Előadás workshop pszichológus homok terápia - „Homok világ csodái
„Homok világ csodái” mester tanár pszichológus
Tárgy: A homok terápia beszéd fejlesztése tanulságokat.
Cél: hogy a tanárok a lehetőségeket homok terápia beszéd fejlesztése óvodások.
Célkitűzések: Határozza meg a homok terápiát.
Hogy megismertesse a tanítók játékok A tanteremben használt a nyelvi fejlődés, valamint a korrekciós pszichológiai problémák.
Hozzájárulnak a számunkra érdekes ez a módszer és annak bevezetése a gyakorlatban.
Anyag: homokozó, játékok homok terápia.
Mit kell játszani a homokban?
És szükség van, sőt, olyan kevés:
Szerelem, vágy, kedvesség,
Ez a hit gyermekkorban nem vész el.
A legegyszerűbb fiók az íróasztal
A festék a kék festék,
Egy marék arany homok
Ott fog csatlakozni a csodálatos történetet.
Kis játékok beállítása
Létrehozunk egy világ csodáit,
Miután Knowledge Road.
-Szia, kedves kollégák!
Mi egyesületek van a szó a „homok”? Mire emlékszel meghallgatás? (Answers tanár).
Sokan emlékeznek az Aranyparton, azúrkék tenger, a hang a surf és a sír sirályok, egy könnyű szellő ... Mindez lenyűgöző és lehetővé teszi, hogy pihenjen, és felejtsd el a problémákat, és pihenni.
Bizonyára mindegyikünk már valaha a homokos strandtól. Ha van, akkor szívesen vezetni a kezét a homok, épít belőle a mágikus zár. És nem észrevenni, hogy milyen hirtelen eltűnik fájdalmas gondolatait, hagyja a probléma, van a csendet és nyugalmat.
Az a tény, hogy a megfelelés homok provokálja emberi vágy, hogy hozzon létre belőle egy miniatűr a valós világban.
És mint egy gyerek? Aki közülünk nem játszott a „sár pite”? Bucket, formák, lapát - az első dolog, hogy a szülők vásárolni egy gyerek. Az első kapcsolat a gyermekek egymással fordulnak elő a homokozóban. Ez egy hagyományos játék homokkal. Ma nézzük meg a lehetőségét, hogy a homokozóban a másik kezével.
Játék a homokban - egyfajta természetes gyermek tevékenységét. Épület egy képet a homok, jön különböző történeteket, mi vagyunk a legnagyobb ökológiai formában a gyermek peredaom neki a tudás és tapasztalat, események és törvények a világ.
És előfordul, hogy a gyermek gyakran szavakkal nem lehet kifejezni érzéseit, félelmek, majd segít neki gyere játszani homok. Losing izgatott a helyzetet játékfigurák, ami egy képet a saját világot a homok, a gyerek szabadul stressz, szorongás, agresszió.
Ez a homok terápia - az egyik olyan terület művészetterápia. Más szóval - a kezelési homokot.
A tapasztalat azt mutatja, hogy a használata homok terápia pozitív eredményt ad. A lehetőségek ezzel a technikával meglehetősen kiterjedt.
Sand játékokat lehet három területre osztható:
- Oktató játékok - a tudás, a sokszínűség és a környező világot.
- Oktató játékok - elősegítik a gyermek tanulási folyamatot.
- A projektív játékok - pszichológiai diagnózis, javítás és a gyermek fejlődésére.
Ma próbálja használni néhány játékot homokkal.
Csak játszani a gyerekek,
Mi az a „játékon kívül”, számukra - talmi,
Ez a legédesebb dolog a világon -
Összességében, a játék!
A stroke a homok között a tenyerek.
Játssz a homok felületén, mint a zongora.
Ezek a gyakorlatok használom az elején a leckét. Ez hozzájárul a finom motoros készségek, a kezek, és így aktiválja az agyi aktivitást.
A száraz homok - egy gyengéd, könnyű, változékony, laza. És ha keverjük össze vízzel, hogy sötétebbé válik, és elkezd földhöz minőségét. Ő lehet kialakítani. Az osztályteremben a gyermekekkel, én is használni a víz. Például a tevékenység „patak folyik” - lom vizet egy kannával szivárog. „Az eső szitál” - Hidratáló homok spray.
Elvégzésével ezek a gyakorlatok a gyerekek, mi böki mondókák, versek víz és az eső. Víz, mint a homok, nyugtató tulajdonságai, hogy távolítsa el az agresszió. Ezért alkalmazása homok játékok megfelelő.
