Decembrists szibériai (absztrakt)
Tomszk Műszaki Egyetem
Intézet Távoktatási
Összefoglaló fegyelem "History of Russia"
Student gr. Z-5E91
A következő kérdések tekinthetők e cél elérése érdekében:
2. A tudományos, orvosi, oktatási tevékenység;
4. Nyilvános körök 30-40 x. év Szibériában;
Zúgó húszas-harmincas években a XIX században is rányomta bélyegét Szibériában. Évek tömeges politikai kapcsolatok - vitték különös jelentőséget az élet a szibériai társadalomban.
Spiridov közelében Krasznojarszk a Drokin falu, például folyamat több tizedet vad, „fut, azt mondhatjuk, az elhagyott föld, a föld, hogy más parasztok - tette főkormányzó írja - elálmélkodának bátorságomat, mások azt állítják, hogy a munkám, a szorgalom, költségek, erőfeszítésekre lesz hiábavaló, hogy ez a föld, nem sok fejlődés nem tud semmit tenni, hogy a magokat ültettek, vagy nem csíráznak, vagy hajtásai zúzott gaz. De mindezek ellenére következtetések minden bevetett emelkedett vyspelo és összegyűjtött „abban az időben.
M. Kiichelbecker élő Barguzin használt, hogy küldjön neki az összes pénzt a rokonok az eszközmenedzsment és az állattenyésztés.
Az ő sikeres tapasztalatok agronómiára és kertészeti Dmitrij Irinarkhovich osztani a helyi közösség bevonásával neki így a munka emelni nem csak a háztartások, hanem a termelő erők a régióban. Az első évben a település, írt egy nagyszámú magot szét a gazdák tapasztalat.
Nagy jelentőséget tulajdonít a kereskedelem az emelkedés a termelőerők él, azt gondolta, hogy a fejlesztését Kínával mentén Amur a Távol-Keleten, hogy javítani kell a mezőgazdaság, az állattenyésztés, a prémkereskedelmet és az alacsonyabb költségek áru saját termelésből.
A skála másik végén a Kelet-Szibéria (közel Krasznojarszk), hogy javítsák és javítása eszközök segítségével a gazdák jönnek Spiridov. Ez nem csak javítja a mezőgazdasági munkagépek történt a Jenyiszej tartományban, de előkészíti az új „ritka itt, de szükséges lazítására és uglazhivaniya szántóföld.”
Andrejev, benyújtott távoli Olekma, minden buzgalommal a szolgáltatást kap a paraszti köznép. Először épít egy malom a keresést a kő malomkő, járja végig a bankok a Lena. Erőteljes, kalandos Bechasny első elrendezve Szmolenszk (8 mérföld Irkutsk) lemorzsolódás. „A kender 300 évvel előtte (?) Kezdett növény, de magról olajprés, tanított”, így a helyiek mondják emlékezve Bechasnogo. Az vetőmag és adott pénzt, hogy kinek van szüksége. Minden hoztak neki kendermag. Az is előfordult, hogy egy gyenge termés vagy mag, akik nem hozzák, nem nyomják „).
Jó példa szállított a lakosság északi részén Kelet-Szibéria, MI Hangyák-Apostol. Élet Viliuisk, úgy ez a kertészeti növények és a burgonya. Az élmény csúcsosodott ragyogó siker. Egyébként ez volt a helyzet a vetés köles; A gyors növekedés tetszett az a vállalkozó tulajdonos, de előfordult a váratlanul fagyasztás gonosz játszott egy vicc az ő ötlete: a palánták meghalt.
SP Troubetzkoy, VF Rajewski, EP Obolensky, DI Zavalishin, VL Davydov tartották lényeges részét képezik a gyermekek olvasási nevelés és oktatás a családi munka. Megértették, hogy bővíteni kell a különböző fogalmakat és ismereteket a gyermekek.
Dmitry Zavalishin Irinarkhovich foglalkozik az oktatás elterjedtsége és a tudatosság a Trans-Bajkál-régióban. Ezen a területen akarta mindenekelőtt mutatni egy személyes példát ötvözi a fizikai és szellemi munka. Folyamatosan részt vesz a nehéz paraszti munka, azt állította, és a hallgatók által szervezett iskolai, hogy „nem hagyja el a nyári vakatsionnoe idő mezőgazdasági munka, így a szülők, és azokat bizonyíték arra, hogy a munkája erők szorgalmas és ezzel a munkát alaposan” .
Létrehozása pedagógia Zavalishin a tényen alapul, „mint bárki az adott körülmények között, és képes megtanulni semmit.” Néhány ben készül belépni a szemináriumban tanult klasszikus nyelvek és a matematika, mások (kereskedők Children) - angol nyelv, a harmadik (szegények gyermekei hivatalnokok, polgárok, parasztok, kozákok) - olvasás, írás és számtan.
Így Zavalishin egyik első gyakorolni közoktatásban kapcsolódik a termelés, ami akkoriban elérését oktatási gondolat. De Dmitry Irinarkhovich álmodott egy szélesebb körű elterjesztése az oktatás az emberek között. A korai 50-es években, kihasználva a növekvő befolyását szélén ellenőrzés, tette a felfedezés a kozák és a paraszti iskolák Csita és több falu Csita régióban. 1860-ban a nyilvánosság Csita már felvetette a megnyitása a tornaterem a befolyt pénzt a lakosság a tartomány önkéntes adományokat.
Kétségtelen, hogy a pedagógiai tevékenység Zavalishina volt az értéke, annak ellenére, hogy az iskolában diplomázott a kis létszámú: érintette a közös vágy, a helyi lakosokat, hogy a tudás, a kultúra, szélesíteni látókörüket, növeli lelki szükségleteit. Később, az átalakulás a Csita regionális város, a klub „nyilvános ülésen” nyitotta, amelyben Dmitrij Irinarkhovich rendezett könyvtár megkap minden folyóiratok.
Vissza a börtönben, választott neki jövendő foglalkozása a településen és az oktatás a gyermekek és a közoktatás, ID Iakushkin kemény lett, hogy felkészüljön az új karrier. Segítségével jól felkészült kazematskoy könyvtár, tökéletesítette tudását a különböző tudományágak, tanult matematika, a természettudományok, a földrajz volt egy tutorial egy speciális tervet, és az új találmány, a módszer. Az első év után elhagyja rendezni a munka folytatását.
Kedvezőtlen körülmények, ami Szibéria Iakushkin akart adni egy példa egy lehetséges okot a kulturális szinten a tömegek. „A Yalutorovsk nélkül bármilyen módon, ő úgy döntött, hogy egy iskola a szegény osztály fiúk és lányok - emlékeztetett Basargin - és odnoyu, a kitartás, az ő tevékenységét és, mondhatni, természetfeletti erők elérték a célt.”
Nagyon jellemző, hogy Yakushkina iskola kivételével általános tárgyakat tanított mechanika, a tanulmány, amelyet adott egy viszonylag nagy mennyiségű időt - 101 leckét. Nagy figyelmet fordítottak a régióban: a diákok önállóan dolgozzon egy térkép a nyugat-szibériai. Annak érdekében, hogy tanulmányozza a növény- és állatvilág veszi gyakori utazások területén közvetlen felügyelete alatt a Yakushkina.
A cél a képzés Yakushkin nép fiainak az volt, hogy segítsen nekik, hogy „mérlegelje maga” telepíteni őket gondolkodás képességét. Érintett irány a saját nevelés, ő már többször mondta, hogy a tanárok fia soha nem fogja megérteni „gyerekek környéken”, és még kevésbé tudja őket „készíteni.” Annak érdekében, hogy a gyerekek a helyes irányba szerint Yakushkina, először is meg kell szeretni a boldogság. "
Önzetlen munka az iskolákban, Iakushkin megpróbálták a modellt, amelynek egyik példája lenne tanulmányozni, nem csupán a területen dolgozó szibériai Oktatási, hanem mindazok, akik követni akarták a példáját, önzetlen munka javára az emberek és az egész szibériai szélét.
Tekintettel arra, hogy az összes költséget fizeti nyilvános jótékonysági, el kell ismerni, mint anyagi támogatás AM Muravyova PN Svistunova, MA Fonvizin a körülmény nagy jelentőségű.
B. Rajewski sok energiát és pénzt költött a falu kialakult Olonka (az Angara) állandó iskola. Saját költségén, aki bérelt egy szobát, meghívott tanárok, néhány Gusarov, és sürgette a gazdálkodók tanulni, mondván, hogy „a tudós mindig könnyebb.” Először is, a javaslat nem volt siker. Érthető, hogy volt egy néző a nép között, hogy a szakma az olvasás, írás vezet olvasata „elhomályosítja az elmét.” De később, a parasztok szívesen adta a gyerekek iskolába.
Tevékenységek FP Shakhovsky a Turuhanszk száműzetésben zavarta a helyi tartományi hatóságok, akik látták az összes kívánt zavaró megvonása „állam büntető” a közéletben. Végzést polgári kormányzó Stepanova származó május 7, 1827-ben megtiltotta, hogy gyógyítsa és tanítani paraszt gyerekek.
Utalva a tanulmány Szibéria, ő műveiben nem csak adott reális vázlatok szibériai élet és a természet, de hogyan kell a kutatók Bazanov jelzik Safronov, felvázolt egy egész program a lehetséges átalakulás: a fejlesztés a hajóépítés, a kommunikáció, a kereskedelem és az ásványi erőforrások, és így tovább. d.
1828-ban a Minuszinszk át Verhojanszki Simon G. Krasnokutsky. Ő volt a legfőbb ügyész a szenátus és a titkos társaság jött a mély meggyőződés, hogy korlátozni kell a monarchia és a jobbágyság eltörlése. Annak ellenére, hogy súlyos betegség (a lábak bénulása), és a link Krasnokutsky nem elvesztette érdeklődését a közügyek. Hogy egy nagy műértő az állami jog, mindig segített az embereknek a különböző osztályok jogi kérdésekről.
VL Davydov volt az Unióban a népjóléti, ő volt az egyik vezetője a Déli Társaság. Bár a felkelést, ő nem vett részt közvetlenül, ő ítélték az első kategóriába. Felesége, Alexandra Ivanovna, az egyik első, majd a férje, hogy Szibériában. Röviddel a megérkezése után Krasznojarszk Davydov a Kamenka konvoj megérkezett, amire szüksége van, beleértve egy nagy könyvtár. Apartman Davydov vált a kulturális élet központja a város.
A Minusinsk megőrzött és védi az állam Ház NO Mozgalevskaya és testvérek NA és AA Hook.
Társadalmi körökben 30-40s Szibériában
SI Krivtsov szükségesnek tartotta, hogy növelje a lakosság Szibériában feltételeként az ipar fejlesztését a régióban, de nem adja meg az időt és elszámolási módszer. A népesség növekedése az ipar fejlesztésében látta, mint előfeltétele a fejlődés a termelőerők a mezőgazdaságban. Ezek a gondolatok hasonlóak a véleményét AP Stepanova által őket a „Jenyiszej tartományban.”
A 30-es években a Nyercsinszk már jól bevált kör progresszív fiatalok. Tanárai I. Töltött káposzta, VI Sedakov, NN Popov, VP Parshin, AA Mordvinok fia NI tiszt Bobylev, vallási iskolai tanárok az ütéseket és Bogolyubskii, fiatal kereskedő MA Zenzinov és mások. Ők voltak kíváncsiak a régió történetét, a munka a helyi archívum, a régi hagyományok rögzített, a szóbeli irodalom mintákat fúrt és összegyűjtjük a különböző természettudományi gyűjtemények megszervezése erre a célra hosszú utazások és még egyfajta expedíciót.
Ennek eredményeképpen a vizsgálatok „irodalmi kísérletek” a helyi néprajzi és a mindennapi témákról, valamint a cikkeket és megjegyzéseket a természet és a történelem a régióban. Sajnos, életrajzi információkat a felsorolt számok a kultúra, különösen az első felében a XIX, annak ellenére, hogy alapos és hosszadalmas a megállapítás szenved részleges.
Nyercsinszk kiemelkedő helytörténész 30s volt KK Knocks (1800-1883) - a tanár az ókori nyelvek egy vallási iskolában. Ő volt megkülönböztetni „erős, független jellem, lázadás” a tanárok és az iskola kiadott erkölcsi és szellemi tulajdonságait.
A Nyercsinszk kerületi iskola történelem és földrajz tanított AA Mordvinians (1813-1869). Röviddel azután, hogy a végén a Irkutszk tornaterem Mordvinians jött szülővárosába itt élt 1846 sikeresen folytat a régió történetét, a burját és tunguz néprajz és irodalmi művek.
Mivel a közép-30 sokoldalú irodalmi és helytörténeti munka Nyercsinszk indított MA Zenzinov - az egyik legelső szakértők és kutatók Transbaikalia.
Fő érdekeltségeinek összpontosít botanika és az orvostudomány. Nem elég iskoláztatás, Zenzinov szenvedélyesen törekedett tudás, könyvek. Egész életében volt különösen nyomott rossz nyelvtan.
Elemzés a levélbeli örökség NA Kopasz lehetővé teszi a friss pillantást a kör, mert mint kiderült, ő intézményesített, és talán egy bizonyos programot.
NA Kopasz ismételten felhívja a kör „Green Company nulla” vagy „0ZP”, amely a „zöld” szimbolikus jelentése (zöld szín - a remény színe, a fiatalok).
Tagjai a „RFP”, úgy tűnik, voltak kereskedők AA Kopasz, II Pylenko, újságíró MV Zagoskin tanárok FK Geek, PI Polyntsev, NP Koszigin, AA Nikonov, IO Kataev, tisztviselők AP St. George, VP Kaliningrádban DA Makarov.
Annak ellenére, hogy „megbízhatatlansága” szemében a hatóságok, kopasz és kör sok mindent elért raliban a haladó erők a szibériai nyilvános. Sam NA Kopasz volt az egyik szervező, és aktív résztvevői a létrehozását a Társaság a kelet-szibériai orvosok. Barátai FK Geek, NP Koszigin és PI Polyntsev kezdeményezheti a városegyesítés és még a tanárok szervezik a saját Fogadó tanár ülésén, hogy megvitassák a problémát a „szent oka a nevelés és az oktatás.”
Az ugyanerre a célra használták, és a felkészülés a gazdaság önkormányzati reform. 1862-ben, NA Kopasz írja külföldről: „minden városban kezdi őt a találkozó változtatás Gradskij végzet az idő cselekedni azt hiszem, most van szükség, először alkotnak egy barátságos nagy párt, hogy megértsék alaposan a vágyak és erre - sbiralsya gyakran kör - .. majd beszélni a közgyűlésen súlyával együtt és legszélesebb program teljes függetlenségét a gondolat és a korlátozás a központi kormányzat. "
Ez a fenti követelmények által előterjesztett kör tagjai AA Kopasz és MV Zagoskin, Irkutszk megválasztott képviselők a Bizottság a készítmény egy új városi jog kódot. Ahhoz azonban, hogy álljon át a Bizottság javaslatában nem sikerült a kérdést a reform az önkormányzati intézmények, így AA Kopasz M., Zagoskin ki különvéleményt, amelyben azt bizonyította, hogy a javasolt kormány és az összes hatóság által jóváhagyott többsége a Bizottság programja a városban és a Duma lesz a kezében egy csoportja befolyásos személyek, akik ügyeinek a város kontrollálatlan. „Milyen társadalom az, hogy megállítsák az intézkedések ezeknek az embereknek, mikor lesz káros a karakter a társadalom? Semmit. Nem kell tennie minden kellően fejlett közvélemény, sem a nyomtatott reklám. Csak egyetlen módja a beadás a tapasztalat azt mutatja, ahogy a megbízhatatlan.” AA Kopasz és MV Zagoskin javasolt cseréje Város Duma közgyűlése a város polgárainak, amely döntő szerepet játszott, hogy megtekinthesse a legnépesebb osztály - a középosztály és a műhely, hogy mivel azt hitték, hogy lenne igaz, mint a választások azonos számú magánhangzókat minden osztályban.
Először kezdett a nyilvános könyvtárak és könyvtárak az általános iskolákban, ahol korábban nem létezett.
Nyitva a leányiskolákban Szibériában, valójában az első oroszországi alapkövét a nők integrálása kerüljenek a szellemi munka.
Irodalom
1. NA Bestuzhev Cikkek és levelek. M. 1988