Lecke Focus Afrika
- Kubushka Marina Alekszandrovna, földrajz tanár
Didaktikai cél: tovább kell fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt az elektronikus tankönyv. Legyen képes megtalálni, felismerni és megérteni az új információk, hasonlítsa össze az adatokat. Használja a számítógépet, mint egy olyan tanulás.
Típusa leckét. tanulmány az új anyag.
A tartalom a lecke célok:
oktatási:- képező ismeretek kontinens a világon, kezdve Afrikában;
- Jellemzőinek fizikai és földrajzi helyzete, a kontinens a rendezési terv;
- alkotnak egy ötlet a tanulmány az ősi kontinensen.
- továbbra képező módszerek működnek a különböző (fizikai földrajzi kontúr) térképek bemutató szöveget szemléltető képek, elektronikus tankönyv.
- oktatásának támogatására esztétikai felfogás földrajzi objektum (multimédia).
Szervezeti formák tanulási tevékenységek: egyéni, elülső, csoport.
Tanítási módszerek: vizuális illusztráció, részleges kutatási, gyakorlati munkát.
1. szervezése az időt.
2. Tanulmány az új anyag.
Tanár. Emberek, a mottója a következő tanulság ez négysoros:
Afrika szívében tele van az éneklés és a ragyogó,
És tudom, hogy ha látjuk néha.
Álmok, amelyek nem képesek megtalálni a nevet,
Ez a szél viszi őket, Afrika, a tiéd!
- Földrajzi elhelyezkedés a kontinensen.
- A felfedezések története és a kutatás.
- Relief és ásványi anyagokat.
- Éghajlat.
- Víz.
- Talajt.
- Természeti területek. Növény- és állatvilágot.
- A lakosság és az ország.
Ma az osztályban fogjuk vizsgálni:
1) a fizikai és földrajzi helyzet (HRF);
2) hogyan Afrika megnyílt az ókorban.
Tanítványait. írja le a témát, és kérdéseket az óravázlat.
Tanár. rekord az alapvető információkat a kontinens (írt a táblára, a tanár ejti, mi van írva, és ugyanabban az időben mutatja a fizikai térkép a kontinens vetített képen az elektronikus tankönyv).
Az első információk Afrikában jelent meg a IV században az ókori Görögországban. Akkor ez volt az úgynevezett Líbia.
S kontinens nélkül szigetek 29220000 négyzetméter. M. km.
S kontinens szigetekkel 30320000 négyzetméter. M. km.
partvonal hossza 30.500. km.
maximum - 5895 m. - Kilimandzsáró
Minimal -. 153 m-tó Assal.
Tanítványait. következtetés: a szárazföld egy nagy terület, nem nagy szám a szigetek, és átlagosan nem nagy magasságban.
Tanár: Minél több információt kapunk, ha tanul FGP. Munkafüzet megnyitása (gyakorlati munka földrajz) a 18. o. Mi GPF?
Tanítványait. (Olvassa el a szöveget alatt a 2. számú, majd válaszoljon a kérdésre) az a hely a kontinens vonatkozásában jelentős adottság neki.
Tanár: Mit jelent a fogalom - adottságok? (A válaszok a kérdésre.) Ez egy olyan rendszer a földrajzi koordináták (hosszúság, szélesség pozíció), az egyenlítő és az elsődleges hosszúság, az óceánok, tengerek és más kontinensek (kiejtésével egészet mutatja a térképen).
Disciples a koncepció, az adott (a munkafüzet) írja le, amit a tanár kéri.
Következtetés: Tehát mi lesz az GWF tervezni:- szélességi helyzetben,
- hosszúsági pozíciója,
- tekintetében a tengerek és óceánok
- tekintetében kontinensen és a szigeteken.
A terv mutatja be ezt a munkafüzetet s.18-20.
Tanár. A mi feladatunk -, hogy jellemezzük az afrikai FGP a terv, hogy a bejegyzést a munkafüzetet, és a munka egy szintvonalas térkép segítségével az elektronikus tankönyv információt, p.18 feladat 1,1).
Tanítványait. a) keresztezi az egyenlítő Afrikában, majdnem a közepén, egy nagy része a szárazföldi terület az északi féltekén; b) közötti 35 párhuzamot mutat az ekvatoriális és trópusi szélességi; c) egy forró hőmérsékleti zóna.
Tanár. g) cím hozzárendelése a tankönyv p.125 4) a szöveges és ris.82 p.126 - sematikus térképe.
Diákok: (kifejti, hogy a bemutatott sematikus térkép) meghatározni a távolságot 20 meridián fok meghatározásához szükséges, hogy milyen szélességi az extrém északi és déli csúcsától a szárazföld és mértéke értékek hajtva (a dimenzió megy az egyenlítőtől) 32 + 35 = 67 fok; Ezután, tudva az érték a távolság kilométerben 1 fok lehet meghatározni szárazföld hossza észak-déli mentén meridián 20-67 x 111,3 km. (Az adatok a tankönyv) = 7457,1 km.
Tanár: Gratulálunk! Srácok értik ezeket a számításokat? További reagál a feladatot a levél e) (elektronikus tankönyv „nyit” 4.o. - fizikai térkép Afrika).
Ki fog jönni, hogy a fedélzeten, és megmagyarázni, hogy ez a legtávolabbi pont, a kontinens és hogyan találják meg a koordinátákat? (A többi diák dolgozni kontúr térképek munkafüzetek.)
