Hogyan válasszuk ki egy iskolát a gyermek sajátos nevelési igényű, a labirintus
Ma Oroszországban, nyitott 1660-végrehajtási iskolákban és 13.443 speciális osztályokat a rendes iskolában. Az ötlet egy gyermek sajátos nevelési igényű meg kell tennie minden iskolában. De vannak-e feltételei minden ilyen gyerek? Melyik a jobb - befogadó, vagy büntetés-iskola? Ez volt az igazgatója a moszkvai bentlakásos iskola N2 Pavel Suvorov.
Sok szülő ma akar küldeni gyermekeiket LIMIT ichennymi lehetőségeket befogadó iskolákban. Melyik a jobb a gyermek látásromlás?
Van egy befogadó megközelítés, amikor megpróbálja megszervezni a szükséges feltételeket felvétele a csapat a gyermek számára. Van integráció, amikor a gyermek úgy van kialakítva, hogy a különleges feltételek az élet a csapat. Az első megközelítés magában foglalja a tömeges iskolai, és a második - tanul egy speciális iskolában. Sajnos az elmúlt években ezek a megközelítések ellentmondanak egymásnak. Az emberek jönnek hozzánk a gyerekek, akik különböző okok miatt nem tud részt venni a rendszeres iskolába. Például azért, mert a látás romlik. A legfontosabb dolog, hogy mi van egyforma középiskolás, mint bármely más, és a kimenet a gyermekek át ugyanazt a vizsgák, mint mindenki. Négy évvel ezelőtt volt 110 fő, jelenleg 200. Annak érdekében, hogy látássérült gyermek tanulhat, szükség nagyító eszközök, fénymásolók, ami növelheti az A4. Egy nagyító eszköz, jegyzet, érdemes 400 ezer rubel, akkor kell 2-3 osztályába. Monitor Braille - 150 ezer, ami mi is.
A „speciális iskola” több szülő nem félnek?
Oktatási változik, és kisegítő iskolákba megváltoztak, váltak egyfajta erőforrás központok rendes iskolában tanítani őket, hogyan kell dolgozni a speciális gyermek. kapcsolatba között egy iskola. A szülők nagyon jól reagálnak az ilyen nyitottság. Nemrégiben kaptunk egy lány, aki azt akarta, hogy egy tekintélyes katonai iskolába. Mielőtt belépett, azt mondták, hogy problémák vannak a látás és jobb menni egy speciális iskolába. A szülők féltek eleinte - a gyermeknek meg kell adni egy büntetés-iskola, egy bentlakásos iskolába, aztán jöjjön el hozzánk, és boldognak tűnt. Most a lány tanul a rendszeres programot, minimális segítséget.
Korábban a büntetés diákok kaptak szakmát. Hogy most? Van egy műhely?
Az iskolák és főiskolák közös projektek, amikor alapján a diákok főiskolák tanári pályára. Mindezt délután iskola után 2-3 óra egy héten. Iskolánk már csak belépő ebbe a projektbe. Mi már megkezdte a közeledés a testület a közúti közlekedés és a szolgáltató szektor. Diákjaink érdekes szerelő szakma, virágkötő mester kerttervezés. Ezek jól megbirkózni a dombormű munka, mivel ezek általában fejlett tapintását. Azt, hogy kiváló masszázs terapeuták.
Melyik egyetem a feltételeket a tanítás a fogyatékkal élő diákok - rámpák, liftek, könyvek Braille, jelnyelvi tolmácsok és tiflopedagogov államok?
A probléma az, hogy sok főiskolák található épületek, amelyek nem kifejezetten a tanulási nehézségek. Például az épületben, ahol a vak diákok megtanulják, legyen kontrasztos be- és kimenetek: ha a fal fehér, az ajtó már sötét lesz. Fehér műanyag nyílászáró gyakorlatilag megkülönböztethetetlen látássérülteknek, ha a fal túl fehér. Küszöbértékeket nem kell, vagy meg kell újra jelzik. Megtanítjuk gyermekek navigálni egy épületben külön mnemokart hogy meg tud fogni. Az ilyen képzés térbeli tájékozódás a diákok feltétlenül kell tölteni az iskolákban. De először meg kell tanítani a tanárok. Természetesen - 72 óra. A Moszkvai Állami Humanitárius Egyetem Közgazdasági saját escort szolgáltatás a diákok, az egyetemi megteremtette a feltételeket a látássérült hallgatók.