Összefoglalói ülés „rajzok a homokba”
Anastasia Leonova
Összefoglalói ülés „ábrák a homok”
A cél a képzés. gyermekek tanítása fogadások rajz a homokban.
bővíteni a képviselete a gyermekeket a természetes anyag (homok, tulajdonságait és annak előnyeit, hogy az emberek;
hozzájárulnak a kognitív folyamatok (beszéd, a képzelet, a térbeli megjelenítés képessége, finom motoros készségek, a koordináció a mozgás;
Foster érdeklődés a rajz homok. nevelése a természet tisztelete.
vázlat:
Srácok, nézd mit már készen van!
Pedagógus hozza a gyerekeket a kiállítás a készült homok
- Nézzük meg ezeket a műveket, hogy a közös bennük?
- Mi tette ezt a munkát?
- Ahol a homok még mindig használják?
Ez így van, még a használt homok az épületek építése és utak a homokóra, ezek hinteni a pálya a téli, homokkal szeretnek játszani a gyerekek, sőt a felnőttek, és a művészek, akik képesek dolgozni homokkal. létrehozásához homok munka, otthon, és még a város, néhány közülük már találkoztunk ma.
Tudtad, hogy a homok gyógyító tulajdonságai és az emberek használják őket a betegségek kezelésére. A fűtött homokot a nap, a hő egy személy hosszú ideig, ezért használják fűtésre.
Csak homok vegye fel a rossz hangulat és nyugodt.
Homok lehet színezett (barna, sárga, fehér, sőt fekete).
Homok így csiszolópapírral és üveg homokóra. Homok penész zárak. és több homokot lehet levonni.
Szeretné megtanulni ezt?
Arra kérlek benneteket, hogy én nagy asztalt, amelyen öntött homok. Vessünk egy közelebbi pillantást homokkal, kezét a homokban. Mi ez a homok? (Cool, puha, lágy).
- Töltsön el a kezét a homokban. Mit érzel?
- Írja be a homokban, mint egy ököl, Öntsd a tenyér (ami ez - a laza, gondosan mérlegelje a homokot, amit ő.?
Igen, valóban, a homok áll kis homokszemek, mert a homok finom peretorty kő.
Most fog bevezetni, ha a homokba rajz technikákat.
1. A legegyszerűbb - egy ujjal.
2 két ujjal egyszerre
3 Palm szélén
5 kiütés áramokat cam
- Srácok, dobja fel a kezét a homokban. Nézze meg, mi van elrejtve? (Makkok)
- Mi a makk? (Fruit tölgy)
- És mi van a tölgy? (Wood)
- Milyen fák tudod még?
- Mi a különbség a többi tölgyfák? (Több hatalmas mérete a törzs és ágak, tartósság) (fotó tölgy).
- És nézzük felhívni tölgy homok és próbálja meg az összes trükköt, amivel találkozik.
- Gyere be egy szabad asztalt.
- Csukd be a szemed, képzeld el egy fát, ami már óriási törzs, nagy ágakat terjed, az ágak egy pelyhes fehér hó, egy fa alatt nagy hóval
- És most nézzük rajzolni valamit. hogy a bemutatott, de kezdődik az ujjaik razomnom
Mindenki az erdőben furcsán
(Rub tenyér együtt)
Különböző fák:
(Nyitott tenyér és az ujjak rastopyrivat)
Itt pihent az égen
Minden szurokfenyo.
(Csatlakozás könyök -. "Trunk" nyitott tenyér - "korona")
( „Zseblámpa” a mozgás lefelé irányuló)
Mint Polyushko fűszál,
Finom növekvő Osinka.
(Show mutatóujj többi - ököl)
Oak szét az ágai,
És ő nem fél a szél.
(Hands feszített felfelé rastopyrivat ujj)
- Hol kezdjük, hogy dolgozzon? A fatörzs?
Utasításokat. előkészített hüvelykujj fektetve a borda végzett alulról felfelé és vissza. Edge of kezét mozgatni a homokot a törzsön az oldalon.
- Döntetlen a csomagtartóba ág (oktatás két ujjal)
- Sodródik (tenyér éle)
Az átmenet a tavaszi
- A nap kezd felmelegedni tovább. Mi történik a fa?
(Ágak nyúlik a nap, vesék, stream)
Egy tisztás zöld tölgy,
Ő elérte az ég koronát. (Nyújtás - kezeket fel.)
Ő volt az ágak az erdőben
Nagyvonalúan makk hung. (Nyújtás - karok oldalra.)
És az alján a gombák nőnek,
Annyi itt most!
Ne légy lusta, és nem lehet félénk,
Cant gombák! (Előrehajolva).
Itt van egy béka ugrott,
Itt a víz, ez elég világos.
És wah vidáman ugrik
Közvetlenül a tó, nem másként. (Ugrás a helyszínen.)
Nos, menjünk egy kicsit.
Fölé emelkedik a lábát! (Séta a helyszínen.)
És le a füvet!
- Blossom levelek, fű nő, a nap forró volt még erősebb.
- Hogyan működik a tölgyfa az ősszel?
(Hulló levelek, és az a föld, a gyümölcs érik, a nap elhalványul) levél festék makk, homok V
- Srácok minket játszani, mint a művészek, és rajzoljon egy képet a homok?
- És lássuk, milyen képeket kaptunk? (Fókuszban a képernyőn).
- Köszönjük a munkát. Ezek homok festmények hagyok rátok, hogy mutassa meg a szülők.
„Mi tudjuk, hogy a homok?” Áttekintés közvetlenül integrált oktatási tevékenység során a második legfiatalabb csoport Célkitűzés: Fejleszteni a tevékenység és a gyermekek kíváncsiságát óvodáskortól során a kognitív tevékenység. Célok: • alkotnak.
Az absztrakt osztály „Párbeszéd a homok a tapasztalat és a kísérlet azt” Összefoglaló párbeszéd a homokon keresztül tapasztalati és kísérleti vele. Célkitűzés: Ahhoz, hogy egy jó, ésszerű, gondos hozzáállás, hogy az ember alkotta világ. Feladatok.
Hagyományostól eltérő módszerekkel a gyermekek oktatását, óvodáskortól fogadások rajz körülbelül egy év, dolgozunk a következő témában: „A nem-hagyományos technikák tanítása gyerekeknek rajz technikákat. Rendhagyó technikák rajz.
Áttekintés a játék - egy osztály a homok kisgyerekekkel „Képek a homokban” Célkitűzések: 1. A gyerekeket tanítani rajzolni a homokba, egy ujjal vagy egy bottal. 2. Fejleszteni finom motorikus képességeit. 3. Foster, a függetlenség.
Összefoglalás GCD kognitív fejlődés "A csodákat homok" (Sand igroterapiya) összefoglalása GCD kognitív fejlődés "A csodákat homok" (Sand igroterapiya) [/ b] Célkitűzések: -. Keresztül kísérletezés homokkal módszerrel.
Áttekintés osztály „Solar mese a homokban” kisgyermekek látássérültek Solar mese a homokban (class kisgyermekeknek). A cél a tevékenység: fejlesztése tapintási érzetet, észlelés, gondolkodás.
Áttekintés osztályok festmény homok „a homokban alakzatok” 5. lecke: „A számok a homokba” Cél: - a feltételek megteremtése a gyermek belső vágy az önmegvalósításra; - hozzájárul a fejlődéshez.
A „Csodák a homok” Project: „Csodák a homokban” Célkitűzések: 1. Hozzon létre a gyermekek érdeklődését a játék, és gyakorolja homokkal, alakítja át őket egy szórakoztató játék, 2. Keverjük össze.