Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy figyelembe kell venni, amikor a legjobb kezdeni képzés, tanácsadás tréning számla
A kezdéshez megtudja az életkor, amikor a gyermek kaphat képzési számla. Kid magát egy bizonyos ponton vykazhet érdeke, hogy a számla. Pedagógusok és pszichológusok azt állítják, hogy két év alatt a baba képes emlékezni számokat és számoljon tízig, jelezve az alanyok :. babák, autók, mandarin és mások három vagy négy gyerek már összeadni és kivonni vizuális anyagok, megosztani dolgokat az emberek között. kezdhetjük tanítani fejszámolás után négy, amikor a gyermek az absztrakt gondolkodás. Mielőtt iskola aritmetikai műveletek területén szám legfeljebb 10 gyerek elég tudni birkózni.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy számít, mert amellett, hogy a számla, vannak geometriai fogalmak? Meg kell magyarázni, hogy a gyermek a különbség hossza és szélessége, a különbség a számok és sok más dolog. Mindez megköveteli a szülői gondosság és a vágy. Ha részt a gyermek állandóan szavakba a mindennapi életben, a ház felett, néhány alább valamilyen formában egy kerék, vagy a cookie-kat, tisztában vannak a fogalmak jobb-bal, memorizálás fog bekövetkezni, ha önmagában, és nyomás nélkül kívülről, a baba minden koncepciók elsajátította és gyorsan észrevétlenül.
Amikor tanítani a matematika, a szülőknek kell tartaniuk bizonyos szabályokat:
- Nem több, mint fél óra naponta, minden alkalommal meg kell tartani legfeljebb 10 percig, különben a gyermek egyszerűen nem lesz képes elfogadni egy csomó új információt.
- Ismétlések nem csak rögzíti a megtett és használja, hogy megtanulják az új feladat. Például egy egyszerű példa, hogy úgy döntött korábban, ismételjük megoldásában számtani problémákat.
- Ha a baba nehezen feladatokkal döntés nem hibáztatom. Meg kell egyszerűsíteni a feladatot, és visszatér a vizsgált anyag tárolására és kijavítani.
- Matematika legyen az életed része. Bemutatjuk a baba, hogy a külvilág, gróf tárgyak és autók az utcán, magyarázza az előnyeit a számla vásárlások, amikor megállapítják az asztalra, és vykladyvanii evőeszközök. Legyen a gyermek megérti, hogy fontos a matematika a mindennapi életben.
- A pszichológusok három fokozata tanulás bármely tudomány: függőséggel, a megértés a lényeg, emlékezve. Ne rohanjon, amely előírja a baba összeadni és kivonni. Kezdetben vezeti a beszélgetést, összehasonlítva tárgyak vezet keresztül. Fokozatosan, a gyermek meg fogja érteni, hogy mi az, ami.
- Ahhoz, hogy hatékony legyen, képzésre van szükség, hogy átalakítsuk azt egy játék. Tábla Játék -. Dominó, bingó, stb segít a gyermeknek, hogy könnyen emlékezni a számot, különösen, ha azok a fejében egyezik a kép. Tudjon könnyebb és érdekesebb dobtak a kocka, és mozgó darab a játék a bingó.
- Mozgás az egyszerűtől a bonyolult. Add tovább egy másik alma, alatt mastery soros alfiókjaiban egyértelmű, hogy az eszköz összeadni és kivonni. És a „plusz” és „mínusz” megtalálható egy későbbi időpontban, amikor ez jó, hogy megtanulják a lényege az összeadás és kivonás.
- Boring példát kell venni unalmas. Töltsük fel néhány érdekes példát és vicces rejtvények rabul baba, kitalálni vele rejtvények és játékok, beleértve a számla.
Ajánlások a szülők tanítása
- Legyen nyugodt, az osztályok folytassa a jó hangulat,
- Próbálja érdekli a gyermeket, ne hagyd unatkozni az osztályban,
- Tanulás a számla, hagyja, hogy a gyerek kapcsolatot, és eltolja tárgyak - ez segít felgyorsítani a memorizálás,
- Mielőtt osztályok 5 percig Ismétlődés- utazott,
- Ne szid a gyerek, ha van valami, amit nem tud, gyakran dicsérik a siker esetén soha össze neki mással,
- Minden idők törekedni új ismereteket.
szekvencia
Kezdje hogy megismertesse a gyermek matematikai szüksége számok fogalmak, tanítás ordinális venni. Nem érdemes azonnal, hogy megismertesse vele a számokat. Felnőttek másként gondolkodnak. Nevei szám - csak szavak a baba, akkor lehet, hogy nem azonnal társítani fogalma mennyiséget. Itt található az a fiók bázisok ugyanazon tárgyak. Mutatva egy almát, azt mondják: „egy”, a második - az azonos „egy”, és helyezzük el őket mellett -. „Két” Minden alkalommal meg alátámasztani a szavak egy jó példa erre. Ily módon segít a fejlesztési ábrás gondolkodás a baba.
Counting játékok, gombok, ujjak, fák, autók és egyéb tárgyak körül, akkor segít a gyermeknek, hogy a mag számlákat.
A koncepció a nulla kell biztosítani a gyermek korai szakaszában tanulmányait. Magyarázza a példa a jelenlétében és távollétében az objektum, például egy cukorkát.
A gyermek tanulási sorrendi fiók már megérti, hogy a sorszámok eggyel növelni. Amikor a képzés összecsukható, mindig ugyanazt a terminológiát és erősítse meg az egyes cselekvési vizuálisan.
Kivonás és visszaszámláló
Kezdve a visszaszámlálás, tedd 10 tárgy és a számolás, távolítsa el őket egyesével. Ez után lehet kezdeni a tanulást kivonás.
Szorzás és osztás
Ha a gyermek már elsajátította a ráfordítás akár száz, akkor már van egy alapos tudásbázis.
Az első lépés közvetítette a gyermek, hogy a szorzás - az ismételt hozzáadásával. Elosztjuk a dolgokat részekre, akkor magyarázza az elvet a szétválás. Kezdjük azzal, elosztjuk két - felét. Miután megtanulta az alapokat a szétválás, továbbra is osztja három, négy, stb
Úgy gondoljuk
Tanulási véve, gyerek felvette tárgyak, mozgatni őket. Most nincs szükség a gyermek fokozatosan megtanulja, hogy számolni szem előtt tartva, először hangosan, majd csend.