Egy esszét „még azokban az években, amikor én voltam érdekelt Amundsen, kitaláltam egy egyszerű ötlet”

írásjelek nem véletlen nevezik a zene nyelvén: ezek segítenek kiejteni a kifejezéseket a megfelelő intonáció, a helyes szünetek. De ez nem elég. Sok esetben, a központozás segít megérteni a jelentését a mondat és a szöveg egészét. Például a pontok tesz bennünket megáll, és hiszem, és a kötőjel ad a gondolat dinamikus.






Fontos, hogy a megértés és a végét a mondat. Például az a javaslat szövegében Kaverina 17 végén egy felkiáltójel. Ez a javaslat nagyon kifejező, érzelmi, köszönhetően a jel, megértjük, hogy a fiú tényleg csak nagyon nehezen, hogy megértsék a tudományos könyvet.
Ez nagyon fontos és írásjel jegyzett. Ez lehetővé teszi, hogy válassza ki a kifejezést, mint valaki más, talán az elbeszélő nem is értek egyet vele. Például ilyen funkció végre idézett mondat 27. Az a regény hőse nem ért egyet azzal a ténnyel, hogy a légi közlekedés - ez csak az ő „új hobbi” - úgy véli, hogy ez az élete.
Tehát, központozás fontos, hogy megértsük a szöveg értelmét.

A fiú magának határozottan azt mondta, hogy elviszi a repülési iskolába. Úgy tűnik, hogy miért volt olyan biztos ez? És az oka, hogy a hős úgy érzi, a légi közlekedés - élete munkáját.






A fiú tartozik álmát komolyan, így elrejti a többitől. Azt mondja, ő tartotta titokban, mert nem akart erre gondolni, hogy ő „egy új hobbi.” Úgy tűnt neki, hogy a döntés született, sok évvel ezelőtt, amikor egyszer látott az égen síkban.
A hős mindent megtesz annak érdekében, hogy az álma valóra vált: ő nem speciális gyakorlatok, leállítjuk, figyeli az egészségügy, tanulmányozza a szükséges szakirodalom. A szöveg azt mondja, hogy alaposan tanulmányozta a repülőgép-hajtómű, és még nem volt könnyű.
Azt hiszem, a fiú nem hiába biztos megy járat iskolába, az akarat és elhatározás segít neki.

Önképzés - emberi vágy, hogy magát jobban beoltására önmagában hasznos tulajdonságokkal és készségekkel.
Fontos, hogy az emberek megtanulták, hogy oktassák magát, mert ha felnő, ő már nem gyártanak hozzászólás tanárok vagy a szülők - ő javítani.
A Kaverina szöveget olvasunk egy fiú Sanka, aki arról álmodott, hogy pilóta. Senki sem kényszerítette, ő hozott egy döntést, és elment folyamatosan felé álmát. Sanka csinál speciális gyakorlatok, leállítjuk tanult szakirodalom. Olvastam a regényt „Két kapitányok”, így tudom, hogy a hős képes volt megvalósítani az álmát.
Eszembe jut egy másik pilóta - Alex Meresyev, B.Polevogo könyv „A történet egy igazi férfi” karaktert a valós eseményeket. A hős ez a könyv elvesztette a lábát, de ő képes volt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy ő repülhetnek, és újra ment a frontra. Ő is nagyon nehéz volt, de túlélte.
Self-oktatás nagyon fontos, hogy minden emberi lény.