Mit és hol kell tanulni a felsővezetők
Mit és hol kell tanulni a felsővezetők
Elérése vezetői pozíciókban, szakember, mint általában, megváltoztatni nézeteiket sok kérdésben. Egyikük - oktatás.
Szakértők „egység” Személyzeti Center megpróbált létrehozni portrék a mai felső vezetők. Ennek eredményeként azt találták, hogy a meghatározó paraméterek aránya a menedzser, hogy további oktatásban, amelyek a kor és a tapasztalat. A toborzók azonosítottak három csoport a szakemberek.
Az első csoport - a „fiatal” vezetők, akik 25 és 33 év. Legtöbbjük a diploma egy neves állami egyetem, és úgy működnek, hogy a specializáció választott képzés során. Általános szabály, hogy munkatapasztalat manager indult kereső több főiskolát. Tanulmányai befejezése után, ő már dolgozott a 1-2 vállalatok, amelyek részt vesznek a fejlesztése a személyzet és hajlandó befektetni, felajánlva, hogy kap egy oklevelet és MBA mennek személyes és szakmai képzés.
Age „érett” menedzserek 33-42 éves. Sokkal valószínűbb, hogy megtalálható közöttük a szakemberek, a korai oktatás, amely nem esik egybe az irányt a jelenlegi tevékenységi kör, de sokan már most sikerült befejezni a második profilt egyetem vagy kap egy MBA. Ők dolgoznak 3-4 cégek, átmenetek, rendszerint azért, mert a karrier és a szakmai fejlődés.
Amellett, hogy a kor jellemzőit tanuláshoz való viszonyát úgy definiáljuk, mint áll a felső vezető szakmai tapasztalat. Head 10-15 éves tapasztalattal már megszerezte a szükséges tudást. Tartotta szemináriumok és workshopok nem lehet ugyanaz a cég, és már használják számos technológia, így készen áll, hogy elmondja az edző nem csak az elmélet a legtöbb kérdés, hanem a gyakorlatban annak alkalmazását.
Ezen túlmenően, a tapasztalt vezetők - az emberek sikeres és népszerű. Számukra további oktatás nem közvetlen lehetőséget, hogy növeljék a „érték” a munkaerőpiacon. Főként szakmai lát magának egy kis igazán új ezekben a programokban, hogy ma kínál képzést a piacon, így a személy nagyon elfoglalt, hogy nem akar időt tölteni rajta.
Felsővezetők nagyobb valószínűséggel, mint más szakemberek érdekelt, hogy gyorsan a szükséges információkat, így egyre nagyobb a kereslet rövid távú Blitz programot. Közülük - a képzések, amelyek célja, hogy csökkenjen a tudás és készségek különböző területeken. Ma a legnépszerűbb értékesítési, számviteli, jogi, marketing, személyzeti menedzsment, menedzsment, valamint szemináriumok, hogy segítsen megismerni a különböző termékek az automatizálás területén az üzleti folyamatok.
De mindenekelőtt ezek a programok érdekes a „fiatal” vezetők kiegészítő oktatás előny is lehet a foglalkoztatás, például, ha egy cég érdeklődik a fiatal és ambiciózus szakemberek, de a jelölt nem rendelkezik elegendő tapasztalattal. Azonban, érettebb felsővezetők ilyen népszerűtlen programot. Információ újdonságok a maguk területén, hogy szívesebben tanulnak járni kiállítások, talán a legfontosabb konferenciák. A legtöbb közülük a legjobb módja annak, hogy az új ismeretek megszerzése a szakmai kapcsolatot a kollégákkal, akik már rendelkeznek a szükséges tapasztalattal. A forrás ebben az esetben a szakértők az azonos szinten.
is kínálnak sok iskolában, hogy gyorsan az üzleti ismeretek. Szerint a vezetők, a kereslet rövid kurzusok már meghaladja a kínálat. Között a legkeresettebb felső vezetés költségvetés, stratégiai fejlesztés, időgazdálkodás, valamint a humán erőforrás menedzsment ismeretek. Ebben a tekintetben, annál is inkább népszerű a hallgatók aktív és speciális képzés - képzés, amely lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki a személyes és üzleti tulajdonságait. A legígéretesebb szakértők azon stratégiai ülések és strukturált probléma ülésén. Munka anyag ebben az esetben, ez nem valami elvont esetben egy konkrét probléma, amellyel a cég. Releváns vezetők, hogy ez a probléma is elemezni és megoldani, irányítása alatt a szakértő oktatók az online módban.
