Szerelem a gyermekek - pszichológus

Pszichoterapeuta Lev Szergej V.

Szerelem a gyermekek - pszichológus
„Love - ez azt jelenti, önzetlenül, hogy megteremtse a feltételeket a másik volt az, aki ő”

Beszéljünk erről, úgy tűnik, természetes jelenség, a szeretet a gyermekek. Természetesen a legtöbb szülő szeretik a gyerekek. Csak gyakran a gyermek mindig megérdemlik ezt a szeretetet, és nem mindig azt kapjuk. És minden kezdődik is.

Nézd: anya kezében újszülött kezét. Szereti őt? Természetesen. És szüksége volt valami különleges, hogy nem, hogy szereti? Természetesen nem. Ő is ő mosolyog, üvölteni hangosan, csepp csörgő vagy piszkos pelenka, de még mindig szereti őt. Anya szereti az újszülött feltételek nélkül - csak úgy. Itt a képlet a feltétlen anyai szeretet: „Tedd, amit akarsz, én még mindig szeretlek. Tudok haragudni a viselkedését, de nem tudok szeretni téged. "

Ami ezután történik, leírja a cikkében, pszichológus Mikhail Maslov: „A gyermek növekedésével, kezd viselkedni, aktívan és ad a szülők további erőfeszítéseket. A szülők próbálja tenni a kényelmes és feltételeket állapítanak meg az ő szeretete: „Szeretem ezt (upisatsya, zajos, kíváncsi) nem szeretem. Lesz zajt - a rendőr (babayka) jön, és elviszi „vagy” Miért vagyok, mert akkor elpirul a szülői értekezlet? Majd dobja ki az utcán, meg fogok halni. Az árvaház ad. "

És mi történik, hogy a gyermek, amikor észreveszi, hogy a szülők elfordulnak tőle? Egy gyermek számára ez azt jelenti, halál. Mivel a gyermek rájön, hogy nincsenek szülei nem fogja túlélni. A különlegessége a gondolkodás egy gyerek 7 éves korig - nincs logika, gondolkodás alapja az érzelmek és érzések. A szülők a gyermek - ez az isteneknek, hogy meghatározzák a valóságot. A gyermek egy választás nélkül választás: vagy kérjük a szülők (érezze magát, mint, hogyan akarják a) vagy meghal.

A gyermek alkalmazkodik és teszi magát egy kép kívánt a szülők. Például úgy dönt, hogy csendes, nyugodt, engedelmes. Az idő múlásával, a gyermek felnő, a hely, a szülők válnak „szülő alak”: a tanárok, főnökök, társaik, és az emberek közel a közvéleményt. És az emberek még mindig éhes az anyai szeretet. És ha a gyerek előtt készült maga a kép a kívánt viselkedést a szülők, amikor érett - a kívánt képet a nyilvánosság számára. A cél ugyanaz marad -, hogy elfogadási, elismerést. És mintha valaki azt mondta, a nagy „nem tudom az utat a sikerhez, de tudom, hogy az utat a hiba - a vágy, hogy mindenkinek a kedvére.”

Voltam én gyakorlatban egy érdekes eset. Azt lehetett megközelíteni egy lány panaszok a depresszió, a szorongás, a rögeszmés félelmek, rémálmok, ahol a kis elérésére, és meg akarja ölni a gonosz öregasszony. Miután részletes megbeszélések világossá vált, hogy a figyelmeztető-szokásos érzés a beteg tapasztalta gyermekkora óta. Elejétől korában állandóan hallotta anyja kifogások és okulására: mi kell tisztán ( „a ház minden ragyogott”), udvarias, szófogadó, csendes, szerény ( „Nem akarom, hogy me'm szégyelli te”), tanulni is ( „de mi van a legostobább az összes osztály”), hogy képes elrejteni a hiányosságokat a megjelenésük ( „te csúnya, ezért van szükség, különösen a kezelés”). Minden követelményeket csökken egy - a lánya legyen az „ideális” (ideális anya szabványok).
A lány megpróbálta a legjobb, őszintén igyekszik követni az összes épülésére az anya ( „akkor már biztos voltam benne, hogy anyám jobb rólam az egész, ez Anyu!”). De egyre kevesebb a követelmények nem, épp ellenkezőleg - számuk exponenciálisan növekszik. Az eltérés a tényleges és a kívánt anya vezetett állami agresszió, ezért a közvetlen sértéseket kérdéssé váltak a hétköznapi: „Mert akkor nem fog működni”, „Lesz elérni semmit”, „Te tetves hostess”, „Te szörnyű”, stb ...
A következmények anyám számtalan „bot” nem vette zhdat- önbecsülés esett, és ő élt állandó stressz miatt képtelenek örömet anyja. Vyporhnuv a szülői fészket, a beteg nem megszabadulni a problémát. Számotokra anyja helyét a legtöbb „jön” egyéb lyudi- barátok, osztálytársak, kollégák és leszármazottai akár csak járókelők. A vágy, hogy mindenkinek a kedvére, és mindenki vált rögeszmék, és megkísérli, hogy megbizonyosodjon arról, hogy senki nem is gondolt, hogy rossz, vezettek katasztrofális rezultatu- lány esetében súlyos depresszió. Mi a mechanizmusa a depresszió? Telepítése anyja: „Te rossz. Úgy szeretlek, mintha nem lenne szerelem „azt jelentette, hogy a lány a gyermekkori próbál egy” jó, tökéletes „, hogy az anyja keresni szerelmét.
szülő követelmények nem mindig megvalósítható, mert az emberek nem tökéletesek, és a szülők maguk messze nem tökéletes. De a gyerekek nem értik, és utálják magukat igazi, valódi - a jellemzői a külső, megháromszorozza a negyedévben, túlsúly, ügyetlen mozgások. Néha ugrani a tetőről, megrémült, hogy nem lehet megbocsátani kihagyására iskolában ...

Kedves felnőttek! Minden oka megvan rá, hogy azt, amit érzel ( „Én vagyok mérges rád, sajnálom a viselkedése”). Minden oka megvan rá, hogy a kereslet valamit a gyerekek. De kérem, ugyanakkor nem kritizálni a gyermek személyiségének, nem adnak neki negatív értékelés ( „gazember, a zavar és a hozzá nem értő”), és nem összehasonlítani a gyerekekkel stb Más ( „Te vagy a legrosszabb”). A gyerekeknek szükségük van a feltétel nélkül szeretni. Igen, és én is.

„Szülői képességek School” meghívja Önt a pályán.

A gyakorlati és elméleti órák együtt tudunk működni, hogy megtalálja a választ fontos és összetett kérdés:

- Hogyan segít a gyermeknek függetlenné vált.
- Miért a gyerekek gyakran megbetegszenek.
- Miért gyermek verekedő.
- Hogyan reagál a gyermek hiszti, harag.
- Hogyan lehet motiválni a gyermeket.
- Miért „kill” a bizalom és hogyan kell visszaállítani.
- Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy működjenek együtt.
- Hogyan segíthet a gyermek megtalálja a hívó és légy mestere a mesterségét.

És megtanulod a különböző fontos technikák az oktatás és a kommunikáció, hogy segítsen megérteni a gyermek, hogy közelebb kerüljön hozzá, és a kapcsolatok javítására a családban.

- terapeuta Sergey Levit.

Kapcsolódó cikkek