Tanácsot, hogyan lehet javítani a önbecsülését, a gyermek, szabad, a szociális háló

Hogyan lehet javítani a gyermek önbecsülését?

A siker az emberi élet, ráadásul az objektív körülmények, szintén befolyásolhatja a önbecsülés, ami kezd kialakulni az iskolai előkészítés időszak hatása alatt a gyermek környezetében, az első helyen - a szülők. Az önértékelés - értékeli a személyiség jellemzői, tulajdonságai és hely között mások.

Egészséges légkör a családban, a vágy, hogy megértsék és támogassák a gyermek valódi együttérzés és empátia, egyfajta lelki biztonságot - ezek a komponensek alkotnak pozitív önértékelés a gyermek.

A gyermek nagy önbecsülés feltételezni lehet, hogy igaza volt minden. Arra törekszik, hogy ellenőrizzék a többi gyerek, látta a gyengeség, de nem látta, ugyanakkor saját, gyakran megszakad, bánik másokkal le, az összes erők próbálják felhívni magukra a figyelmet. Egy gyermek nagy önbecsülés lehet hallani: „Én vagyok a legjobb.” Felfújt önbecsülés, a gyerekek gyakran agresszív, kisebbíteni az eredményeket a többi gyerek.

Ha a gyermek önbecsülését alacsony. legvalószínűbb, ő ideges, bizonytalan a saját képességeit. Az ilyen gyermek egész idő alatt arra gondolt, hogy csalt, fáj, alulértékelt, mindig várja, hogy a legrosszabb, épít maga köré egy védőfalat bizalmatlanság. Ő arra törekszik, magány, könnyedén megsértődött, határozatlan. Ezek a gyerekek nem alkalmazkodnak az új feltételekhez. Ha bármilyen üzleti létre, hogy nem, a megállapítás leküzdhetetlen akadályokat. Gyermekek alacsony önbecsülés gyakran megtagadják új tevékenységek a félelem nem tud megbirkózni, túlbecsülik az eredmények a többi gyermek, és nem tulajdonítanak jelentőséget a saját sikerét.

Alulértékelt, a negatív önértékelés a gyermek rendkívül kedvezőtlen a teljes személyiség fejlődésére. Ezek a gyerekek a kialakulásának veszélye a létesítmény „én vagyok rossz”, „Nem tudom”, „vesztes vagyok.”

Amikor a gyermek önbecsülését légkört teremt az őszinteség, a felelősség, az együttérzés és a szeretet. Úgy érzi, hogy az értékes és elismert. Úgy véli, a maga, de képes segítséget kérni, képes döntéseket hozni, amely képes felismerni a hibákat a munkájukat. Ő értékeli magát, és ezért kész értékelni és mások. Az ilyen gyermek nem akadály neki, hogy megtapasztalják a különböző érzések magukat és másokat. Tart önmaga és mások, mint ők.

Ha a dicséret, hogy a helyes

Nagy jelentőséggel bír alakításában a gyermek önbecsülés érdekelt hozzáállás felnőttkori, jóváhagyását, dicséret, támogatást és bátorítást - ezek aktivitását serkentik a gyermek, így egy erkölcsi viselkedési szokások. fiziológus DV Kolesov, azt mondta: „Dicséret, hogy biztosítsa a jó szokás nagyobb a hatékonysága, mint bizalmatlansági hogy megakadályozzák a rossz szokások Dicséret, ami a pozitív érzelmi állapot, elősegíti a helyreállítási erőt és energiát, erősíti az emberi vágy, hogy kommunikálni, együttműködni másokkal ...” Ha a gyermek nem kapja meg időben jóváhagyásra normál üzletmenet, ő egyfajta bizonytalanság.

Mert mit sikerült elérni nem munkájukkal - testi, szellemi vagy lelki.
Ez nem vonatkozik a dicséretet a szépség és az egészség. Minden természetes képessége, mint olyat. köztük jó karakter.
Játékok. dolgok, ruhák, véletlen lelet.
Nem lehet dicsérni szánalomból.
Ki a vágy, hogy kérem.

Dicséret és bátorítást: miért?

