Mennyire fontosak fokozat az iskolában, amit az igényfelmérés
Becslések pontosan kapcsolódik ehhez a hírhedt „megmagyarázni, és tisztázza az oktatási anyag” orális kihallgatás, vetélkedők és tesztek van egy válasz, ezért a tanár tudja, hogy milyen jól donos ez vagy az anyag és milyen jól is fogadták a diákok. Ezért az értékelés - ez nem az értékelés egy adott személy, sem az értékelés a tudás a téma, és néhány konjugátum konkrét feladata, hogy a védjegy kapcsolódó sikere annak végrehajtását. Milyen értelemben beszélhetünk, ha a feladat írják le? Ez azt jelenti, hogy a hallgató nem egyedül csinálni, nem értik a munkát, nem tudja, hogyan kell megtalálni a választ ezekre a kérdésekre, hogy az az anyag, hogy nem metabolizálódik.
Elmondani egy történetet)) Amikor a kislány iskolába ment, a tanár gyakran panaszkodott, hogy ő eltúlozza a becslés egy lány az osztályban-kitüntetéssel tanuló, bocsáss blot, mások pedig nem. Elmagyaráztam neki, hogy kell törekednünk, és soha nem adja fel, a türelem és egy kis erőfeszítéssel. Vett bűncselekmény, alattomos könnyek válaszul az igazságtalanság és az iskola zárva volt elég, félénk lány. Persze, van egy csomó időt töltött lányával neki bemutató magyarázó küldött, olvastam több mint egy tucat könyvet vele, és még mindig továbbra is így, bár gyakran borított őrült a fáradtság.
Egy ponton, a lány-kitűnő tanuló van hátra messze maga mögött. Lánya a 6. évfolyamon, és most, 3 feltétel nélkül megy iskolába vezetők. Gyermek jelleme drámaian megváltozott, amint érezte az erőt a tudás, értékelés és légy magabiztos, céltudatos, volevoy.Raduet, nem arrogáns, megmagyarázza és segít mindenkinek az osztályban, és az osztálytársai nem utal rá, mint „különcök”. És mindez köszönhetően annak a ténynek, hogy „értékelni” az iskolában, és nem csak az anya ismételt napi rendszerességgel, te vagy a legjobb.
Az értékelések fontosak, de kettős szerepet játszik. Az én esetemben, vannak nyomva a lánya nem a középpontban, és a harc elérni, de vannak olyan esetek, hogy a tanár értékelések igazságtalanság, félreértés a gyermek hagyhat egy hatalmas jelet a psziché, a gyermek, ezért az alacsony önbecsülés és a kisebbségi komplexus.
Azonban semmilyen esetben nem lehet feltételezni, hogy az értékelés a siker kulcsa a jövőben. Ez egy szilárd alapot, az alapja, de anélkül, hogy a fejlesztési személyes adottságok és készségek mind Filkin charter. A bátyám alig érettségizett, és fizetni a felsőoktatásban. és most már tudja megfizetni minden, és soha nem álmodott kitüntetéssel. Egy kicsi, de. beszélni vele nem nagyon érdekes-horizontok keskeny, a könyveket nem olvastam.
Nagyon ritkán előfordul, hogy a kitüntetéssel tanuló, nem tekinthető Botanikai. Voltam a középiskolában felváltva mutatja, egy ritka, de jól ismert matematika, a fizika és a programozás. Adtam osztálytársa, hogy írják le, és még volt egy számkivetett.
Attól függ, hogy milyen jellegű, és nem becslések alapján. Az a tény, hogy egy személy tűzte életcélja befolyásolja a hozzáállás mások. Szóval egocentrikus és soha nem nézett a többiekre, és segített nekik javára, és hogy lett egy számkivetett. - 2 éve
My girl szerencsés volt ahhoz, hogy ne az úgynevezett „majom”, mint ez jött ki, mint mondják az emberek között, egyre őt, mint egy vezető előtt volt klassa.Posmotryu mi fog történni, az ambíció, akkor elegendő)) Miközben a egocentrism lehet építeni egy jó pálya de nem szabad elfelejteni azt az egyszerű igazságot, nem kell száz rubelt, és száz barátok. - 2 éve
somniuum! Nem sok egocentrikus - nem bűn - egyfajta racionalitás és célszerűség. ))) Egy másik kérdés, ha a önközpontúság túlmegy az ésszerű, ha egy személy válik - cinikus és önálló keresők. Személyesen Önnek. Nem látom. Miért? Mivel nem valószínű, akkor lesz ilyen nyíltan róla írni. Ez azt jelenti - Te racionalista, de még mindig nem olyan cinikus, és ez egy plusz. - 2 éve
OLDZO, te beszélsz az önzés az élet önmagáért. Igen, ez a racionális!