Nedves homok lehet levonni, például az a személy, a tanítás a gyermek grafikus módon utal az emberi érzelmek: öröm, szomorúság, düh, félelem, meglepetés.
Mi a hangulat van ebben a pillanatban? Rajzold le a homokban. (Tanárok döntetlen). Ugyanakkor RECITE: „Van egy szomorú hangulat, mert ...”
Van egy hasonló játék, „győztes a harag.” mi, gyerekek farag homok golyó, amelyben koncentrálunk a rossz hangulat, az agresszió, félelmek, akkor elpusztítjuk őket, így vent negatív érzelmek.
Szerint a számok, azt látjuk, hogy a hangulat minden más, és hogy javítsa meg, azt javasoljuk, hogy tegye „Virág az ágyon." Ez a játék megtanítja a gyerekeket, hogy azonosítsa a szótagok száma szavakkal.
Ágyon virágok nőnek itt
Csodálom a virágzás,
Lélegezz be az illata örömében.
Ágyon három horony tart,
Színes nevek szótag razobom!
Egy szótag - a felső növény,
Két szótagból - park közepén,
Három szótag - egy harmadik ágy.
Most növény érdekében.
(Egytagú szavak: mák.
Két szótagú szavak: rózsa, tulipán, a bazsarózsa, írisz, nárcisz, őszirózsa.
Trohslozhnye szó: kamilla, búzavirág, liliom, szegfű).
Miután a hozzárendelés - kérdéseket:
- Ismertesse virág színe, formája.
- Amennyiben nő a virág?
- Milyen virágok tetszik a legjobban?
A gyerekek kínálnak fel egy történetet a színeket, „felnőtt”, hogy „virágágy”.
Nézzük díszítik virágágy „színes kerítés.” Ez a tevékenység hozzájárul a szenzoros érzékelés. Az asztalon számítunk rudak különböző színekben. Válassza ki a zöld rúd és építeni a zöld kerítés. Piros pálcika építeni piros kerítés. Alternatív gyermekek is kínálnak alternatív pálca a színe.
És most kérlek benneteket, hogy válasszon a gyűjtemény minden játékot, ami jobban tetszik, találja meg a helyét a homokozóban, és azt ott. Kiteszik a játékokat a homokozóban, próbáld beszélő elöljárószók és határozószók térbeli érték: kb, itt, előtte, a ...
Tetszett játszik homokkal? Mi érzelmek kaptál? Rajzoljunk a hangulat.
Ma mutattam egy kevés homokos játékok célzó pszichoszociális alkalmazkodás és fejlődés a beszéd. Köszönjük a figyelmet!
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Csoport módszerek pszicho munka gyermekek és serdülők (master osztály pedagogov- pszichológusok).
Mester osztály: „A munka a pszichológus BF megelőzésére burnout szindróma tanárok
Master-osztály forgatókönyv bemutatja a technikákat és formákat dolgozó óvodai nevelőtestület megelőzéséről szóló kiégés szindróma (és végezték a pszichológus hallgatók VIEP.
Kvíz Mesterkurzusok óvodai pedagógusok az SDA „út jobb szabályokat, megbízható!”
Road szabályzat lojális, megbízható! (Kvíz mester osztály közlekedési szabályok óvodai pedagógusok). Vospitatelmunitsi elő.
Mester osztályban óvodai pedagógusok a témáról: „Tudjuk, hogy a haza?”
Mester osztályban óvodai pedagógusok a témáról: „Tudjuk, szülőföldjüket?”.
Mester osztályban óvodai pedagógusok a témáról: „Csak egy oktatási tevékenység kognitív nyelvi fejlődés során a második legfiatalabb csoport”
Mester osztályban óvodai pedagógusok a témáról: „Csak egy oktatási tevékenység kognitív nyelvi fejlődés a második fiatalabb csoport.”
1. Növelje a tudás pedagógusok alternatív risovaniya.2.Preodolet negatív érzelmi állapotok doshkolnikov.3.Razvivat beszéd és finom motoros készségek gyermekek kezébe.
Mester osztályban tanítók óvodai nevelési pszichológus és oktatási intézmények, amelynek témája „A használata rifmoterapii munka szülők az óvodai és általános iskolás gyermekek”
Ebben a cikkben tekinthető rifmoterapii módszer használata az oktatási pszichológus. Rifmoterapii analizált jellemzők. A jelentőségét és fontosságát rifmoterapii.