Axiológiai (értékorientációs)

A kombináció a különböző területeken a cél profilaktiche-CIÓ tevékenységét. Major szempontjai megelőző de-tiéd elf az oktatási környezet:

- pszichológiai aspektusa irányította a formáció a stressz-rezisztens személyiség beállítások pozitív COH-nitivnyh értékelések, valamint a készségek „hogy sikeres legyen”, hogy képes legyen egy pozitív alternatíva választás a munka távú élet- helyzetet, beleértve a helyzetet kínál emeletes tömítések;

Többdimenziós integrált megelőzéséről is a tájékozódás hatása a különböző szintek a szubjektum-objektum kölcsönhatás a megelőző intézkedések végrehajtása:

- milyen hatással van a „önpusztító” viselkedés a gyermekek és serdülők részt érzéstelenítés, valamint más deviáns ( „deviáns”) viselkedése veszélyezteti a gyermekeket;

- hatásokkal kapcsolatban egyéni vagy csoportos-VYM formák megelőző ellátás.

A következetesség elve vagy fokozatos előírja, hogy a célokat és feladatokat kell

- vannak osztva általános politikai és magán (pont), azaz Ezeket nem lehet végrehajtani egy lépésben vagy rohanás, a típus egyetlen kampány

- minden szakaszában a megvalósíthatóságát a célok és támogatni kell a megfelelő célt-VYM finanszírozást;

Legitimitás biztosítja a szükséges jogi alapját a kábítószer-ellenes megelőzés. A jogalapot az említett tevékenység természetesen tartalmazza az összes szabályozás a jogok és kötelességek személyek saját hatáskörében és a kijelző szükséges, hogy vegyenek részt a megelőzésben. A jogalapot is a jogok és kötelezettségek, a szeretet a gyermekek és fiatalok, akik érintettek különböző mértékben távú, amikor velük kapcsolatban végeznek eszköz-megelőző intézkedéseket. Így a jogi határokat az anti-drogmegelőzési tartalmazza:

- tevékenységek, amelyek nem sértik a törvényt valaki hatáskörébe szerv vagy személy végezzen megelőző intézkedéseket;

- tevékenységek, amelyek nem sérti a jogait kisebb mint állampolgár és mint a társadalom tagjának, amelyre ezek a megelőző intézkedéseket.

Ezért a felelősség a szervezetek és személyek végezzen megelőző munka-nek, és a kölcsönhatás mértéke időben, az egyes részlegek és szakemberek rögzíteni kell a ko-lelő előírásoknak. Ez felveti participational kami különleges probléma megelőzési rendszer: maximális figyelmet az ágazati törvények, azok összehangolása keretében az aktív koncepció, a rendszer az elsődleges megelőzés; használatát az orosz és a globális tapasztalattal rendelkezik a jogszabályi rendelkezés diagnosztikai gyógyszerek, szervezeti-CIÓ a korai felismerés, a fogyasztók és az egészség javítására, sotsi-ügyi-lelki rehabilitációja, egyrészt; Védő-ön a törvényes jogait és érdekeit - a másikon. Erre a qs-bob megfelelő specialitások, beleértve a jogi, a szakemberek képzése részt vesz a rendelkezésre profilak-cal ellátást. Különös figyelmet kell fordítani a jogi garanciákat, a kiskorúak jogait minden esetben, kitéve az aktív megelőző intézkedések, Draw-nek a kényszer és korlátozások a jogaikat. Nem adhatja-lyat szervek és személyek, akik a megelőzés, a helyes elvégzésére diagnosztika kábítószer-mérgezés, a felületaktív-CIÓ, nem alakul ki az azonos normatív aktus a mechanizmus, hogy megvédje a jogait és méltóságát, a gyermek vonatkozásában, amelyekre ezek az intézkedések végrehajtását.

