Kommunikációs és kognitív tevékenység az első junior csoport „aki kiabál, mint a”
Tatyana Safronova
Kommunikációs és kognitív tevékenység az első junior csoport „Ki olyan, mint kiabálva”
Feladatok. meg és szervez a gyermekek ismereteit, akik az állatok, mint a sikolyok. bővíteni szókincsét, hallási figyelem, kilátások; hozzájárulnak a beszéd, mint kommunikációs eszköz.
1. szervezése az időt.
Mentor úgy kitömött állatok (kutya, macska, kecske).
2. A fő rész.
A gyerekek ülnek félkörben.
Gondozó. A mai gyermekek, hogy jöjjön és látogasson el hozzánk az állatokat. Hallgassa meg a verset, és Találd ki hozzánk az első.
Pedagógus szól a vers „Kiskin hegy” B. Zakhoder.
Kitten sír a folyosón,
Az ő nagy szomorúság:
Gonosz ember szegény pina
Ne adjon meg ellopni egy kolbász!
Gondozó. Gyermekek, akik azt mondják, ebben a versben?
Gyermek. (Minta válaszokat. Pussy cat). Ha a gyerekek nehezen választ, a tanár segít nekik.
Gondozó. Ez így van, gyerekek, ez egy vers egy macska. És miért pina sír? Mit szomorúságban?
Gyermek. (Minta válaszokat. Nem ad ellopni kolbász). Ha a gyerekek nehezen választ, a tanár segít nekik.
Gondozó. Gyermekek, valamint a punci sír? Ahogy sír?
Gondozó. Ez így van, pina kiáltások „miau miau”.
Mentor lesz kitömött állat (macska), és azt mondja. „Itt van pina, én jöttek hozzánk. Nézzük ismétlem, hogy ő sikít. "
Gondozó. Gyermekek, és most figyelj még egy verset.
Gondozó szól egy vers A. Barto, „A kutyám.”
A kutyám megfázott
És ez lett zöngétlen
Előtte,
A szegény beteg
Még tyavknut nem tudott
Ez az, amit megbetegedett komolyan!
Gondozó. Gyermekek, akik azt mondják, ebben a versben?
Gyermek. (Hozzávetőleges válasz. Körülbelül a kutya). Ha a gyerekek nehezen választ, a tanár segít nekik.
Gondozó. Ez így van, ebben a versben utal, hogy a kutyát. Ő megbetegedett és nem tudott még tyavknut. És mint egy kutya sikoltozó?
Gyermek. (Minta válaszokat. "Á-aw." "Vau"). Ha a gyerekek nehezen, akkor a tanár segít nekik.
Gondozó. Ez így van, a kutya ugat „vau”.
Mentor lesz játék kutya, és azt mondja. „Itt van a mi kis kutya jött el hozzánk. A kutya nem ugat, beteg. Segítsünk neki a padló mentén vele. Mivel ugat?
Gondozó. Ez így van, „vau”.
Gondozó. És most, fiaim, hallgassatok másik vers.
Gondozó szól egy vers A. Barto „kecske”.
Élek kecske,
Jómagam a legeltetés.
Én egy gyerek egy zöld kertben
Kora reggel én viszem.
Ő elvész sadu-
Találom a füvet.
Gondozó. Gyermekek, akik ezt a verset?
Gyermek. (Hozzávetőleges választ. Kecske). Ha a gyerekek nehezen, akkor a tanár segít nekik.
Gondozó. Ez így van, ez egy vers, ami a gyereket. A lány él kecske és sétál vele. Ha ez elvész, ő találja meg a fűben.
Gondozó. Gyermekek, valamint a sikolyok kecske?
Gondozó. Ez így van, kecske sikolyok „ME-én.”
Mentor lesz játék kecske és show a gyermekek számára.
Gondozó. Ez az, amit mi kecske, akkor elvesznek a fűben, és sír. Ahogy sír?
Gyermekek együttesen felelős. „NE-én.”
Gondozó. A gyerekek, akik jött ma el hozzánk?
Gyermek. (Minta válaszokat. Pussy, kutya, kecske).
Pedagógus megkérdezi a gyerekeket, hogy ismét azt mutatják, hogy valaki kiabál.
Gondozó. Ez így van, gyerekek, pina kiáltások „miau miau”. kutya „vau”. kecske „NE-én.”
3. Musical ritmikus.
Gondozó. Gyermekek, táncoljunk a vendégek rendelkezésére.
Pedagógus kínál a gyerekek hallgatni a dalt „Pro-cica tigriskölyökről.”
Gyermekek mutatja gondozó végre zenés-ritmusos mozgások (forgatás, egy rugó, zseblámpák).
4. Guess találós kérdések.
Gondozó. Gyerekek, menjünk játszani veled. Gondolom egy rejtvény, de hiszem, hogy ki az.
Mert farok kergeti.
Gondozó. Gyermekek, ki az?
Gyermek. (Minta válaszokat. Pussy cat). Ha a gyerekek nehezen, akkor a tanár segít nekik.
Gondozó. Ez egy titok, a mi pina.
Gondozó. Gyermekek, hallgatni még egy puzzle.
Ugat és harap -
Gondozó. Gyermekek, ki az?
Gyermek. (Hozzávetőleges választ. Kutya).
Gondozó. Ez így van, ez a mi kutyánk.
Gondozó. Gyermekek, hallgatni még egy puzzle.
És rázza a fejét
Jumping és döfés,
Mi a neve?
Gondozó. Gyermekek, ki az?
Gyermek. (Hozzávetőleges választ. Kecske).
Gondozó. Ez így van gyerekek, ez egy rejtély a mi gyerek.
- Hogy van a macska
Futófelület „lábak” - ujjaival finoman a macskát.
- Nem vagyunk fiúk, és a macska. (Gyermekek menjen nyugodtan, utánozva cat).
Kommunikációs és kognitív tevékenység az előkészítő csoport, a „Ki olyan, mint a hibernált” kommunikatív kognitív tevékenység az előkészítő csoport a témáról: „Ki olyan, mint a tél.” Integrálása az oktatási területek”.