Hogy állnak a dolgok az iskolában vagy óvodában megtanulják, hogy kérdezni, hogy van!
Szolgálatban a kérdést: „Hogy van?” A gyerek szinte biztosan válaszolni a szokásos „jó” vagy „jobb”. Azonban, ha szeretné tudni, hogy a dolgok természetes gyermek, tanulni feltenni a megfelelő kérdéseket.
Tehát, hogy megtudja, mindent, elkerülve megcsípett „Hogy van?”, Lehetőség van kérve a gyermek a következő:
1. Ma bátor? És, hogy mit? Mondjon el többet.
2. Mi az a legérdekesebb az a tény, hogy ma már megtanult (vagy nem)?
3. Mi a legfinomabb, amit kapott vacsorára?
4. Mit legtöbb ma örvendezett? És emiatt ideges?
5. Ki ma volt a legszebb és legelegánsabb a fiúk?
6. Volt olyan furcsa vagy új szó, amit hallottam ma?
7. Ha a tanár (vagy tanár) jöttek hozzánk, hogy ő beszélt magáról, mit gondolsz?
8. Kik a fiúk lógni (lejátszás) a legjobban? Miért?
9. És kivel szeretne barátkozni (talk, játék), akikkel még nem beszéltem korábban?
10. Előfordult segített valaki ma? És te segítettél?
11. Volt-e valami, ami bosszantott ma?
12. Mi a jó, hogy mi történt ma?
13. Milyen tanulság ma volt a legérdekesebb, és néhány unalmas?
14. Ha volt egy tanár (tanító), mit tennél?
15. Melyik az osztály (csoport) jobb lenne menni?
Persze, lehet gondolni, és fogalmazzák meg kérdéseket. Ne feledje, hogy az igazság (általában, és a közügyekben a kis diák - különösen) a részletekben. Kéri, kamat, kérdéseket unbanal - és mindig tudni fogja, hogy milyen valójában a dolgok egy gyerek.