Capri fogalmak célok az oktatási környezet

- csökken a kereslet a gyógyszerek és egyéb anyagok;

- előfordulásának csökkentésére a kábítószerrel való visszaélés, alkoholizmus és kábítószer, és rokon betegségek;

- számának csökkenése a felületaktív anyag fogyasztás a magas kockázatú csoportok;

Alapfogalmai Capri probléma az oktatási környezet:

- részvétele a kábítószer-ellenes megelőző de-tied elf összes, kivétel nélkül, az oktatási intézmények-CIÓ rendszert;

- minőségének javítása az oktatás és a formáció gyermekek és fiatalok kábítószer-ellenes egységek;

- minőségének javítása az oktatás szintjének növelésével az egészség, és megváltoztatja az értékorientáció uchaschih Xia;

- minőségének javítása a gyermekek és fiatalok egészségét;

- visszatérhet az oktatási intézményekben a gyermekek és mo-fiatalabb alkalmazottak, került kezelésre és rehabilitációra irányuló kábítószer-függőség és a megelőzésre vonatkozó velük dolgozni, a visszaesés megelőzésére és a betegség kiújulását;

- biztosítása a gyermekek és fiatalok tanácsadás, pszicho-korrekció és rehabilitációs támogatással;

- végrehajtása a kábítószer-ellenes megelőző munkát a diákok családjai, valamint helyenként a szabadidős gyermekek és mo-fiatalabb alkalmazottak;

- légkörét az oktatási intézményekben nem gativnogo hozzáállás gyógyszerek és akik drogoznak bevonásával a morálisan ellenálló O diákok;

- rendszer létrehozása a korai felismerés és a személyek, megkezdése a kábítószer-használat és a kábítószer-függők az iskolában, a család, és szabadidős helyeken (klubok, társaságok és így tovább.);

- végrehajtási szakaszban megelőző tevékenységek: közös épületben szervezeti struktúrák; Elkészítés: a személyzet, a munkaerő-normatív jogi alapja, differenciált programok pro-galaxisok, és a tudományos kutatási programok; interakció különböző kormányzati, állami, magán- és UCH-rezhdeniyami szervezetek és a média.

Capri koncepció figyelembe veszi a különböző tényező hozzájárul a függőség, főleg lich-nostnye különösen a gyermekek és serdülők, fontos, hogy a kép a követő intézmények. Használata révén a legújabb vívmánya a modern orvosi technológia (immunohromaticheskie kábítószer-vizsgálatok), a tevékenységét a con-CEPT Capri lehetővé aktívan és céltudatosan, nem csak azokat az eseteket, a korai szakaszában a betegség (dispan-puhítás, szakmai vizsgák, stb), hanem megváltoztatni a mentalitás tanítási-schihsya azt mutatja, hogy a kábítószer-használat nem lehet elrejteni.

Ugyanakkor nem lehet figyelembe venni a feltételeket, a fent Via - korlátozott finanszírozás, vagyis nincs struktúrája nem tudja figyelembe venni az összes költséget a megelőzés. A feltételeknek hazánk-s, amikor szinte nincs karitatív szervezetek fel kell venni a WHO Capri lehető legnagyobb számú családok, diákok, akiknek szükségük van, hogy a különböző funkciók végrehajtására vonatkozó preventív pro-gramm.

Tény, hogy ez nem csak és nem annyira a kidolgozását és elfogadását, mint a kiindulási pont minden megelőző intézkedést az új koncepció, hanem a teremtés egy teljesen új szervezeti struktúra, az oktatási uch-rezhdeny. Az inverz képe egy ilyen szerkezet lehet szimulálni van két alapvető központok az Oktatási Minisztérium Orosz Szövetségi - szervezési módszerek és a rehabilitáció. Ezeknek a központoknak kell felelnie három fő célja van:

- Képzés forrása hulladéklerakási tevékenységet pro-drug Galaxy az oktatási intézményekben, beleértve a rehabilitációt a problémák megoldásában;

- vezető regionális központok a megelőzés és a rehabilitáció;

- információs központ, amely lehetővé teszi a megfelelő interpolált visszavonult monitoring eredmények különböző régiók értékelése érdekében a fejlesztés a kábítószer-helyzetről és a hatékony drogprevenciós. Végrehajtását az új rendszer a megelőzés zajlik helyi helyzetekben. Lehetetlen egy egyszeri bevezetés a gyakorlatban az összes kívánatos újítások. A fő NE-kívánnak létrehozni egyértelmű meghatározása a végrehajtási szakaszban, így SDE-lat Capra leghatékonyabb.

