Kommunikáció és aktivitás

Kommunikációs és tevékenységek - kommunikációt kell tekinteni, mint egy fél bármilyen közös tevékenység (mert maga a tevékenység nem csak munka, hanem a kommunikáció a munkaerő-folyamat), valamint speciális tevékenységet.






A párbeszéd, három összekapcsolt szempontok: kommunikatív, interaktív és éles eszű. A kommunikatív szempont az információcserét. Interaktív felet, hogy megszervezze a kölcsönhatás kommunikáló egyének t. E. A csere nem csak a tudás, gondolatok, hanem intézkedéseket. Érzékelhető szempontja a kommunikáció az érzékelés folyamatának egymás partnerei párbeszéd és a létesítmény ezen az alapon a kölcsönös megértés.

Az egyedfejlődés kommunikáció az elsődleges, a domináns formája a gyermek kapcsolata a környezetet. Ez a forma igényli először megértéséhez részéről a másik szubjektum (elsősorban anyák), amelyet azután helyébe olyan formában, feltételezve, hogy egyetértés, azaz a. E. A gyermek nem egyszerűen kifejezni vágyaikat, hanem figyelembe veszi a vágyak más személy, ami függ a megvalósítás saját.







Fokozatosan, a vezető szerepet mozog párbeszéd tárgyát tevékenységet.

Tárgy munkaeszközöket ilyen hozzáállás, hogy a világ, amely kizárja a megértés, a gondozás és a szeretet a részét a tevékenységi. A tevékenységi kör - valami élettelen, ő közömbös, hogy a kívánságait a gyermek létezését és függetlenül létezik a gyermek.

Ahhoz, hogy használni egy elemet, hogy megvédjék magukat a veszélyekkel jár vele, meg kell vizsgálni azt. Ez a tanulmány keresztül történik intézkedés a témában. Ha a kommunikáció a legerősebb hatása volt a bemutató a vágy, most a megnyilvánulása a vágy nem csak értelmetlen (a személy nem látja a vágy), de még hátráltathatják tanulás. A tanulmány lesz pártatlan, mint a jobb nyilvánvaló saját természetét a téma. A cél tehát aktivitás olyan gyermek objektív hozzáállás, hogy a világban. Azonban, objektív, pártatlan hozzáállás, hogy a világ nem képes elmozdulni a kapcsolatot a világ, mint egy tárgy.

A hajtóerő a gyermek fejlődése az ellentmondás a gyermek viszonya a világhoz - a forma Sat-scheniya ő is akar, vagy el kell végeznie, és ezáltal a tevékenység tárgya, hogy a rendelkezésére áll, vagy azt, vagy szükség van rá.




Kapcsolódó cikkek