Fontos megjegyezni, hogy teljesen minden gyerek tehetséges a maga módján. A szülők nagyobb figyelmet kell fordítani a gyermekek, hogy megtalálják a tehetség rejlő gyermeket és fejlesztésére. Fontos, hogy ösztönözze minden gyermek, hogy a törekvés, hogy az önkifejezés és a fejlesztés. Mindenesetre azt nem lehet megmondani a gyerek, hogy nem lesz egy nagy énekes, táncos, stb Hasonló kifejezések akkor nem csak gátolják a gyermek vágya, hogy semmit, de megfosztja őt a bizalom, alábecsüli az önbecsülését, csökkenti a motivációt.
Ügyeljen arra, hogy dicsérik a gyermekek számára minden érdeme. a jó minőségű az iskolában győzelem egy sportesemény, egy szép mintát.
Az egyik technikák lehetnek dicséretes előre. vagy a dicséret, mi lesz. Előzetesen jóvá inspirálja baba hitet önmagukban erejüket: „Te is meg!”. „Majdnem tudom, hogyan!” „Biztos, hogy a jobb!”, „Hiszek benned!”, „Mindent sikerül!” stb Dicsérem a gyermek reggel - ez egy előre az egész hosszú és nehéz nap.

Vladimir Levi tanácsolja emlékszem a gyermek szuggesztibilitás. Ha azt mondod: „Nem a te sohasem hagy!”, „Te reménytelen, akkor egy út (börtön, rendőrség, gyermekotthon, stb)” - ne lepődj meg, ha ez fog történni. Végtére is, ez az igazi közvetlen javaslatot. és működik. A gyermek úgy vélik, a beállítások között.

Technikák javítása a gyermek önbecsülését:

Kérjen tanácsot, mint egy azonos vagy annál idősebb. Feltétlenül kövesse a ez a gyerek, akkor is, ha nem ő a legjobb, ennek eredményeként az oktatási fontosabb, mint bármelyik másik.
Kérjen segítséget, mint egyenlő vagy annál idősebb.
Vannak esetek, amikor a mindenható és felnőttek kell maradni fiatalabb - gyenge, függő, tehetetlen, védtelen. egy gyerek!

Már 5-7 éves ez a technika időről időre italt, adhat csodálatos eredményeket. És különösen a tinédzser egy kapcsolat „anya-fia” - ha azt akarjuk, hogy ez az ember.

Büntetés: Szabályok szülők

Fontos szerepet játszik a kialakulását önbecsülés játszik nemcsak biztató, hanem a büntetés. Büntetése egy gyerek kell tartania, hogy számos ajánlást.

Technikák normalizálására túlzott önbecsülés a gyermek:

Tanítsd meg a gyermeket, hogy hallgatni a körülöttük élők.
Nyugodtan kritika nélkül agresszió.
Megtanulják tisztelni az érzések és vágyak a többi gyerek, mert épp olyan fontos, mint a saját érzéseit és vágyait.

Ha a gyermek nem érzi jól magát, vagy beteg.
Amikor egy gyerek eszik, miután alvás, elalvás előtt, a játék során, munka közben.
Közvetlenül azután, hogy szellemi vagy fizikai trauma.
Ha a gyermek nem képes megbirkózni a félelem, a figyelmetlenség, a mobilitás, az ingerlékenység, a hiányát, alkalmazása őszinte erőfeszítéseket. És minden esetben, ha valami nem működik.
Amikor a belső motívumok a cselekmény, nem értjük.
Ha mi magunk nem önmagukban, ha fáradt, ideges vagy mérges bármilyen okokról.

A fejlesztés az önbecsülés egy gyermek

Ne tegye ki a gyermeket a napi ügyek, ne próbálja megoldani az összes problémát neki, de ne töltse túl. Legyen a gyermek segít a tisztítás, kap öröm a munka és a jól megérdemelt dicséretet. Tedd a gyerek előtt nehezebb feladat, így lehet érezni képes és hasznos.
Ne túldicsér gyerek, de ne felejtsük el, hogy ösztönözze, ha megérdemli.
Ne feledje, hogy a formáció önbecsülés dicséret és a büntetés is kell lennie a megfelelő.
Ösztönözze a gyermeket kezdeményezést.
Dicsekedj például megfelelő hozzáállást siker és a kudarc. Összehasonlítás: „Anyám nem fordult a torta - nos, nem is beszélve, legközelebb mi tesz több lisztet.” Vagy: „A horror pite soha nem lesz többé már nem fog sütőben!”.
Ne hasonlítsuk össze a gyerek a többi gyerekkel. Hasonlítsd össze magad (mi volt tegnap, vagy holnap lesz).
Szid, hogy meghatározott intézkedések, hanem az egész.
Ne feledje, hogy a negatív értékelést - az ellenség a kamat és a kreativitás.
Elemzése, valamint a baba hibáit, így a helyes következtetéseket. Azt lehet mondani neki valamit példával, így a gyermek úgy érzi, a bizalmi légkör, megérted, hogy te közelebb hozzá.
Próbálja meg, hogy a gyermek számára, hogy ki ő.

