Lecke irodalmi olvasás - „a macska és a róka -” 3-as fokozatú CMD - „Iskola 2100 - quot
- Mi volt a macska? (Kezelhetetlen - csintalan, pajkos) - Ahogy az ember úgy döntött, hogy megszabaduljon a macska?
- Rossz, ha a macska él az erdőben? Mint azt mondja a történetet? ( „... és jaj neki egy kis”)
- Miért Fox még soha nem látott a macskákat? (Fox - vadon élő állat, erdőlakó)
- Tales áll a hétköznapi emberek, így a mese, sok zavaros szavak hívtuk elavult. Mielőtt fekszik a kollégiumi szótárban. Hagyja, hogy a kurzus az olvasás fog fordulni, hogy neki, és megtanulják felismerni az elavult szavakat.
- Milyen furcsa szó találkozni? (Steward - ellenőrzés; rétegű - takarmány, kezelésére; ali - vagy; gomba - hívás)
- Hogy hívják ezeket a szavakat? (Elavult)
- Milyen következtetést lehet tenni? (Régi történet)
- Mit tudsz mondani a macska? (Találékony ravasz)
- És a róka? (Intelligens, ravasz)
Kérdések elolvasása után 1. rész.
- Hogyan változott az élet egy macska és a macska saját magát? (Cat acél magnify Kotofeev Ivanovich)
Működés közben az első rész tele van a referencia tartalom:
hősök a tündérmesékben (Cat - leleményes, ravasz róka - okos, ravasz)
Silent olvasás. Kérdésekre adott válaszok után az olvasó.
- Mi kellékek elment a róka? (Liszt, baromfi)
- Mit lehet mondani a róka, olvassa el a második része a mese? (Gondos, találékony, okos)
- Aki találkozott a róka? (Farkas és a Medve)
- Mit mondott nekik?
Szelektív olvasás szerepek:
tárgyaló rókák és farkasok;
tárgyaló róka és a medve.
- Nézzük a nyelvét a tündérmesékben. Fogok hivatkozni a szavak a modern orosz nyelv, és - hogy megtalálja a megfelelő szavakat az elavult a mesében: