Szeptember 1-jén, a fogyatékkal élő gyermekek Oroszország tanulmányozza majd rendszeres iskolákban nem
Korábban jelenlegi gyakorlat azt sugallja, hogy a fogyatékkal élő gyermekek megtanulják a gyógypedagógiai iskolákban. Az új oktatási törvény eltörli a „speciális (büntetés) Tankönyvek.” Különleges állapot megtartása egyetlen iskola a gyermekek számára a deviáns viselkedés, és a szülők a fogyatékos gyermekek már három lehetőség -Leave magántanuló gyermek, küldjön neki egy speciális bentlakásos iskolában vagy az Egészségügyi Minisztérium, hogy a hagyományos iskolákban. Büntetésvégrehajtási iskolákban megszüntetik, akkor már zárva mintegy négyen.
Közös képzés a gyermekek elfogadott Európában, a fogyatékkal élő gyermekek mehetsz bármelyik iskolába. Úgy gondoljuk, hogy ezen a módon, a fogyatékkal élő gyermekek vannak szorítva, és természetesen nem beilleszkedni a társadalomba. Minden gyermek szerepel egy oktatási rendszer, megtanulják, hogyan kell kommunikálni vele fogyatékkal élő gyermekek és egészséges társaik.
A bevezetés egy ilyen megközelítés Oroszországban egyaránt támogatói és ellenzői. A fő érv az ellenfelek: a többség az orosz iskolákban, amíg mind anyagilag, mind szervezetileg hajlandó elfogadni a fogyatékos emberek, amellett, hogy a Nyugat, a sikeres integráció a fogyatékos emberek társadalmi igényel több mint egy évtized alatt.
A törvény szerint, hogy a fogyatékkal élő gyermekek most kell minden orosz iskolákban. A szakértők szerint ez valószínűleg elveszett fog történni, de a legvalószínűbb, a törvény ki kell igazítani, nem minden büntetés-iskola zárva lesz. Ki védelem büntetés iskolákban emelkedtek, sok szülő a gyermekek - a fogyatékkal élő, tanárok, orvosok és közéleti személyiségek. A büntetés-iskolákban a költség gyermek időnként meghaladja a költség tanuló rendes iskola, meg kell dolgozni az orvosi személyzet, pszichológusok, beszéd patológusok, tanárok, speciálisan képzett. A valóságban azonban nem minden büntetés-iskola ténylegesen rendelkeznek a szükséges személyzet. Az új szabályok szerint a finanszírozás kerül kiosztásra nem az iskolák és a gyerekek - vagyis egy közönséges iskolában, ahol a gyermek megtanulja a fogyatékos kap ez azt jelenti együtthatóval nagyobb függően a diagnózist.
A második kérdés, hogy zavar ellenfél záró büntetés iskolákban - Ne vigye az nem hajlandó az orosz társadalom a tolerancia és az irgalom kárt fogyatékos tanuló gyerekek a rendes iskolában. Ahhoz, hogy egy új képzési forma alkalmazkodni összes - mind a fogyatékkal élő gyermekek és hagyományos társaik és a tanárok, kell egy nagy pszichológiai munka. Végtére is, a cél, amely magában foglalja a közös képzés, nem csak megtanulják, hogyan kell segíteni osztálytársai és sajnálom társaik fogyatékkal élő, de kezdték észlelni őket egyenlő. Ehhez az szükséges, hogy az iskolai pszichológusok.
A nyugati, a rendszer működik, kezdve a gyermek születése. Gyermekek, például a fogyatékkal élők és az egészségesek, jöjjön az iskolába már elkészített, többek között műsorvezetője az óvodákban. Ezen kívül vannak olyan funkciók egy közös tanulási fogyatékkal élő gyermekek különböző fogyatékkal élő. Amint azt az európai gyakorlatot, bizonyos esetekben, mint például a fizikai zavarok, alkalmazkodási sikeres, abban az esetben a mentális zavarok, szakértők szerint az optimális más képzési formák.
A hivatalos adatok szerint az Oktatási Minisztérium, a 30 millió gyermek él Oroszországban, mintegy 1 millió gyermek speciális képzési feltételeket. UNESCO becslése szerint ezek a gyerekek többet -. 2,5-3.500.000 a büntetés iskolákban beiratkozott mintegy 500 ezer gyermek.