előadás komplex
1. téma Jellemzői oktatás és szerepe a mai társadalmi és kulturális körülményeinek
1. Általános jellemzők az oktatás. Az oktatás, mint társadalmi jelenség. Három jelentését az „oktatás” fogalmát.
oktatási funkciókat. Az oktatás, mint egy folyamat, és az eredményt.
Az oktatás, mint a rendszer. Az oktatási rendszer mint kulturális közvetítő.
4. A paradigma a modern oktatás-CIÓ: a személyiség orientáció és az eredmény.
Fő ponyatiya-, oktatás, oktatási paradigma, a globális nevelés, a globális oktatási környezet, trendek az oktatás fejlesztésére.
Oktatás - a képzés, az oktatás; tudásanyagot, külön képzést kaptak. Az ábrázolás speciális oktató iskola, az iskola előtti és a magasabb, az alapvető és speciális iskolákban, valamint a különböző tantárgyak érintő fejlesztési és képzési az egyén. „Iskola” - a görög szó jelentése „időtöltés”, „szabadidős
Humanizálása - az objektív követelményeknek a társadalmi fejlődés, amely a fő vektor - összpontosít az ember. Figyelembe véve humanista funkció, azt kell mondani, hogy a legtöbb teljesen humanista funkciót úgy tervezték, hogy a rendszer tervezett óvodai nevelés és a középfokú oktatásban, a legtöbb - az alsó tagozatban. Itt van, hogy az alapjait a szellemi, erkölcsi, fizikai potenciál az egyén. Amint azt a legutóbbi vizsgálatok pszichológusok, genetikusok, az emberi intelligencia 90% kialakított 9 éves. Sajnos, csak a hivatkozások az oktatási rendszerben minősülnek non-core, valamint az előtérben (a fontosságát, a finanszírozás, stb. D.) lépés szakmunkás, középfokú és felsőfokú oktatásban.
Az oktatási funkciója az oktatás az, hogy a folyamat a szocializáció és a polgári fejlődés, transzfer az új generáció a nemzeti és a világ kulturális és történelmi tapasztalat. Ukrán iskola kell nevelni a polgárok a magas állami méltóságot, az őszinteség és a nagylelkűség az anyaországhoz.
A képzés feladata az oktatás, hogy az emberi folyamat mastering ismeretek, készségek és képességek belül az oktatási intézmények és a különböző szférák társadalomban.