A taneszköz a tanúsítási Portfolio zeneigazgatója
Általános követelményeinek TARTALOM
PORTFÓLIÓ tantestület
Meghatározása és a fő célja a portfolió
Portfolio - szakmai teljesítmény-ellenőrzési eszköz. Portfolio egy mappát a meghajtót, amelybe helyezni anyag tükröző eredményeket a munkavállaló a szakmai tevékenység és a szakmai és hatékony társadalmi tapasztalat egy bizonyos ideig (közben az értékelési időszak a minősítés a tanúsítvány).
Portfolio lehetővé teszi a tanár, hogy elemezzék, összegzése és rendszerezése a munkájuk eredményét objektíven értékelni a képességek és a cselekvési tervet, hogy leküzdjék a nehézségeket, és jobb eredményeket.
A szerkezet és a lényegi tartalom a portfolió
Meg kell jegyezni, hogy néhány, a minta portfólió vagy kimerítő anyag a benne lévő nem létezik, nem létezhet. Portfolio tükröznie kell a tárgy helyzetét, mint egy profi igazolás, amely kifejezett képes megoldani a szakmai problémák a szakmai ismeretek és készségek, elsajátította különböző módon működik. Ugyanakkor megoldásokat szakmai problémák, taktika és stratégia szakmai magatartása a tanár eltérhetnek.
A fő részei a portfólió, amely elsősorban értékelni a szakértők, a következők:
- A hatékonyság oktatási tevékenység, amely foglalkozik a jellemzői az oktatás minőségét, feltéve, hogy egy adott tanár;
- Jellemzői szakmai (tudományos és módszertani) tevékenység feltételeként biztosítása az oktatás minősége, amelyek szerinte mutatói tanár birtoklás modern technológia, mutatók bevonása a módszertani munka, mutatók az innováció (tervezés), a tudományos és kutatási tevékenységet.
Amellett, hogy a fő rész a portfolió a következő szakaszokat kell venni, mint egy áttekintést a pedagógiai dolgozók, dokumentumok másolatait és a tartalmát. Ezek a szakaszok lehetővé teszik szerkezetű anyagok portfolió, hogy a szakértők gyorsan eljuthat a benyújtás után.
(Látványosságok és bázisok)
- tartalomjegyzék
- Általános információk a pedagógiai dolgozók
- dokumentumok másolatait
(Hatékonyság és minőség - a diákok dinamika)
- Hogy az oktatási tevékenység
(Eszközei és módszerei egyrészt a minőségi és eredmények)
- Tudományos és módszertani tevékenység
- Képzés és anyagi és technikai bázis
- Tartalom tartalmaznia kell egy listát az összes felhasznált anyag benyújtani a portfolió
Index készül egy külön lapon, amely tanúsítja, hogy a fejét a OC (elektronikusan szkennelt dokumentumot az aláírás és pecsét a fejét a OU, valamint az eredetit a nyomtatási médium).
Általános információk a pedagógiai dolgozók
Ez a szakasz tartalmazza példányban a következő dokumentumokat:
- fokozat (ok) on formáció (nincs betét, diploma bázis pedagógiai kialakulását, mértéke az átképzés és a kiegészítő képzés);
- igazolási lap;
- Dokumentumok igazolják az állami díjak és címek; oklevelek, köszönőlevelet;
- bizonyítékot általánosítás tapasztalat;
- igazolások, engedélyek és igazolások a fejlett képzés;
- Megrendelések tagság bizottságok és szakértői csoportok.
Összeállított elektronikus formában, „másolatok” egy külön mappába.
Hogy az oktatási tevékenység
Pozitív dinamika tanítás (pszichológiai) hatások az oktatási és tanórán munka
Az anyag ebben a szakaszban, hogy képet adjon a dinamika az eredmények az oktatási folyamat óvodai igazolás nem kevesebb, mint 3-5 év. Ez a szakasz bizonyítania kell az elért diákok terén szaktudással, a szervezet kulturális és szabadidős tevékenységek, az egyéb zenei oktatás.
Közvetlenül az oktatási tevékenységhez
Ez a rész is összegyűjtött anyag mutatja az eredményeket a tanulók fejlesztését az oktatási programok és fejlettségükben általuk elszenvedett érdeklődését a téma:
- eredményeinek végső igazolási tanulók (tájékoztatás a tudás minősége és az oktatás);
- jelenlétével kapcsolatos információ a zenei képességek és azok fejlesztése;
Kulturális - Szórakozási lehetőségek
- tájékoztatás a diákok részvétele a fesztiválok, versenyek, vetélkedők, projektek, stb önkormányzati, regionális és szövetségi szinten (tartalmazhat egy listát a nyertesek listáját, kreatív munkák, esszék, oktatás és kutatás, a projekt által végzett hallgatók a témában, oklevelek, levelek gyermekek);
- információt a témáról csoportok, klubok, stúdiók és a tanórán kívüli tevékenységek a tanulók;
Tudományos és módszertani tevékenység a tanár-ügynökség alkalmazottja
A szakmai tanárok kiválasztásában oktatási eszközök és technológiák (létezését és a tulajdonosi CMD);
tapasztalatok terjesztése a szakmai interakció
Ebben a részben feltöltött dokumentumok (igazolások, megrendelések, szakértői vélemények), és mások. Anyagok bemutató szakmai Pedagógusfelvételi kiválasztásában tanítás (pszichológiai) és technológiák, a sajátosságok tanítási tapasztalat, terjesztése során szakmai interakció, az eredmények tudományos kutatás. Be kell nyújtania anyagok megerősítő:
Képzés és anyagi és technikai bázis
Elérhetősége és ismeretekkel rendelkezzenek a modern IKT
Ez a rész illeszkedik kivonata az útlevél irodai képzések (ha van), ahol rögzítették:
Portfolio értékelési kritériumok
tanár portfolió értékelése a következő paraméterekkel:
1.Polnota és szisztematikus bemutatását szakmai eredményeinek oktatók, amely minden összetevője a portfólió szerkezetét.
Portfolio zeneigazgatója
Előadás az elektronikus portfolió zeneigazgatói Andreeva Olga Vladimirovna.
Portfolio zeneigazgatója.
Téma: „Oktatási lehetőségei színházi tevékenység óvodai.”
Bemutatása zeneigazgató Tikhonova EV portfolió
Opció Portfolio óvodai zenei rendező.
Zenei igazgatója óvoda - egy speciális szakma. Mindannyian tudni csinálni: hangszeren játszani, énekelni, táncolni, rajzolni, varrni, verset írni, írni szkripteket.
minta regisztrációs igazolás anyag zeneigazgatója.
Portfolio megjeleníti szakmai ismeretek a tanár.