Arról beszélek önközpontúság (I - ez az!). Ez így félrevezető.
Azonban menie nagyon köszönöm! Ezzel visszaállította én bennem a vágy, hogy jót az embereknek (részben). És nevettem pár perc :) (öröm) - 2 évvel ezelőtt
Strella, itt a barátaival van a probléma, és talán a boldogság. Ők az én csak kettő. De mind azt bízni életét. Majd építeni karrierjét, nem kétséges. Ez magánéletében kérdés alatt.
Mégis, a legfontosabb dolog, hogy azt lehet mondani: Ne hagyja a lányt, és hadd menjen a maga módján!
Tudom, hogy nem fog csinálni, de még mindig azt mondanám. - 2 éve
Kedves SOMMNIUM721! A különbség egocentrism és önzés túl jelentéktelen, és sok megy, hogy nem látható jellemzői. Tudom, hogy nem ő lépés vissza, és őszintén örülök neki Azt írja, hogy te egy számkivetett - nem csak a tehetség, elindult a hibákat, de felvillant Másrészt azok a tehetségek, melyek azok élvezhetik. még a pénzt. ))) És mégis - Pontosan tudom, hogy te csak féltékeny és igyekeznek kisebbíteni a szakmai készségek és tehetség, de használni őket. Sajnos, amint az szokásos gyengeelméjű ember. - 2 éve
Azt már régóta nem látott ilyen altruisták! Majdnem sírva fakadt :)
Talán igazad van, én gondolok rá. - 2 éve
SOMMNIUM721, igaz barátok egynél több -Két életben byvaet.Ya sooooo társaságkedvelő, de a lélek nem indul el, mielőtt a tűz és a víz az ember, akit telt el. Sok barátot, barátok, barátok, de nem tudnak betelni. De a személyes életét. van az egér, hogy egy macska harang lóg)) Csak akkor nem szeretett, de amint ez megtörténik, csak-taki emberek ilyen hozzáállás értékelték a hold, és vegye ki a gyakorlatban, és nem szavakban)) - 2 év ezelőtt
Mit tehet az iskola értékelést? Az elv ésszerű versenyképesség gyerekek csoportosan tartott, és ennek következtében a fejlesztés a tartozás érzését, a szolidaritás és a kölcsönösség - nem fokozatokra iskola nem tudja teljesen lemondani, de nem lehet tedd a tetejére minősítések rebenka.Neobhodim Pedagógiai balans.Otsenku lehetetlen, hogy öncélúvá a gyermek, és figyelembe kell venni a tanár és a diákok szülei.
Köszönöm :)
Míg a tanulás az iskolában nem adnak ajándékot az értékelés, és még dicsérte ritka. De mégis ez sprustya pár év után a középiskolát, kialakítottam egy egoista. És én még mindig nem találja a feltétele.
Azt még mindig nem volt hajlandó anyagi ösztönzés. A gyermek nem kíván édességek / pénz / tabletta, és a tudás. Meg kell csepegtetni neki a szeretet. Most már ott önmagában, csak rájöttem, hogy szükség van a tudás ezen a világon. Ez csak, hogyan adja meg a gyermek. - 2 éve
Teljesen igazad van, de nem egészen. Miért? Csak minden kell az intézkedés, elvégre három liter tiszta forrásvíz lehet halálos méreg az emberre. ))) Ezért a pénzügyi ösztönzőket kell, de meg kell nagyon mérsékelt. valamint dicséretet. A gyermek nem tudja betölteni ajándékokkal és ajándék nem túldicsér - mindent meg kell mértékkel. - 2 éve
Véleményem értékelés nem fontos! És korábban, és most, elég gyakran értékeli az egyes diák nem tükrözi a tudását, hanem tükrözi a kapcsolat a tanár neki. Én magam a tanévek szembesült elfogult hozzáállását a matematika tanár. Ismerve a matek 4 minimális, a vizsga sikeres a 68 pont és a University of szilárd 4, és a gép a matematika a középiskolát, elmentem a gyenge trió csak azért, mert a tanár nem szeret engem. És én nem szeretem, mert mint a tanár matematika nem választja meg, és egy másik tanár az iskolában.
