Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszélni 2 év, a P betű, nyelvtörő
A fejlesztés a gyermek beszéd zajlik több lépcsőben, és mindegyiknek megvan a saját árnyalatok, a mulasztás, amely provokál késedelem beszélő, problémák a szavak kiejtése, illetve észlelését. Mivel elmondható, hogy a készség szerzett, ami előfeltétele annak fejlődését jelenléte a beszéd, a média, ebben az esetben a szülők, melynek feladata, hogy megtanítsa a gyermek nem csak megérteni a szavakat, hanem kiejteni őket helyesen.
Az egyetlen helyes technika, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy mondjam, nem létezik. valaki támaszkodva anyai megérzés, csak beszél a baba a születés, a többi szülő használja népszerű módszerek fejlesztése nem csak a beszéd. hanem a memóriát is az intelligencia, a figyelem. Ennek hiányában, bármely szellemi vagy fiziológiai rendellenességek a baba az első és a második esetben, a szülők, hogy a pozitív eredményeket, hiszen az alapvető feltétele az oktatási beszéd teljesül.
Hogyan kommunikáljunk a baba csatolni kell a beszéd fejlesztése
Logopédiai gyakorlatban van olyan dolog, mint a „nevelési elhanyagolás” található tehetős családok és a családokban, ahol a gyerekek nem szívesen. Az egyik fő betegség tüneteit hiánya beszéd vagy gyengeség a fejlődését. Ha a gyermek nem beszél 3 év, ennek hiányában bármilyen rendellenesség, a fő ok az, hogy a szülők nem kommunikálnak a gyermekkel. ez kevéssé ismert emberi beszédet, és ezért nem tudja reprodukálni a szót, elmaradottság ebben az esetben másodlagos, és fejleszti a gyermek elidegenedés a társadalomtól.
Ennek elkerülése érdekében meg kell beszélni, hogy a gyermek születése. Első a csecsemő különbözteti mondta intonáció hangon családjára tanulni különbséget tenni az anya hangja, és megkülönbözteti minden más hangok és a hangok. Tehát az alapjait fonetikus hallás lehetővé, hogy megkülönböztessék, mert mielőtt tanítani a gyermeket beszélni, meg kell tanítani neki, hogy figyeljen. Ebben az időszakban, akkor énekelni, elmondani mondókák pólyázva a baba vagy fürdés közben.
A második szakasz a megismertetése a baba kommunikálni stimulálása beszédét. Kezdetben a gyerekek hangot adtak igényeit és a sírás, de hamarosan a baba rájön, hogy így is lehet mondani az elhúzódó hangokat, azt mondják: „aga”. Fontos ezen a ponton, hogy ne hagyja figyelmen kívül a kísérletet a gyermek beszélni veled és válaszolni neki is, és hamarosan látni fogja, hogy a „aga” a gyermek fog válaszolni természetben. Feltételezhetjük, hogy a párbeszéd első sor került az életében. Fontos, hogy beszél a babát a nyelv nem ruházza át egy felnőtt nem torzítja a szavakat, nem hívja őket a pöttöm, mert tanítani a gyermek beszélni rendesen kezdetben sokkal könnyebb, mint beállítani a beszédét.
Kezdve öt 4-5 hónap, amikor a baba már kezdi gulit emlékét képest felnőttek feldolgozására képes, és memóriát tízszer több adatot. Ez az az időszak, amikor a gyermek szóló a szellemi képességek az elkövetkező három évben. A szokásos háttér beszéd és beszélgetés a baba, akkor kell feltölteni, hogy naponta a passzív szókincs (szó, hogy a gyermek képes izolálható általános a beszéd és megérteni) 2-3 új szavakat. Tedd ez nem nehéz készítés napi utazás körül a szobában, és mutatott különböző tárgyakat, hogy hívják őket. Annak érdekében, hogy ellenőrizze, hogy a gyermek emlékezni egy pár dolgot akkor hagyja egy ilyen kört, akkor veszi észre, mennyire izgatott gyerek, és intett, hogy a téma, kérve őt, hogy hívja. Így a frissített passzív szókincs baba, a szint az értelem növekszik, és akkor nem lesz probléma, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszéljen 2 év, mivel ez fog történni magától.
