hogy a gyermek igényeinek logopédiai csoport
A gyakorlat azt mutatja, hogy a legtöbb szülő nem tudja, amit a gyerek a tanár és a logopédus. Sőt, más szülők negatívan viszonyulnak a tény, hogy a gyermek iratkozott logopédiai csoport.
Ahhoz, hogy a szülők is szívesen a gyermek egy ilyen csoportban, szülői értekezlet kezdetén tartott a tanév, amely azt mondja, hogy a fonetikus és lexikai és grammatikai beszédzavarok nem mindig kíséri zavarok zvukoproiznosheniya és így a szülők nem veszik észre őket.
Azonban ezek a jogsértések komolyan befolyásolhatja a gyermek asszimiláció a jövőben az iskolai tananyag, ez gyakran az oka annak, amit ő határozottan nincs ideje a tárgyak száma, és a legsúlyosabb esetekben még az a kérdés, hogy lehetetlen a tanulmányait rendszeresen iskolába.
Mindezt meg kell tenni egy időben, egyébként, kezdve az iskolában, a gyermek hibás kiejtése hangok hibáznak írásakor. Ő is szenved a tudat, hogy a különbözőség társaikkal, hogy úgy érzi, hogy egy kisebbségi.
Ezért kell olyan sok, és szükség speciális logopédiai csoportok óvodákban.
Az osztályteremben, és a mindennapi életben, gyakoroltam a gyerekek tisztán ejti a szavakat a megfelelő használatát intonáció jelent a kifejezés, tanulok beszélni elég hangos, lassan, hogy dolgozzon ki a fonetikus beszéd és a hallás, mentális folyamatokat.
Ugyanakkor nem szabad elfelejteni, hogy a gyermek sok időt kívül az óvoda: a családban, a kortársakkal az udvaron, stb A másokkal való gazdagította szókincs. Gyermek sikeresen mesterek a beszéd, amikor részt vele, nem csak az óvodai, hanem a családban. A helyes megértése a szülők oktatási és képzési célok ismerete módszertani technikák által használt nekem a munka a gyermekek fejlődését beszéde biztosan segít nekik szervezésében énekórákat otthon.
A folyamat során a dolgozó szülők, szeretnék rámutatni, hogy mit és hogyan kell folytatni a gyermek otthon, hogyan kell használni a gyakorlati anyagot, hogy a baba a folyamat a képzés nem csak a tudás megszerzésére, fejlesztésére bizonyos készségek, hanem érdeke volt az a beszéd tevékenységét.
Mi hívom?
A fő feladat -, hogy felhívja a figyelmet a szülők milyen magas és szignifikáns logopédiai csoport egy óvoda a képzés és az oktatás a gyermekek beszédzavarok. Csak ilyen különleges csoportokat létrehozni a legkedvezőbb feltételeket leküzdeni bizonyos beszéd hibák és a lehető legkevesebb alulteljesítés az iskolában.
Kozina OF,
tanár és logopédus