Kultúra a családi kapcsolatok - studopediya
Kultúra a családi kapcsolatok - olyan ismeretek, gondolatok, értékek és hagyományok a családi kötelékek és a kapcsolatok is, a megértés céljának és feladatainak, amelyek meghatározzák a képesség, hogy építsenek egy humánus és harmonikus családi kapcsolatok.
Szexuális felvilágosítás - a rendszeres, tudatosan tervezett és végrehajtott hatásának kialakulását szexuális tudat és a gyermekek viselkedését; megfelelő eljárás a szexuális orientáció és identitás és elsajátítását a fiatalabb generáció morális kultúra nemi viszonyokat.
A feladat a szexuális nevelés:
· Helyes nemi identitás (azonosító);
· Formation erkölcsi interszexuális kapcsolat;
· Készítsük el a fiatalabb generáció a családi kapcsolatok, az oktatás, a kultúra érzékek - szeretet, barátság, szerelem, hűség, hűség, szorgalom, a felelősség, az önzetlenség, az együttérzés, stb.,.
· Megalakult a reprodukciós egység (a születés és az oktatás a gyermekek);
A pubertás - egy összetett folyamat, amelyben a fiziológiai változások nem csak érinti az elme, hanem maguk is bizonyos mértékig szabályozható tudat függ, ahogy az a gyermek életét. Előforduló gyermek eszméletlen szexuális érzések vannak beállítva képzése az érzékek, akkor erkölcsi szokásokat.
Az emberi szexuális fejlődés - a fokozatos fejlődés korai életkortól kezdve és olyan mértékben rejlő felnőtt, komplex tulajdonságok és adottságok jellemzik a szex minden egyes ember. A legfontosabb pedagógiai feladat. figyelembe véve a szakaszok és jellemzői szexuális fejlődését a gyermek -, hogy figyelmeztesse eltúlzott érdeklődés a szexuális fejlődés, de nem hagyja figyelmen kívül a fontosságát.
Gyermek korán meg kell tudatosan egy specifikus nemi szerep - a fiú-fiú, férfiak, lányok, a lányok, nők. Ez történik a társadalom érdekeit és az állam került sor, hogy helyes nemi identitás - azonosítás a megfelelő padló és a kialakulását szerepet viselkedés ezen az emeleten. Zajlik a világban, masculinization a nők és a férfiak elnőiesedése - olyan jelenség, amely negatív hatással van a skála a világ népességének.
M. Kozakiewicz ismerteti három modell a szexuális nevelés.
VE Cohen a következőket sorolja fel követeli a szexuális nevelés és oktatás:
· A tudományos ismeretek valós helyzetek és események példák,
· Megfelelési célkitűzések és a szexuális nevelés a kor és az egyéni jellemzőit educability;
· Elleni nemkívánatos megnyilvánulások
· Gyártása egyedi erkölcsi szempontból elfogadható orientáció és motívumok;
· Sequence folytonosság, a folyamat folytonosságát a szexuális nevelés;
· Trust az érzelmek és a problémák a tanulók;
· Üzleti és komoly hozzáállás a vita a nemek és a szexuális kérdésekben;
· Monitoring és támogatása.
Abból a célból, szexuális nevelés célszerű szervezni közös kollektív munkaformák, pihenés és a közös munka a fiúk és lányok diszkrét, de céltudatos kialakulását interszexuális kapcsolatok létrehozása határait lehetséges kapcsolatokat, a tapasztalat nem szexuális szerelem. Nagy jelentősége van az átadása a gyermekek és serdülők és asszimiláció minden korban szakaszában a szükséges információkhoz a szexuális és a szexualitás oktatás.
Egy bizonyos gyermekek aránya most kezd szexuális életet 12-13 éves, nem tudva, a legalapvetőbb dolog a terhesség megelőzésére, fertőző betegségek, súlyos következményekkel jár a korai szexuális aktivitás későbbi felnőtt életre, a családalapítás, a gyermekvállalás.
A jelenlegi helyzetben a szexuális promiszkuitás, csökkenti a társadalmi befolyása az erkölcsi normák, amelyek szabályozzák a nemek közötti kapcsolatok korai, ellenőrizetlen és túlzott emancipáció a média ügyekben a szexuális kapcsolatok (különösen a televízió) a szerepe az iskola és a család ügyekben a szexualitás és a szexuális nevelés és az oktatás jelentősen megnőtt.