elkészítésének teszteléséhez a követelmények - a használata vizsgálati módszerek ellenőrzésére irányuló formáció

tesztelni összeállításához követelmények

Tesztelés, hogy az egyik legígéretesebb formája ellenőrzés, egyre szélesebb körben használják az oktatási gyakorlatban. Mivel a tészta alap, hogy vizsgálati tételek, különösen a készítmény a tészta a helyes fejlődését. Vizsgálatokat kell pragmatikusan helyes és kiszámítása a szint értékelése oktatási tanulók eredményeinek (diák) egy adott terület szakértői. Kidolgozásakor tesztkérdések követnie kell bizonyos szabályokat kell építeni egy megbízható, kiegyensúlyozott eszköz sikerének értékeléséhez mastering egyes tudományágak és szakaszok.

Így az oktatás, a legfőbb szerve a munkát, és a választ jól kell érteni a tesztet. Meg kell követni a nyelvtani szabályok, írásjelek és retorika. Vizsgálatok kell lenniük „olvasható”. Egyszerű kijelentő javaslatok segít elkerülni a félreértéseket. A vizsgálatokat úgy kell megfogalmazni egyértelműen, tömören és világosan, hogy az összes vizsgált érti, amit kért.

Fontos, hogy megbizonyosodjon arról, hogy sem a vizsgálati misszió lehet egy nyom a válasz a másik. A lehetséges válaszok az egyes feladatokhoz kell megválasztani úgy, hogy kizárja annak lehetőségét, hogy egy egyszerű találgatás. Nem ajánlott, hogy olyan feladatokat is tartalmaznak, amelynek végrehajtása alapul szubjektív véleményét egy teszt.

Fontos, hogy válassza ki a leginkább elfogadható válaszok formájában a munkát. A zárt típusú feladatok ne legyen hamis válaszokat, olyan választ, amely egy csipetnyi, és állt ki, külön válaszokat. Minden teszt kell legalább egy választ jelölte helyes.

Tekintettel arra, hogy a feltett kérdésre kell megfogalmazni röviden, kívánatos, hogy röviden és világosan megfogalmazni a választ. Például egy kényelmes alternatívát válaszok formájában, ahol a diák hangsúlyoznunk kell egy ilyen megoldás, „igen-nem”, „jobb rossz”. Mivel a hozzárendelés lehetséges választ igen nagy százaléka a találgatás, az egységes használata a vizsgálat akkor tekinthető hatékony és meglehetősen ritka.

Feladatok A vizsgálat legyen informatív, teljesít egy vagy több szabály, fogalmak stb Ebben a vizsgálatban a terméket nem lehet túl terjedelmes, vagy túl könnyű. Lehetőségek a válasz a problémára legalább öt lehetőségeket. Mint helytelen válaszok kívánatos használni a leggyakoribb hibákat. [10, 11]