Érdekes forgatókönyv Pedagógusnap az iskolában
Célkitűzés: A végrehajtás kreatív szolgáltatás a diákok.
célkitűzések:
1.Sposobstvovat végrehajtási színész, oratórikus és zenei tehetségeket a diákok.
2.Razvivat gyermekek egyfajta szolgáltatás a környező
3.Prodolzhit munkáját egyesíti egy csoport gyerek
Cél: Az anyag természetesen írt úgynevezett „önmagában”, de néhány keresztszalag lehet kölcsönözni, a script gratulálok hatodik osztályosok. A kreatív emberek egyszerűen meríteni.
Leader 1:
Ismét aranyozott nyárfa,
És az iskola - mint egy hajó a mólón,
Leader 2:
Ahol a tanárok várják a diákok
Ahhoz, hogy egy új élet kezdődött.
Leader 1:
Milyen csodálatos otthon - iskola! Itt minden vegyes: a gyermekkor és az ifjúság, a tudomány és a művészet, álmok és a valós életben. Ebben a házban az öröm és a könnyek, találkozók és partings.
Leader 2:
Igen, az iskola mindannyiunk számára egy világos, vidám szigetet a gyermekkor, ahol nem kell, hogy menjen vissza egy felnőtt.
Leader 1:
Csak a tanárok a szigeten van egy állandó tartózkodási engedéllyel. Az iskola után a számukra - az otthon, és minden diák - a gyermekek.
Leader 2:
Mi egy nagy szív kell, hogy minden nap, évről évre, nagyvonalúan átadta darab!
Leader 1:
Emberek, akik egyszer jöttek ide a szívét, soha nem hagyja el azt. Legyen minden a szívem, hogy gratuláljak Önnek, kedves tanárok, a szakmai ünnep.
Mit kell tenni az ünnepek alatt?
Leader 2:
Persze, hogy ajándékokat. És ma, kedves tanárok, mind középiskolás diákok a kis és nagy készítettünk egy kicsi, de nagyon drága ajándékokat neked.
Leader 1:
Tehát, az első ajándék a gyerekeknek - első osztályosok.
(Jelenet)
Leader 1:
Tanárok! Olyanok, mint a fény oly módon,
Amire szüksége van, hogy a vonat a tüzes szív
Van egy láda, hogy készítsen az embereket, hogy a fény,
Hogy kövesse őt örökre nem elhasználódik!
Leader 2:
És mi a munka mérésére, kérdezed
Több millió ember seregét.
Sok az orosz bhakták,
De nincs bölcsebb és nemesebb!
Presenter 1: Az ő ajándéka a tanárok, kérjük, hogy a jelenet a 4. osztályban.
(A dal „Itt jön a gomba eső”)
Leader 1:
tanár -
Leader 2:
három szótagból áll.
Nem annyira,
Leader 1:
Hány készségek tartani!
Leader 2:
Az a képesség, hogy álom!
Leader 1:
Az a képesség, hogy mer!
Leader 2:
A munkaképesség, hogy magadnak!
Leader 1:
Az a képesség, hogy tanítani!
Leader 2:
Az a képesség, hogy hozzon létre!
Leader 1:
Az a képesség, a gyermekek szeretik szívvel!
Leader 2:
tanár -
Leader 1:
három szótagból áll.
De ez a sok!
Leader 2:
És ez az Istentől kapott hivatás!
Leader 1:
A gratuláló szót a tanároknak, hogy foglalkozzon a gyóntató tornaterem, Hieromonk Alexander (gyóntató Gratulálok)
Leader 1:
Shoemaker tudja javítani cipő,
Asztalos - egy széken, és egy veranda.
Leader 2:
De a tanárok a javítási
Világosabbá az elme, a szív és az arc.
Vezető 1. felkéri a középiskolai szakaszban vagyunk ötödikes. A mi ajándékunk - zenei termelés.
(Zene staging)
Leader 1:
D biológia órán néztük. És bár érdekes lenne bepillantást más tanórákon.
