Didaktikus játék fejlesztése beszéd „séta a nap”
Svetlana Lesnikova
Didaktikus játék fejlesztése beszéd „Séta a nap”
A világ a gyermekkor, a belső világ, a gyermek, a kulcsfontosságú problémás területek sok életünk. Szeretnénk, hogy a gyerekek boldogok, de gyakran nem tulajdonítanak jelentőséget a tapasztalatok gyerekek úgy gondolják, hogy hülyeség, nem méltó a figyelmet. A gyermek egyedül marad az érzelmek és érzések, és nem mindig megtalálja az erőt, hogy megbirkózzon velük függetlenül. És ez tükröződik a kialakulását karakter és az önbecsülés, kommunikálni társaikkal, és komolyan megnehezíthetik jövő életben.
Munka sokáig az iskola-előkészítő, rájöttem, hogy az egyik legsúlyosabb hiányosságokat a szociális rendszer óvodai nevelés a monotónia az élet, amely 10-12 órát van ugyanabban a szobában kellett ragaszkodni ugyanaz a rutin. Szokásos szar vidám, aktív és álmodozó óvodás, teszi őket közömbös, passzív és álmos kis öregek. Meggyőződésem, hogy a szabadulás ebben a helyzetben nagyjából szerencsejáték-tevékenység, amely megoldja a problémákat, amelyek az oktatás és a személyes fejlődés. Lehetővé teszi, hogy a különböző gyermek életét, és ad neki örömet.
Figyelmüket felkérik, hogy játszanak a fejlesztés a beszéd „Séta a nap”
1. Ki kell dolgozni egy egységes monológok, tonális kifejező beszéd
2. Ismerje kombinálni mozgás és a beszéd, hogy felismerjük és kommunikálni érzelmi állapotok
3. fejlesztésének elősegítése a finom motoros készségek ujjak és artikulációs szervek
4. Ki kell dolgozni egy kommunikációs kapcsolatot.
Jó reggelt! Madarak énekeltek,
Jó emberek, az ágyból.
Ez elrejti a sötétség a sarkokban.
A nap felkelt, és megy a vállalkozásokat.
Srácok, menjünk köszönjön a nap (minden kimenet egy festőállvány elrendezés „Good Sun”).
Szia, arany napot.
Szia, kék ég.
Szia, szabad szél.
Helló, egy kis tölgy.
Élünk, egy kert,
Minden, amit várunk!
Az ujjak a jobb oldali pedig a „hello” bal kezével megveregette egymást tippeket.
Gondozó. Mi mondható el a nap?
Gyermek. Ez jó, mosolygós, boldog.
Gondozó. Mondja, hogy „jó reggelt” az örömtől. (Gyerekek). Milyen boldog arcokat! Bravó! Ha történetesen örömmel? (Válaszok gyermek). Mit gondolsz, mit számít az a nap?
Gyermek. Fedjük le a földre, hogy meleg a meleget.
Gondozó. És akik még mindig szükség a napot. (Válaszok gyermek). Ez így van! És a madarak és a kis állatok, hogy felébredjen!
Futottam a szél, és a nap megváltozott (mutat egy szomorú nap). Mi ez?
Gyermek. Ez szomorú.
Gondozó. És mi szomorú! Álla leesett, szemöldök ráncolva. (Gyerekek). Amikor úgy érzi, szomorú?
Gyermek. Ha nincs más rossz idő, nem szabad járni, eső.
Gondozó. Egy erősebb szél (mutat egy dühös nap). Sun rosszabb. mi volt az?
Gyermek. Ez dühös.
Gondozó. Miért mérges?
Gyermek. Mivel a szél hajlik a fák, a por a szemébe, járni rosszul.
Gondozó. Szoktál mérges?
Gyermek. Igen. Ha nem ad a játék, mondjuk csúnya szavakat.
Gondozó. Csakúgy, ez ritka. Ó, mi ez a napot. (Show megijedt nap). Most meg mi van?
Gyermek. Úgy megijedt.
Gondozó. Mit gondol, miért?
Gyermek. Villám, fenyegető mennydörgés.
Gondozó. Voltál már félsz? Amikor ez történik?
Gyermek. Sötétben, elvesztettem az erdőben ...
Gondozó. Azt akarom, hogy bátor és nem fél semmitől! Nézd a nap ideges (sírás mutatja a nap). És miért?
Gyermek. Az eső, a nap szomorú. Elnézést nyúl - áztatott lány sír - rémült zivatarok.
Gondozó. Előfordul, hogy sírnak? (Válaszok gyermek).
Gondozó. Hagyd, hogy a könnyek ritkák! Ó, nézd, milyen a napot. (Show nevet nap).
Gyermek. Jó móka.
Gyermek. Az eső elállt, a felhők eltűntek, szivárvány szép és fényes az égen.
Gondozó. Ha nevetsz?
Gyermek. Amikor a játék. cirkuszi bohóc megjelenés.
Gondozó. Sunny vidám. és ez lett szórakozás. Nos, itt az ideje, hogy játsszon velünk. ISH-ka gyerekek.
Mi elsétált a folyó
A gyerekek párokban egymással szemben, az ujjak „fut” a kezét.
Clap vállak egymással.
Pat szembe egymással.
Felmentünk a híd.
Arms behajlítva, a könyök.
Védelmen szegfű.
Aztán - nyár a folyóba!
Hol vannak a férfiak?