Ugyanezt az elvet épített technika képzés beszéd Glenn Doman. ahol a szülők azt mutatják, a gyerek egy sor kártyák képekkel állatok, háztartási cikkek, gyümölcsök, zöldségek és határozottan hívják őket. Rendszeresen, a kártyákat módosíthatja vagy kiegészítheti azokat az új képek, eltávolítjuk idején a régi, már tanult. Mivel a gyakorlat azt mutatja, az edzések után, a gyerekek elkezdenek beszélni már egy év és fél év építésére mondatokat néhány szót, akkor hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszéljen a 2 év ezzel a módszerrel, ez sokkal nehezebb.
Gyermekek gyorsan elveszti érdeklődését a monoton foglalkozások, így a feladat a szülők vagy a tanárok folyamatosan jön az új tanítási módszerek formájában a játék. Tehát, hogy cserélje ki a képet jöhet a könyv, amelyben meg lehet keresni bujkál nyúl vagy számolni a kiskacsák, a lényeg, hogy a gyermek nem marad a diák, és csatlakozik a játékot, mert a gyerekek tanítják akciók könnyebb.
Ha a gyermek 2 éves nem beszél, talán hiányzik a motiváció. mert ebben az időszakban a fejlődés a beszéd, a gyerek az aktív szókincs legyen legalább 50 szó, amelynek az a részét a rövid mondatokat. Tehát, ha a gyerek nem akar mondani a szavakat, de keresztül kommunikál a gesztusok és az egyéni hang modulációt a tettes lehet overprotective. Próbáld ideje mintha nem érti, hogy mit kér a gyermek, talán ez arra ösztönzi, hogy egy szót. Így a gyerekek kerültek egy idegen csapat, amely nem érti a gesztusok, elkezdenek beszélni viszonylag rövid idő alatt.
Egy másik módszer az, hogy megtanítsa a gyermek beszélni, hogy ismételje meg ugyanazt a rövid vers 3-4 alkalommal egy nap. néhány nap után nem tudja befejezni a mondat végén, hogy a végén, a gyerek azt mondta nekik, az Ön számára.
Gyakorlatok fejleszteni artikuláció gyermekeknél
Problémák a kiejtés lehet gyermekek rendellenességei artikuláció, a beszéd berendezés fejletlen izmok. A képzés kiejtése patters hasznosak a fejlődés a beszéd, valamint a speciális gyakorlatok erősítése az izmok az arc.
A legegyszerűbbek a következők:
- Fúj hajóval. Meg kell öntsük egy széles és mély tál vizet és üzembe azt a felületén a kis papír golyó, kérdezze meg gyermeke fújni a víz, így, hogy a hullámok és a papír hajók, hogy a másik „partra”.
- Öntsük egy pohár vizet, és megakadályozza a baba szalmát kérni, hogy fújjon bele, a víz felszínén buborékok jelennek meg. ami nagyon népszerű a sok gyerek.
- Megemelve lufi. Játssz indiánok alkalmazása során torokhangú hangok tenyér kinyitni a száját, gyakorolja a nyelvet - mindez erősíti az izmokat a száj, a hang az egységet, hogy a helyes kiejtés a szó.
- Nyelvtörő beszéd fejlesztése a P betű csak akkor használható kora után három, mert ezt az időszakot megelőzően a hangképző a gyermek csak nem áll készen a kiejtése nehéz hangokat.