Ólom. Ez azt jelenti, hogy a 6. osztály sor, hogy az ő ajándéka
Osztály.
Az osztály változás. Sidorkin az íróasztalhoz, és Ivanov. Sidorkin gyűjt dolgokat a listára.
Ivanov: Te hol van ez?
Sidorkin: Algebra megyek! Kérdezzen meg, és még nem vagyok kész.
Ivanov: Gyerünk! Kérdezd azokat, akik írva az arcára, „Nem vagyok kész!”.
Sidorkin: Látod!
Ivanov: Szükség van erre, mint ha készen állunk! Auditoros képzés!
Sidorkin: Mi az?
Ivanov: Self-hipnózis! Ismételd utánam: Megvan az algebra kész!
Sidorkin: Én minden készen áll algebra
Ivanov: Van házi!
Sidorkin: Van házi
Ivanov: Minden három gólt és öt gyakorlat!
Sidorkin: Minden három gólt és öt gyakorlat!
Autó képzés, nem vették észre, hogy belépett az osztályba tanár.
Tanár: Sidorkin amit hallok, akkor készen áll a leckét. Menj a fórumon.
Sidorkin magabiztosan megy a fórumon.
Sidorkin: Azt kell algebra kész! Van házi! Mindhárom célok és öt gyakorlat!
Tanár: Nos, írd fel a táblára gyakorlat 87
Sidorkin: Van házi! Mindhárom célok és öt gyakorlat!
Tanár: Nem értem! Megjelenítése notebook!
Sidorkin hordoz egy notebook. Tanár néz.
Tanár: Sidorkin, Sidorkin! Mi volt benne. Két! Üljön le.
Sidorkin Ivanov és kijutni az iskola. Arc Sidorkina értelemben vészjósló.
Sidorkin: Ó, a ház lesz megkérdezte: - „Hogy megy a suli?” - és a Hello.
Ivanov: Meg kell hallási képzés. Ismételd utánam: Én az algebra, minden rendben van! És a fizika jól van! Üveg összetört a változás maga!
Leader 1:
Minden produkció igen jelenetek, és így szeretnék énekelni. Hagyja hatodikban fog énekelni nekünk egy dalt, amit mindenki ismer, és énekelhet.
Leader 2:
És arról, hogy a dal legyen?
Leader 1: Igen bármit, még a felhő ...
Presenter 2: hatodik fokozat, kérünk benneteket!
(A dal „Felhők. Belogrivov lovak”)
Leader 1:
Mondd el, hogy úgy gondolja, a tanárok elfárad?
Leader 2:
Természetesen!
Leader 1:
És akkor mi van?
Leader 2:
Aztán van, hogy segítsen nekik.
Leader 1:
Hagyja vesztesek fog tanulni a házi feladatot.
Leader 2:
A nyugtalan megtanulni csendben járni az iskola folyosóin.
Leader 1:
Mindenki eszik levest és inni a kocsonya a refektórium.
Leader 2:
Hogy a tanárok nem kedvét, amikor hirtelen elfárad, ének csoport vezető tanulók elkészítette nekik ajándékba dal
Leader 1:
„Ne siess, hogy hang visszavonulás” (Hangok dal iskolás marad a helyszínen)
Reader (A csoport)
Naptár meglepő fordulat oldalak
Tanárok napja újra és újra tőled.
Hagyja alszol ma álom Firebird,
Nos, holnap kapsz az osztály.
Sun podmignot akkor - jó primeta-
(Igen, akkor is, ha felkel a bal lábbal).
Te - Csodálatos tanár, gondolj arra,
És te tanítványoknak páratlan!
(Choral csoport elvégzi a dal „tanár”)
Reader.
Kanyargós, nehéz út a tudás,
De együtt fogjuk meghódítani könnyen.
Ez jó, hogy van egy tanár,
A hálás munka vagyunk mindig!
A zene, a tanárok daryatsya virágok.
