Szellemi és erkölcsi nevelése a fiatalabb generáció, a szociális háló a pedagógusok
Szellemi és erkölcsi nevelése a fiatalabb generáció - ez az az irány, hogy az élet maga előadott pillanatában prioritásként az oktatási rendszerben. Sok a megállapított prioritások az oktatási rendszer hazánkban eredményeként évszázados hagyományok, a pillanat, csak elveszett.
Éltünk egészen addig az időpontig, amikor a régió megengedett, morálisan elfogadhatónak a szabványok a józan ész, élesen szűkült. Az a tény, hogy ez volt a közelmúltban teljesen elképzelhetetlen a modern világ lett a norma. Sok kérdés határozta meg a pénz, hazugság gyakran tekintik megnyilvánulása találékonyság, kicsapongás - a természetes igény, a test, és az árulás - egy üzleti szükségszerűség.
A mai előmozdítása az európai és az amerikai életforma és értékek működik elsősorban a növekedés az érdeke, hogy a külföldi pop kultúra, ami egy új, alacsony költségű piacokon a termékeit.
Oktatás - oszthatatlan egysége a képzés és az oktatás. A feladat az oktatás ma - nem csak a kialakulását az egyén széles filozófiai kilátások, a fejlett értelem, a magas szintű tudást, hanem a lelki fejlődés az egyén, a szellemi, politikai és kulturális szintet, amely nagymértékben meghatározza a jövőben a társadalom.
A szellemi ember - elsősorban a polgár és hazafi. Orosz népek gazdag története hősi, nagy szellemi, kulturális és szellemi potenciál, és a fiatalabb generáció attól függ, milyen lesz az a hely, az orosz kultúra a világ a civilizáció. Stratégiai elképzelés kialakulásának a fiatalabb generáció, mint egy hívő a megújulás és fejlődés a nemzet kell tennie az alapelveket hazafiság és a polgárság, amely nélkül lehet termeszteni egy generáció művelt értelmiségi rabló, aki használja a szellemi potenciált erőszak haza és személyes meggazdagodás helyett a fejlődés és előnyök érdekében emberek.
A szellemi ember - egy férfi egy erős nemzeti karaktert, felelősséget munkájukért, a sorsa a többi, a jövőben a népét. Ez az az ember, aki kezdeményezte a humanista értékek a világ kultúrájának, a más népek kultúráját, de mindenekelőtt - ismerve a saját kultúráját, eredetüket, anyanyelvükön.
Szellemi és erkölcsi kialakulása a gyermekek és fiatalok, felkészítve őket az önálló élet legfontosabb eleme a társadalom fejlődésének és az állam.
A koncepció korszerűsítése orosz oktatási kimondja, hogy az oktatás, mint kiemelt fontosságú az oktatás legyen szerves része oktatási tevékenysége integrálódott a teljes folyamat a tanulás és fejlődés. A legfontosabb feladat az oktatás kialakulását felelősségének fiatalok és jogi tudat, a spiritualitás és a kultúra, a kezdeményezés, a függetlenség, a tolerancia, a képesség, hogy a sikeres szocializáció a társadalomban.
Konkrét célokat és feladatokat az oktatás, a szimuláció oktatási tér biztosítása érdekében önazonosság, a feltételek megteremtése annak teljesítését; a család együttműködése, valamint a nevelőtestület az oktatási intézmények képezik az alapját a kialakulását egy spirituális ember.
A program a fiatal generáció szellemi és erkölcsi nevelés növelésére irányuló állami nonprofit státuszt, frissítse a tartalmat és az oktatás szerkezete alapján a helyi és nemzeti hagyományok, az egyensúly az állam, a köz- és a családi nevelés, a fejlett képzési mechanizmusokat és prioritások Pokachevskoye szakiskola.
A program meghatározza a célokat, célkitűzéseket és hogyan lehetne javítani a szervezet a szellemi és erkölcsi nevelése a fiatalabb generáció az oktatási rendszer, valamint a kiemelt intézkedések fejlesztéséhez kapcsolódó oktatási gyakorlat az oktatási intézmények. A program célja a Pokachevsky szakiskola.
1. főbb tendenciáiról és kihívásairól
Megalakult a személynek a tanulók a modern társadalomban zajlik keretében a gazdasági és politikai reform, amelynek értelmében a jelentősen megváltozott társadalmi-kulturális élet a fiatalabb generáció, a művelet az oktatási intézmények, a média, az ifjúság és a gyermekek állami szervezetek és vallási szervezetek.