A fejlesztés a fonetikus hallás gyermekeknek
Fejletlen fonetikus hallás gyermekek vezet az a tény, hogy ez lesz tisztázott, a gyermek nem érti, sok, amit már mondtam, hogy nem tesz különbséget az egyik szót a másik, zavaros befejezés. Ha a gyermek nem azt mondja, 3 év alatt egyértelműen megfordítja szó, összekeveri a vég kezdete, vagy helyettesíteni egy betű különböző, talán van egy probléma a fonetikus tárgyaláson ezt lexikális betegségek sajátos gyakorlatok korrigálni.
- A gyermek behunyja a szemét, vagy elfordul, és egy felnőtt gyárt váltakozva különböző hangokat - a papírzörgést, fólia, celofán, hang transzfúzió víz harang. A gyerek ki kell találnia a hang forrását.
- Nyelvtörő a nyelvi fejlődés gyermekek beszédészlelés segít a gyermeknek megtanulni elválasztani a szavakat hasonló hang, de különböző jelentésű.
- Zajos üvegeket. Az üvegedénybe tölteni a különböző gabonafélék - a köles, borsó, rizs. Először is, hogy a gyerekek hallgatni on - más hangot ilyen üvegeket, ha rázza. Aztán a baba becsukja a szemét és a fülét a találgatások, hogy laknak a hang bank.
A fejlesztés a finom motoros készségek, az ujjak és a gyermek beszéd
A fejlesztés a finom motorikus képességeit befolyásolja a fejlődését a gyermek beszéd, annál inkább a gyermek a formája a játék fejleszti a kezét, annál gyorsabban fog beszélni. Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy beszélni 3 évben? Segít a különböző gyakorlatok formájában játékok, amelyek célja, hogy a fejlesztés a kéz mozgását. Rajz, öntött agyagból, mozaik, papír játékok - Mindezen tevékenységek segítik óvodás fejlesztése nem csak kreatív képességeit, hanem javítja az agyi aktivitást központok felelősek.
Nem feltétlenül a drága oktatási játékok, tudják otthon improvizált anyagokat. Például a hat hónapos kisgyermek, nem több, szórakoztató csinálni, mint a papír elszakadhat csíkokra vagy ujjal festeni a fedélzeten meghintjük búzadara. A kilenc hónap, akkor felajánl egy gyermek üvegekbe fedéllel különböző átmérőjű. A gyerek felveszi minden üvegbe, a megfelelő idő a méret a fedél alakul nemcsak mozgékonyságát ujjak, hanem a gondolkodás, logika, memória, és így a beszédet.
Az idősebb gyermekek ajánlhatók húr nagy gyöngyök egy vastag zsinór vagy rögzítse clothespins egy karton sablont, a sablon lehet különböző alakú és színű. Csak ne felejtsd el Finger masszázs, játszani „Negyven - Raven” és egyéb ujj játékokat.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy kiejteni a hangot r?
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy mondjuk a p betűt? Ez a kérdés az aggodalomra sok szülő, mert ha a gyerek nem tanulja meg a helyes kiejtés a óvodáskortól, az iskolában, akkor nehezen kommunikál társaik. Ahhoz, hogy a helyes kiejtés lehet gyakorolni a baba minden nap szóltunk nyelvtörő fejlesztésére beszéd, amely a P betű, valamint a speciális gyakorlatok a nyelvét.
- Feladat 1. A gyermeket, csuklós ajkát, mondja viszont hangok „és - a - s”, munka közben az izmok az arc.
- Feladat 2. Kérd meg a baba, de a nyelve felváltva nyomja az összes foga, akkor nyúlik a nyelv alatti frenulum.
- 3. Gyakorlat csettintett a nyelvével, utánozva a hang paták.
- 4. gyakorlat érjen a hegye a nyelv a tubercle felső fogsor kiejteni a hangot „L”.
Nyelvtörő a gyermekek fejlődését beszéde, javítja a kiejtés, a fonetikus hallás és a memória a gyermek. Ha öt év alatt a probléma a kiejtést nem megoldott, a baba határozza egy csoportban logopédiai elfogultság.