Témák strukturált szomorú ülések lehetnek :. hatékonysága menedzsment technikák egy adott cég, a stratégiai tervezés, kidolgozása egyesülés kérdések, a társaság szerkezetátalakítási, problémamegoldás megváltoztatásával munkamódszerek, a költségek csökkentése, a bevezetett új értékesítési rendszer, megalakult a cég termékpalettája, stb Fontos, hogy a tanulási folyamat tartják két feladatot egyszerre: javítani a hatáskörébe felső vezetők és a döntéshozók konkrét célokat. Ezért ez a fajta edzés hasznos, és a munkáltatók, mivel azok rövid idő alatt, hogy értékelje a beruházás megtérülése képzési erőforrásokat.
Ha érdekel a fejlesztés vezetője, az egyik lehetőség, amelynek ma még csak most kezdenek kialakulni érdeklődés a piacon, - coaching. Ez egy formája az egyéni képzés, fejlesztését célzó vezetői képességek. Ebben az esetben az edző működik, mint egy személyes tanácsadója, segít fejleszteni a helyes irányba napi munkájuk során.
Capital befektetési ismeretek
Ennek oka az a népszerűség rövid kurzusok az a képesség, hogy egy gyors válasz a kérdésre, amely abból adódott, profi. Ez a képzési forma nagyon hasznos a vezetők, hogy összekapcsolják a foglalkoztatás és a vállalat vezetése nem könnyű. Azonban a hosszú távú programok, van egy tagadhatatlan előnye: olyan alapvető ismereteket. Ezért függően feladatait a szakértő, hallgat a tanfolyam teljes egy sokkal ésszerűbb megközelítés.
Saját ipari vezetők, mint a szabály, hogy elegendő tapasztalat, ezért szükség van egy második felsőoktatási van szakirányú megváltoztatásával, például, ha a CFO mozog a helyzetét kereskedelmi, vagy általános, főkönyvelő - igazgató Gazdasági és pénzügyminiszter. Ebben az esetben, az igazgató tényleg nem elég a meglévő készségek.
Fontos megjegyezni, hogy a második felsőoktatás nem követelmény részeként a munkáltatók részéről, és szükség van egy teljes értékű diploma üzleti oktatás, sokan mondják. A szakértők szerint „Egység”, a jelöltek számára a fejlesztési igazgató, marketing, MBA pénzügy jelenlétében úgy vélik, szinte kötelező. Az élen, ahol az ilyen követelmények ritkák, az úgynevezett értékesítési igazgatója, az épület vezetője, főkönyvelő. Üzleti oktatás által követelt munkáltatók kapcsán a szakemberek néha hajlamosak, hogy még a saját költségén. De gyakrabban ez a „fiatal” vezetők, csak azok a szakemberek.
A döntés, hogy fektessenek be a fejlesztés a munkavállaló vett értékelését követően nem csak a kompetencia és a potenciális, hanem a vágy, hogy a munka a jó a társaság. Ebben az esetben, a fejlődési irány választott kizárólagosan saját céljait. Például az új tevékenységek vagy elosztása önálló üzletágban igényel további igazgatást. Ebben az esetben a beruházás fizetni a második felsőoktatási legfelső vezetője, aki élére indokolt. Azonban a motiváció az irányítási kérdések, különös figyelmet kapnak. Ha a kezelő úgy véli, hogy érte el a csúcspontját, és felhívja őt, hogy a jövőbeni kilátásai a cég jelenleg nem, akkor a képzés további ösztönzést, hogy vizsgálja meg egy új pozíció neki.
Természetesen a menedzser kell érdekli a saját fejlődését. Ha a szerkezet a motivációja van jelen tudásvágy és a tökéletesség, ő maga tesz erőfeszítéseket. De szükség van, hogy a piac már az oktatási termékek, amelyek megfelelnek a szakmai igényeket. Ugyanakkor nem szabad szem elől tévesztenünk, hogy mi gyakran a kezdeményezést ebben az ügyben származik a munkáltató, ahonnan függ az irányt az oktatás.
Yu.Mazina „képzési módszerek felsővezetők” 25.09.08
Forrás: „Pénzügyi Újság”