- jelentős csökkentése az oktatási intézményekben dolgozó szellemileg-erkölcsi, hazafias és polgári oktatás a diákok;
- bevezetése alkotmányos tilalmat cenzúra a médiában nagy mértékben kibővítik és átalakítja az információs mező, amelyben az oktatási folyamatban. . Az összefüggésben az információhoz való könnyű hozzáférés és anyagok terjesztik a sajtó, a televízió, rádió, internet, stb gyermekek és fiatalok elöntött alacsony minőségű termék, amely elősegíti a tétlen élet, erőszak, a bűnözés, a prostitúció, a kábítószerrel való visszaélés;
- kialakulását egy új vallási helyzet: volt újraértékelése a vallás szerepe a történelem Oroszország fejlődését. Felismerte, hogy nagy hatással a lelki és erkölcsi fejlődését, a személy;
- csökkent a rendelkezésre álló kulturális központok, színházak, múzeumok, sportlétesítmények;
- az ötleteket a hazaszeretet, lelki, erkölcsi és polgári oktatás nem hozott megfelelő helyét az új rendszer ideológiai kapcsolatok.
Megértése kultúra történetileg meghatározott fejlettségi szintet a társadalom és az ember, kifejezve a fajtáit és formáit az élet és az aktivitás az emberek, kell elkülöníteni a fő téma a kultúra, amely meghatározza a vezető trendek az oktatásban a szellemi és erkölcsi személyiség: a jogi kultúra, a kultúra viselkedés (etikett), ökológiai kultúra, szexuális kultúra.
Kialakulása ökológiai kultúra egyik elemeként a szellemi és erkölcsi nevelés van kötve azzal az igénnyel, hogy a természeti környezet védelmére a fenyegető pusztulástól. Ez egy viszonylag új probléma akut annak a ténynek köszönhető, hogy az emberiség megközelítette a globális ökológiai válság miatt ésszerűtlen magatartás a természet és annak erőforrásait. A fő gondolata a fiatalok oktatására ökológiai kultúra hívei törődnek az emberi természet, a vágy, hogy vigyázzon a növények, állatok, jót emberek.
A keresés az új, hatékony módszerek folyamatos környezeti nevelés, a használata a rendelkezésre álló kor-környezetvédelmi intézkedések és több - a követelmény ma.
Az egyik fő szempontja az egészséges életmód megfelelő szexuális (nemi) viselkedése egy személy, definíció szerint a szexuális kultúra egy nagyon fontos része az átfogó kultúra az egyén. Minden társadalomban, szexuális nevelés, a formáció a szexuális kultúra a fiatalabb generáció támogatja szerves része az erkölcsi nevelés.
A feladat a tanár, hogy elterjedt és elfogadása tudományosan megalapozott információkat az egészséges szexuális élet és a megelőzés a rendellenességek, a szülői képességek biztosítják a reproduktív egészség, a fiatalabb generáció. Szexuális kultúra nagymértékben meghatározza a harmónia a házastársi és a családi élet.
Az egyik kritérium az oktatás elismert jogok kultúrájának viselkedését, etikett, egy sor kommunikációs szabályokat. Kultúra viselkedés és a kommunikáció az egyik legfontosabb szempont a személyiség alakul ki, és fejleszteni az egész egy személy életét: otthon, az óvodában, az iskolában, a folyamat önképzés. A fő mutatók szocializáció az egyén:
· A tudás hagyományos fenntartható magatartási szabályok;
· Megértése etikai normák a viselkedés és a kommunikáció a szokásos üzletmenet során;
· Szabályozó rendszer etikett.
Előrelépés a civil társadalom megteremtését, és a jogszerű állapot kialakulása nem csak attól függ a jogszabályok javításának és a modernizáció a jogviszonyok, hanem a hajlandóság az egyes élni az új körülmények között, a szint a jogi kultúra a polgárok.
Bár az érdeklődés a lakosság jogi információ növeli, és növeli a presztízs a jogi szakma, még mindig nem tudja legyőzni a jogi nihilizmus nagy része a társadalomnak. Ma fontos, hogy emeljék a jogi kultúra.
A feladat az oktatási intézmények - fejlődésének elősegítése érdekében a jogi kultúra a diákok, a jövőben az orosz állampolgárok az asszimilációs folyamat alapvető jogi értékek, ismeretek alapvető jogok, szabadságok és módja azok végrehajtását, a fő jogi területek, és ami a legfontosabb - a gyakorlati készségek, hogy ezt a tudást élet. Ezt meg kell könnyíteni a használata különböző képzési formák tevékenységek: jog, mint egy tudományos téma, tanórán kívüli tevékenységek, osztály találkozók, iskolai szintű tevékenységek, az integráció több tudományág, a diákok részt vesznek az intézmények további oktatás, végrehajtja oktatási programok jogi oktatás.
Ilyen körülmények között csak a kultúra, szellemi és erkölcsi értékek irányítják a fiatal és az egészségének védelmét lelki életének. Generation hozta fel a valódi értékek az egyetemes és a nemzeti, képes lesz megkülönböztetni a gyönyörű a csúnya, a fenséges a profán, nem csak a művészet, hanem a mindennapi életben, a munka, az emberi viselkedésben.
A modern körülmények között nyilvánvaló a fejlesztés szükségessége és az új megközelítések a prioritások meghatározása és az alapvető elveket a polgári, lelki, erkölcsi és hazafias nevelés. Különös figyelmet kell fordítani a kombináció a stratégia és taktika a fejlesztési, a teremtés mai dinamikus módszerek oktatási munka a célok és az oktatási intézmények a különböző típusú és fajtájú.