Tanítványait. véglet a kontinens a forgók, azaz azokat a területeket a föld, hogy a legtávolabb vannak nyúlik ki a tengerbe. North Point (a fizikai térkép, hogy lépjen a vázlatos térképét az elektronikus tankönyv P.4) - Cape Ras Ben Sakka (Ras Engel) található 37 ° N Legdélebbi pont - Cape Agulhas található 34 ° S ..
Tanár. Bravó! Most egyedül, párban, hosszának meghatározására Afrika észak-déli fokban és kilométer.
Tanítványait. érték megállapítása és rögzíteni kell a munkafüzeteket, majd alkalmazni a kontúr térképek, 19. o.
Tanár: Mondja, mi történt.
Diákok: hossza fokban - 37 + 34 = 71, a hossza kilométerben - 71x111,3 = 7902,3.
Tanár: Ez így van! Bravó! Minden srác történhetett ez?
Szükség van továbbá a megbízás 2 samostyatelno együtt a szomszéd párt, akkor írja be a munkafüzet és a kontúr térképet. Munkavégzés után 7 perc alatt. A fizikai elektronikus tankönyv kártya, körvonal, vázlatos térképet a tankönyv.
A tanulók: (kérdések): a) az elsődleges hosszúság keresztezi a nyugati része az afrikai, sok a kontinens található a keleti féltekén.
Tanár: Mit lehet következtetni,?
A diákok: Afrika egy kontinens található a négy félgömbök: észak, dél, nyugat, kelet felé. A legnagyobb része a szárazföldi terület található, az északi és keleti féltekén.
Diák: b) 20 fok, nyugati és 50 fok keleti hosszúság.
Diák: c) a hossza a kontinensen nyugatról kelet felé haladva az egyenlítő 3784,2 kilométer. (A bemutatott számítások vázlatos térkép).
Tanár. Mit lehet következtetni, ezeket az adatokat?
Student. hossza a szárazföld északi Tropic csaknem kétszer több, mint a déli.
Student: e) a legnyugatibb pont - Cape Almadies (17 ° W), East - Cape hafun (51 fok keleti).
Tanár. Jól van srácok! Most viszont, hogy végezze el a munkát 2, 20. o a munkafüzetben.
Tanítványait. hallgatni a szöveget olvasható hangszóró (7.o., 8, 9, 10, 11), ami a fő tárgyakat.
óceánok: az Atlanti-óceán, az Indiai;
Sea. Földközi-tenger, Vörös;
Straits: Gibraltár - közös része a világ - Európa és Afrika, csatlakozik - az Atlanti-óceán és a Földközi-tenger mentén. Szuezi-csatorna - elválasztja Afrika Ázsia és összeköti a Földközi-tenger a Vörös-tengeren. Aden - összekapcsolja a Vörös-tenger és az Indiai-óceánon.
szigeten. Kanári, Cape Verde, kb. Bioko kb. Karácsony. Saint Helena, oh. Sao Tome kb. Principe tovább. Djerba, o.Kerkenna kb. Madagaszkár (S = 590 sq. M. Km.), Mascarene, Seychelles, Ghana, o.Zanzibar kb. Pemba kb. maffia;
öblök. Guinea, almabor, Gabos, tunéziai, Dakar, Luanda, LABIT, bálna Ango, Delaoa;
típusú bankok. szikla, part, korall partra.
1. Afrika - a második legnagyobb kontinens a világon. Ő osztja az egyenlítő csaknem két egyenlő hosszúságú részre. A saját területén, mint a nulla meridián halad. Így Afrika mind a négy féltekén.
2. Az utolsó pont - Cape Ras ben Sakka, Cape Agulhas, Cape hafun Cape Almadies. A hossza Afrika észak-déli irányban, 8000 km. és nyugatról keletre-7500 km ..
3. Afrika eurázsiai elválasztja a Gibraltári-szoroson, Ázsiából - Vörös-tenger.
4. A nyugaton az Atlanti-óceán, keleten - az indiai.
5. A legnagyobb öböl minden nem sok öblök - Guinea.
6. A legnagyobb sziget kontinens, Madagaszkár, kanári, Mascarene, Cape Verde, Sakotra, félsziget legnagyobb Szomália.
7. Afrika folyamatos tömb szárazföldi slaboizrezannoy tengerparttal.
8. A afrikai partvidék jellemzi meredek sziklák, amely a belső a kontinensen. Hogy ez volt az oka annak, hogy Afrika már régóta ismeretlen európaiak.
Tanítványait. hallgatni a szavait, a hangszóró és beragasztva Copybookokat nyomtatott szöveget terjesztett a tanár elején a leckét.
Tanár: hogy megszilárdítsa az anyagot most ennek a gyakorlatokat (elektronikus tankönyv s.14-18).
Disciples reagálnak egy hely gyakorolni kérdésekre.
Tanár: Jól fiúk! Ma akartam rámutatni az aktív munkát az egész osztály, és különösen a következő diákok: (ún értékelések).
Tanár: felkészülését a következő leckét.- 6. kísérlet benyújtása (az elektronikus tankönyv - tájékoztatót, egy alkalmazás nézet 1).
- S.125-128 olvasni egy bekezdést, és válaszoljon a kérdésre 2.
- Tudd vizsgálták osztály tartományban.
Gyakorlat 6. Amennyiben a felsorolt szigetek és kikötők?
kb. Djerba, o.Bioko kb. Sao Tome kb. Principe A Comore-szigetek, a. Európában, a Zöld-foki-szigetek, a Kanári-szigetek ,. Sveta Helena, Oran, Tunisz, Dakar, Tripoli, Abidjan, Accra, Lagos, Alexandria, oh. Mozambik, Beira, Monrovia, Casablanca, Suez.