Az első szakasz - szakaszában sürgős intézkedéseket. A Szervezeti és módszeresen ezt a lépést meg lehet valósítani a jelenlegi finanszírozás és a jelenlegi törvényhozók-lstva. A fogalmának elfogadását Capri stratégiai irány lehetővé teszi, hogy a meglévő kapacitás STI és egyesítik eltérő megelőzésére tett erőfeszítések Nar függőség az oktatási intézményekben rendszerben. Végrehajtásának első szakaszában fokozatosan történik, amint elérhetővé válnak otde-ial elemek:

- egy egységes szervezeti módszerek központ szerkezetének kialakításában szerinti rendszer Capra koncepció megfelelő tematikus területre (Módszertani szervezet, iskola, megelőző, rehabilitációs, jogi, orvosi, monitoring osztály, szervizzel információs és interakció köz- és Stu);

- fejlesztése a szabályozási keret megelőző tevékenységek az oktatási környezetet;

- létrehozása központ rehabilitációs gyermekek és fiatalok függőség;

- nyitó preventív műtétek közepén, és akkor-sshih szakmai intézmények;

- létrehozása oktatási és módszertani alapja a pro-drug megelőzésére és rehabilitációjára gyermekek és fiatalok Ms. problémák kábítószerfüggőség meglévő PPMS központok;

- módosítás a meglévő megelőző programok;

- bevezetése Internet-információs rendszer kérdései önálló megelőzésére szerhasználat a gyermekek és fiatalok Ms;

- egy olyan rendszert mutatók és módszertani HL EK-sütés monitoring kábítószer-helyzetről az a gyermekek és fiatalok;

- módosítását a rendszer a megelőző vizsgálatok;

- ami egy információs csomag és módszeres a dokumentáció-tation kezdeti átképzés terén.

A második szakaszban - lépcsős szervezeti intézkedéseket:

- Az egy regionális hálózat oktatási érmét-nek megelőzése;

- létrehozása egy speciális kiadás, beleértve a kiadói újságok és magazinok;

- Az alternatív program a rendszerben konceptualizmus Capra-CIÓ, igazítani a különböző régiókban;

- hozzanak létre egy teljes körű ellenőrzési rendszert Ros-ezek, hogy értékeli nemcsak a szint a kábítószerrel való visszaélés, de a hatásfokot megelőző me-események gyűjtött, köztük tekintetében rokon zabole-ble és egyéb szövődmények;

- szervezése sportversenyek és egyéb hatékonyság-tive formái szabadidő.

Tény, hogy ebben a szakaszban kell tekinteni újra Khodnev előkészítő a 3 fokozatban. Izolálása ez a fázis elegendően hagyományosan, mivel annak végrehajtása etsya már kiindulási időtartama alatt egy lépéssel. Feladatok 2. szakaszban hajtják végre inkrementumonként szervezeti készségét, a norma, de-jogi, tudományos, módszertani és pénzügyi és anyagi erőforrásokat.

A harmadik szakasz - a színpadon a teljes telepítését programok fogalmának megfeleljen Capri. Ez a lépés vezet a differenciálás különböző régiókban:

- végrehajtása a legtöbb régióban;

- kábítószer- helyzet megfigyelése és a hatékonyságát a megelőző intézkedések végrehajtása;

- az új technikák és módszerek a megelőzés;

- összehasonlító szintézist az orosz és nemzetközi tapasztalatokat.

Capri fogalma magában foglalja a teremtés ilyen pro-megelőzési programok:

- aktív megelőző intézkedéseket obrazovat-ial intézmények;

- aktív prevenciós tevékenységet a családban;

- aktív megelőzési tevékenységek szervezése tanórán kívüli és szabadidős tevékenységek a gyermekek és fiatalok számára.

Mayurov AN mérgezett élet ellen. // szovjet Klaipeda. - 1982 - 11 de Cabra.

Tkachenko VI elleni bűncselekmény lakosság egészségi-CIÓ. M. VYUZI 1983.