A téma a technológia kép
Az ajtó kinyílt. Ostap bement a szobába, melyet berendezett képzelet, hogy a harkály. A falon kinootkrytochki, babák, Tambov kárpitok. Ilyen tarka háttér, amely elkápráztatta a szemét, nehéz volt, hogy a kis úrnője a szoba ...
Ostap azonnal tudta, hogyan kell viselkedni udvarias társadalomban. Becsukta a szemét, és egy lépést hátrált.
- Gyönyörű szőrzet! - kiáltott fel.
- Vicc! - Ellochka mondta. - A mexikói jerboa.
- Ez nem lehet. Csaltál. Ön kapott egy sokkal jobb szőr. Ez Shanghai leopárdok. Nos, igen! Barca! Ismerem őket az árnyékban. Látod, hogy a szőr játszik a nap. Emerald! Emerald!
Ellochka magam zöldre festett akvarell mexikói jerboa, ezért dicséret neki reggel látogató volt különösen kellemes.
Nem így szeretője tudta, hogy a nagy stratéga dömpingelt mindent Hallott szőrme. Ezt követően, beszélünk a selyem, és Ostap megígérte, hogy egy bájos háziasszonya száz selyem gubók, állítólag hozta elnöke a Központi Választási Bizottság Üzbegisztán.
- Te gyerek, hogy szükség van - mondta Ellochka után az első percben ismerős.
- Te, persze, ilyen korán meglepetés látogatás egy ismeretlen ember?
- De meg kell neked egy kényes kérdés.
- Tegnap volt az árverésen, és tette rendkívüli hatással volt rám.
- Te jó ég! Rude ilyen elbűvölő nőt embertelen.
A beszélgetés folytatódott ugyanabba az irányba, amely azonban egyes esetekben a csodálatos gyümölcsöt. De Ostap bókokat ismét válva vizenyős és rövidebb. Észrevette, hogy a második szék a szobában nem volt. Punctuating kérdéseire virágos kelet hízelgés, Ostap megtudott a lezajlott események tegnap Ellochkinoy életben.
„Új üzleti - úgy gondolják - székek feltérképezni, mint a csótányok.”
- Szép lány - hirtelen azt mondta Ostap, eladni nekem a széket. Nagyon szeretem, csak te és a női ösztön választaná olyan művészi dolog. Elad, lány, adok öt rubelt.
(I. Ilf, Petrov)
№4 munkát. Lillian Brown, a kép készítője öt amerikai elnökök Kennedy Carter, könyvében „parancsot. A sikerhez vezető út „néhány tünet, hogy a beszéd és a hang messze nem tökéletes, és meg kell foglalkozni velük:
1. A diákok gyakran kérik, hogy a szavak ismétlését, amit mondott.
Ismerje meg, hogy osszuk fonetikus egység. Figyeljük meg a szünet. Tartsd szemmel a teljesítmény az órát és phrasal feszültségeket. Figyeljük meg az intonáció pontokat. Akcentus végei kifejezéseket.
2. Félsz a nyilvános beszéd.
Játssz beszédeket. Gyakran beszél szemináriumokon. Tisztán és világosan, kérdéseket az osztályban. Felszólalnak a vitában.
3. Van elfárad torok után tízperces beszédet.
Tegye rezgő masszázs a homlok, az arc, az ajkak, a hangszálak, mellkas, has. A beszédet vizsgálat, napról napra növekszik azok időtartamát.
4. A tanulók egy idő után elkezd vándorolni véleményt, ahogy mondod, monoton.
Ismerje meg, hogy változik a mennyiség a hang, tepm beszéd intonáció mintákat. Használjon kérdés-válasz mozog. Tanuld meg kimondani ugyanazt a mondatot különböző logikai stressz. Munka egy magnót.
5. elveszíti az irányítást a hang a végén egy hosszú mondat.
6. Meg kell magyarázni, hogy a közönség, hogy egy menedzser (vagy elfoglalni a magas pozícióban), mert ez nem mondható el a beszédet.
Játssz beszédeket, nyilatkozatok, beszédek, javaslatok, beszédek megoldásokat. Elérjék hitelesek a hang. Egy beszéd alatt leszállították tartani önbecsülését. Elérése hitelességét a hang. Munka egy magnót.
7. Gyakran ismételje meg a "uh", "um", "uh", "jól", "Aha", stb
Monitor a beszédet. Megjegyzés milyen területeken a beszéd jelenik meg a nem kívánt hangok és hang kombinációját. Változás a tempó és a ritmus a beszéd. Vonat magát használata helyett a felesleges hangok ritmikus gesztus, szünet. Munka egy magnót.
Munka révén egy sor utaló tünetek tökéletlen hang és a beszéd. Határozza meg hiányosságokat. Készíts egy tervet az önálló munkavégzésre.
№5 munkát. Ismertesse a sikeres munkát, hogy hozzon létre a képen az új Jurij Poljakov „gyerek a tejet.”