny füvet eszik,
Van alvás mondta. (Kolybelnaya)
Három fecsegő szarka fecsegő dombon. (Patter)
Terítő fehér egész föld öltözött. (Riddle)
Megfogalmazása lecke témák
Tanár: Feladat: Ebben a vers elrejtette a kulcs szó - a leckét a témát.
ma
Katyusha
görögdinnye
emésztette
garnélarák
Atlantiques
Felkészülés az észlelés
Tanár: Mielőtt elkezdené hallani egy új történet, nézzük meg azt a nevet. Olvassa el a nevét az orosz népmesék
Cat - arany farok
Bagoly és macska
Macska és a kakas
Cat, a Kakas és a Fox
Cat - szürke homlok, kecske és a Ram.
Côte Kotofeich
Fox és Crane
A róka és a farkas
Fox - szülésznő
Fox skalochkoy
Fox és a rák
Ismerik a történetet
Tanár: Mi történne a mesefigurák? Tekintsük az ábrán, hogy egy tündérmese.
Tanár: De ez a feltételezés. Mit kell tenni, hogy erősítse meg őket? (Olvassa el a történetet)
Előkészületek a tankönyv
Tanár: A tankönyv mese hiányos. Kínál a visszahívás a történetet. Most fogunk dolgozni, mint ez: olvassa el a kérdést, először azt mondják, azok a gyerekek, akik nem olvasták ezt a történetet, majd azok, akik ismerik ...
Tanár: oktatóanyagok 86. oldal, olvassák el az 1 kérdés. Miért a macska kiderült, hogy az erdőben?
Tud már ki a kérdést, hogy tudni valamit a tartalom a tündérmesékben? (Ez egy macska otthonában. Ő volt az erdőben (Beszéljen a gyerekek tudják a mese))
Tanár: 2 kérdés: Miért a róka akart barátkozni egy macska? Mit tanulnak az a kérdés? (Cat barátok róka).
Tanár: A harmadik kérdés: Mi van a róka mondta a macska farkas és medve? Mit tanulnak az a kérdés? Mondtam, hogy a farkasok és medvék? (Fox valami azt farkas és medve ebben a mesében vannak hősök. Wolf és a medve).
Tanár: 4. kérdés: A farkas és a medve úgy döntött, hogy megnyugtassák a macska? Mi lesz megismerni a tartalmát a kérdés? (Farkas és a Medve megnyugtassák a macska)
Tanár: Mit jelent kiengesztelni? (Estünk)
Tanár: A javaslat: miért ezek az állatok erős, hatalmas úgy döntött, hogy megnyugtassák a kis házat macska?
Tanár: Mennyi információ tanultunk a problémák a mese nélkül is olvasni.
visszaverődés
Tanár: Van egy leckét kiderült, ahogyan mi szeretnénk látni?
Tanár: Voltál már érdekelt a leckét? Mi végre?
Tanár: Mit fejleszt? (Fejlődő emlékezet, a figyelem, a beszéd, képes válaszolni a kérdésekre).
Azt gondoltam, hogy ...
Tetszett ...
MESE megtanított ...
Emlékszem ...
Megmondom HOUSE ...
Tanár: Melyik a közmondások megfelel a leckét, és miért?
Ahogy a hívást, így a visszhang.
Jó jó és fizetni.
Az erőssége a szünet is, és az elme - erő.
Friend Nem bizonyított, hogy az anya nem összetörni.
A nyelv a Medoc, és Ledok szem előtt tartva.
Egy ok, hogy biztonságosan.