A javasolt program a szellemi és erkölcsi nevelésében a fiatalabb generáció a diákok Pokachevsky szakiskola kell tekinteni, mint egy lépés a kidolgozása és végrehajtása az állami programok terén a szellemi és erkölcsi nevelés a fiatalok.
2. CÉL ÉS CÉLJA A PROGRAM
- megerősítése és fejlesztése a nevelési funkcióinak oktatási intézmények, bővítése az oktatási intézmények, hogy összehangolják erőfeszítéseiket, erősítve a kölcsönhatás a család és az oktatási intézmények;
- rendszer kidolgozása a szellemi és erkölcsi nevelés, figyelembe véve a sajátosságait történelmi és kulturális értékek, szokások és hagyományok nem csak az őshonos népek, hanem a nálunk élő kerületben;
- fejlesztése hagyományok hazafias, erkölcsi, ökológiai és esztétikai nevelés a fiatalabb generáció, a feltételek megteremtése a személyes fejlődés, javítja a kultúra A formáció az elvek az egészséges életmód a gyermekek és serdülők;
- Innovatív formák és irányok pedagógiai munka;
- szerepének erősítése a pszichológiai és oktatási szolgáltatások kialakulását diákcsoportok, valamint egyéni személyiségfejlesztés;
- fejlesztése humanista elvek tartalmát és mechanizmusait erkölcsi, állampolgári ismeretek oktatása;
- segítsen a családnak problémáinak megoldásában a lelki és erkölcsi nevelés a gyermekek, a fejlesztés pszichológiai-pedagógiai szülők iskolázottsága; szerepének megerősítése a család a gyermeknevelés;
- szintjének növelése a munka a média és a sajtó a szellemi és erkölcsi nevelés a gyermekek és fiatalok számára;
3. A lelki és erkölcsi nevelés
A Pokachevskoye szakiskola
Pokachevskoye szakiskolai képzést biztosít a gyakorlati szakemberek, és mint általában, nem csak a társadalmi termelés szakképzett személyzet, hanem megteremti a további előrelépés az egyén az oktatási rendszeren.
A negatív hatással az oktatási folyamat intézményekben szakoktatást prevalenciája spontán szocializáció a fiatalok körülményeit, a gazdasági és politikai bizonytalanság, a társadalom érdektelensége a munkáltatók képzési vállalkozások és szervezetek számára képzett szakemberek.
A fejlesztés a szellemi és erkölcsi nevelés magában foglalja a következő feladatokat látja el:
- Az ébredés a regionális információs központok célja, hogy hozzájáruljanak az kreatív potenciáljának fiatalok, a másodlagos foglalkoztatást;
- fejlesztése szabadidős klub tevékenysége egy speciális szférában a diákok és a funkció a fiatalok szubkultúra;
- Iskola tanárai részt megoldásában a családi problémák.
A megoldás a kiválasztott feladatok lehetséges:
- optimalizálja a jogi, módszertani, szervezeti és gazdasági alapját a szellemi és erkölcsi oktatást;
- tartalmi kidolgozása, formák és módszerek a lelki és erkölcsi nevelés, a megfelelő funkciókat hab, valamint a szakmai modellek, amelyek elő;
- kombinációja személyes érdekek és a szakmai lehetőségek;
- szükséges feltételek megteremtése önmegvalósítási diákok a különböző területek (klub tevékenység másodlagos foglalkoztatás, a sport, a végrehajtás pedagógiai hajlamait, és mások.).
5. Várható eredmények PROGRAM
- előkészítése oktatási anyagok, összeállítására és terjesztésére vonatkozó bevált tanítási gyakorlat, hogy oktassák a lelki személyiség;
- emelése kulturális szinten az oktatási folyamat;
- fejlesztése hagyományok lelki, erkölcsi és esztétikai nevelés a fiatalabb generáció számára;
- feltételeinek megteremtése a fejlesztés szellemi identitását;
- támogató innovatív tevékenység a tanárok és a tudományos és pedagógiai lehetőségek, szakértői értékelést javasolt megvalósításáról pedagógiai innovációk;
- optimalizálása képzés terhelés, feltételeinek megteremtése megőrzésének és megerősítésének az erkölcsi és fizikai egészség a diákok és a tanári kar.
6. ÉS A Program végrehajtásának
A program végrehajtása rovására jelenlegi finanszírozás a költségvetési FPU.
2. Azarov YP Family pedagógia. - 2nd ed. Újrahasznosított. és ext. M. 1985. 238 p. (Könyvtár Family Reading).
3. Bajkov FY A szülők felelőssége. L. 1983.
4. Brawlers MI A gyermek egy diszfunkcionális család: Bk. a tanárok és a szülők. M. 1988.
Valentin nyírfakéreg. Stork és a csalogány
„Nem bántam meg, ne hívja, ne sírj ...”
Lev Tolsztoj. Natív angol (profit)