És fokozat az iskolában. a mai napig, nem befolyásolja az egyén további életére. Van egy gyenge bizonyítványt, 4,07 pontot, ugyanakkor, mentem Állami Egyetem a költségvetést egy nagyon jó különleges, és sok az osztálytársaim a pontszám a tanúsítvány sokkal nagyobb (4.5, 4.8, stb) csak fizetni.
4.07 van egy öt? Ez nem gyenge, de jó. I átlag 3,5 az iskolában, míg én megnyerte a Diákolimpia fizika.
A magas átlagos jelzi, hogy a személy Bölény. Ilyen emberekkel nehéz kommunikálni, még mindig fixated tanulmányaikat (munka után). A pénzügyi siker jó, de a társadalmi élet szörnyű. - 2 éve
Igaza van. Absalyutno értékelés nem old meg semmit. Személy szerint én troeshnik iskola. Tanárok végű nekem egy száz százalékos a hadsereg után a középiskolát, vagy magas megyek, és kap egy oktatás főiskola, tudásukkal, annak ellenére, hogy ezek a becslések nem objektív, és a személyes kapcsolatok. Az ő „poggyász” troishnika, beiratkoztam a költségvetést, Moszkva, bár tanult a falusi iskolában, majd kapott egy munkát a bankszektorban, és most további fejlesztésére, nem állt meg. Ha a tanárok lát, egyszerre dicséri, és a változás a szempontból, hogy a szellem „Mindig mondtam, hogy okos.” Míg 5 évvel ezelőtt, tisztán emlékszem terjedésének rothadás hozzám, és azt mondta, hogy lenne egy portás, vagy maximum egy szakács a középfokú oktatásban.
Őszintén, tekintettel arra, hogy még nem a diák, és a „troechnik” minden alkalommal, amikor két hibát, és még a szó „abszolút” nem barátok, értse meg a tanárok. - 2 éve
A legtöbb esetben az értékelési pont csökken eszköze manipulálni a gyermek, és a tanár pánik becslések és a szülők nekik néha keményen büntetni.
És mégis. Megfelelő értékelésre van szükség, meg kell tanítani a gyermeket, hogy ezáltal megfelelőségének értékeléséhez aggályokat.
Nem szükséges azonban kivételes tanulók teljesítményét, meg kell tanítani őket érzékelni értékelést jelzi, hogy milyen a tanult anyag (persze, ha ezt az értékelést szállított megfelelően és igazságosan). Ha az értékelés alacsony - árat, még tanulni néhány dolgot. Ez minden.
Becslések hogy nem valószínű, ha nem megfelelően használják, és emelik a rangot különös jelentőségű, sőt, pont - ez egy szép kis dolog, jól. néha nem túl szép))
Fokozat az iskolában - egy pont, amely azt kívánja bizonyítani, hogy a gyermek és szülei fokú birtokában az anyag. Arra ösztönzi, hogy jobban figyelni.
Becslések negatív oldala. Úgy elkezdett összegyűlni. Oszd kasztok vesztesek troechnik horoshist kitűnő tanuló. „Már csak egy hármas - meg kell szigorítani.” És mi az! Hát én nem szeretem a biológia. Tudom, a 3. és ez elég. Szeretem irodalom vagy a fizika. De amikor megy a főiskolára a kiválasztott profilt, és szükség átlagos basszus tanúsítványt. Miért?
Rosszabb, mint usrednilovki csak a szülők, akik vásárolnak, vagy könyörögni gyermekek ots3enki .Ved mert a tudás nem növeli. Őszintén szólva, jobb lenne felvenni magántanárok!