Azt javaslom, hogy ismerkedjen meg néhány játék, amely segít meghatározni, hogy milyen típusú a gyermek önbecsülését, valamint kialakítsuk és fenntartsuk a megfelelő szintű az önbecsülését.

Test „létra” ( „Tíz lépés”)

Ez a vizsgálat a 3 év.

Rajzolj egy papírlapra vagy vágja a létráról lépcsőfokok 10. Most mutasd meg, hogy a gyermek és magyarázza, hogy a legalsó fokára a legrosszabb (gonosz, irigy, stb), fiúk és lányok, a második lépésben - egy kicsit jobban, a harmadik még jobban, és így tovább. De a legtetején a lépések a legtöbb intelligens (jó, jó), a fiúk és a lányok. Fontos, hogy a gyermek helyesen értelmezte a megállapodást a lépcsőn, akkor lehet kérni ismét erről.

Most a kérdés: hogy milyen lépés lenne állni magát. Hadd dolgozzon magukat ezt a lépést, vagy tegye a babát. Tehát ha befejezte a feladat az, hogy következtetéseket vonjanak le.

Ha a gyermek helyezi magát az első, 2., 3. fokára az alsó, ő az alacsony önbecsülés.

Ha a 4., 5., 6., 7., az átlagos (megfelelő).

És ha van 8-án, 9-én, 10-én, az önértékelés túl magas.

Megjegyzés: óvodáskorú gyermekek önbecsülését túlzottnak minősül, ha a gyermek folyamatosan hozta magát a 10. lépésben.

Ez a játék adhat további információt a gyermek önbecsülését.

Ön tud nyújtani a gyermeket, hogy dolgozzon ki egy nevet magának, amit szeretne, vagy hagyja a saját. Kérdezd meg, hogy miért nem tetszik neki, vagy mint a nevét, miért akarta, hogy más elnevezése. Ez a játék adhat további információt a önértékelés gyerek. Gyakran elutasításáról neve azt jelenti, hogy a gyermek elégedetlen vagy akar lenni jobb, mint most.

A gyermek számára a helyzetet, amelyben azt hivatott képviselni magát. A helyzet eltérő lehet, kitalált vagy életből vett. Más szerepek leadott végez az egyik szülő vagy a többi gyerek. Néha hasznos, hogy szerepet cserélnek. Példák olyan helyzetekre:

Ön részt vett a verseny és az első helyet, és a barátja volt, szinte az utolsó. Ő nagyon mérges volt. Segíts neki, hogy nyugodjon meg.
Anya hozott 3 narancs, te és a nővérem (testvére). Hogyan kell megosztani őket? Miért?
A srácok a csoportból az óvodában játszanak egy érdekes játék, és te végén, a játék már elkezdődött. Kérdezd meg, hogy fogadják be a játékot. Mi lesz, ha a gyerekek nem akarom, hogy te? (Ez a játék segít a gyermeknek megtanulni hatékony módja, hogy végezzen, és használja őket a valós életben.)

Próbáljon többet figyelmes, hogy a gyermekek, ösztönzik és dicsérik őket, több időt töltenek együtt, és segít a gyermeknek lesz boldogabb, töltse élete élénk színekkel.

Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek

Szülő Találkozó elemei az üzleti játék a program „hasznos szokásokat” a témáról: „Hogyan lehetne javítani az önbecsülés, a gyermek, és miért fontos ez?”

Ez a fejlődés a szülő találkozó a program „hasznos szokásokat” 3 osztály. Az alkalmazott módszerek - „brainstorming” gyakorlat-energizáló és szerepjáték játék.

Szülő Meeting „Hogyan lehet javítani a önbecsülését a gyermek”

Az anyag tartalmazza a fejlesztési szülői értekezlet a témában „Hogyan lehet javítani a önbecsülését a gyermek”, a bemutatót a szülői értekezlet, alkalmazások.

Elhelyezés a problémát, az a személy, összefűzi őket azzal a gondolattal, képességeiket. A mértéke megfelelő reprezentáció eltérő lehet a valóság. A tudósok megkülönböztetése alábecsülni, túlbecsülni.

Memo „Hogyan lehet javítani a önbecsülését a gyerek?”

Néhány szabály önbecsülés gyermekeknél.

MEMO „Hogyan lehet javítani a önbecsülését a gyerek?”

Emlékeztető a szülők. Remélem, hogy kihasználják ezt az anyagot.

Hogyan lehet javítani a gyermek önbecsülését.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő