Hogyan, hogy a gyermek üzletember

Nemegyszer láttam a cikk szellemében gyűjtemények, mit prenepremenno minőségű szükség nevelés a gyermekek, hogyan kell emelni a fiát, hogyan növekszik a vezetője a gyermek kölcsönöz érdeke, hogy a gyermek számára. Majd írok róla, de szeretném megérteni ezt a témát egy kicsit mélyebbre. Mivel egy ilyen lekérdezés gyakran több mint magunkat, akkor a gyerekek.

A minőségi fejlesztéséhez szükséges a fia, lánya, csepegtetni a gyermek üzletember

Szóval úgy gondolja, hogy mi a tulajdonságok nem akadályozza meg kábultan, mintha ő akar lenni egy vállalkozó? Először is, én hétféle jellemzői:

Az a képesség, hogy a helyzet, a feladat
Habit és a bátorságot, hogy tegyen lépéseket, hajlandóság hibák
Kockázatvállalási hajlandóság, a kockázati tudatosság, felelősségérzet, a következmények
kommunikálhatóságát
Vezetés. Az a képesség, hogy a különböző szerepeket, a képesség, hogy megfeleljenek, képes vezetni.
Fegyelem, hogy értik a szempontból a kibocsátási ár.
Egyszerű és ugyanakkor komoly hozzáállást pénzt

Hogyan kell tanítani, és milyen csótányok tehát, hogy a bérek egy heves harc. Hogyan csepegtetni fegyelem a gyerek, de nem elrontani kapcsolatot vele, mint a gyermek, hogy csepegtetni érdeklődés, de nem a saját, hogyan növekszik a vezetője egy gyerek, de nem fogja meg a szíve minden alkalommal.

Vállalkozó - valójában az a személy, aki tudja, hogyan kell csinálni valamit a jelenlegi helyzet, azaz a kezdeni, hogy megoldja a problémát, hogy szembenéz vele. És azt kell, hogy képes legyen elkülöníteni a problémát, hogy képes látni a helyzetet. A jövőben ez segít észrevenni az igényeit a célközönség vagy elvégezheti üzemzavar üzleti folyamat. Hogyan tanítsuk meg?

Ismertesse bizonyos helyzetekben, mielőtt dönt. „Majd játszani hógolyókat, és még mindig akar járni, de nedves ujjatlan és hideg láb. Hogyan tudnánk ezt? „Vagy:” Te és én a vonat és a vasút, de a vonat nem fér el a pályán, ő a másikat. "
Ösztönzik a gyermeket, hogy írják le teljesen más a helyzet, hogy figyelj rá, hogy tisztázza a részleteket. „Mondd meg, mit látsz a képen. Mit gondol, mi folyik itt? És mi történik ezután, nem gondolod? „Vagy:” A tanár nem hallgatni a vers, amikor beszélt a fórumon? És még mi történik ebben a pillanatban? És hogyan tudom órákat? "

A fejlődő gyermek fejlesszék magukat.

Lehet, úgy gondolja, hogy butaság hangzik annyira nyilvánvaló. De még mi felnőttek gyakran jár meglehetősen kaotikus, impulzív, egyszerűen azért, mert nem költenek fél percig el koncentrálni a helyzetet. Bizonyos értelemben inkább elfogadott azonnal rohan, hogy megpróbálja a különböző megoldások, illetve adnak tanácsot és segítséget. Bár tisztában, hogy valójában mi is a probléma nagyon hasznos lehet.

Hogyan emelni a gyermeket megfelelően, ha nem rendelkezik a türelem, időt és energiát.

Emellett gyakran siet, gyorsabb és könnyebb, hogy csináld magad, mint, hogy a gyermek elég. Lesz külön kiosztott ebben az időben. Például egy anya azt mondta: „Van egy alku, óvodába megyünk a sebességet, és a kertben sebességgel kis Sasha. Mindenki boldog. "

2.Privychka és a bátorságot, hogy tegyen lépéseket, hajlandóság hibákat.

Fontos, hogy az emberek megértsék, elvileg, hogy az ötletek, hogy jöjjön vele a fejét, meg tudod csinálni, akkor próbáljon meg valamit, akkor hibáznak. Részben e kérdésekben az oktatás általában kap egy csomó időt, hogy hogyan, hogy megbizonyosodjon arról, hogy az emberek továbbra is jól érzi magát, jól képzett, kreatív emberek, hogy kezdeményezze, de nem öli meg magát véletlenül a saját kísérletek.

Ez egy nagyon nehéz feladat. Ez a dilemma a szülők minden lépésnél. Itt izrisoval gyerek a kanapén festékek vagy vett összes elemet találtak egy vödör piszkos vizet, míg anyu kimossa a padlón, vagy úgy döntött, hogy hátha repülni, és ugrott a szekrényből ... szüksége van egy csomó saját képességeit, türelmét és megértését, hogy bármi Szóval ezt a jutalmat.

Mit tud segíteni? Hogyan csepegtetni a gyermekek érdekeit és a vágy, de nem megy őrült vele?

Adj neki helyet szabadon a kreativitás és az aktivitást. A sandbox, fára mászni, a játék a hógolyókat, korcsolyázás a jégen diák sokkal fejlettebb, mint amilyennek látszik első pillantásra. Maszatos festék, gokart sárban nem csak shkodnichestvo. Ez ad egy csomó fejlesztés.
Elválasztásához mentálisan dallam azt, amit valójában tett. Kérdezd meg, többet a motívumok. Akkor azonnal lesz könnyebb megérteni, talán még pozaviduete neki! Végtére is, az indíték általában tartalmaz nagyon sok érdekes, annyira szomjúság kutató. Például: „nem lesz elég egy jar, hogy festeni az egész kanapé.” „Will dolgok mosogató egy vödörbe, ha azok, hogy egy csomó”, „tudok repülni, mint a hős a rajzfilm?”

Mi felnőttek eltérnek a gyerekek két dolgot. Van kevés annyira érdekes, egyszerűen nem merülnek fel olyan zavaró gondolatok minden nap. És a második, nincs értelme az, hogy ellenőrizze ezeket a gyakorlatban. És ez az, amit gyakran öntudatlanul elkezdenek visszaélni gyerekek. Abban az időben, mint az első komponens - az ő érdeke, az ő szándékát, hogy vizsgálja meg a gyermek figyelmét, tudjuk porassprashivat neki, milyen volt a kísérlet, ő találta ki.

És akkor lehet, hogy alternatívát kínáljon végrehajtani, elhatárolják, szid, ha megsértik az előre meghatározott szabályokat. Tehát a kérdés az, hogy hogyan csepegtetni a gyermekek érdeklődését a valóságban nem egészen helyes. Aktuális témák, ha nem fojtani zavaró az életöröm.

A különböző helyzetekben, mielőtt a csend, hogy minden döntést és várnak a gyermek, aki gyorsan és feltétel nélkül követik, akkor meghívja őt, hogy közösen gondolkodjanak. „Azért jöttünk, hogy akkor sétálni, de úgy tűnik, hogy elfelejtette a tea, ami öntjük termosz. Hogyan tovább? „” Te már elvesztette a történelem tankönyv. És te irányítod holnap. Mi van néhány ötlet? Rendben van. És akkor ott van az ötlet? "

Ez megköveteli a sok időt és türelmet. De a végén kifizetődik. Ez akkor is érvényes, hogy a kis gyerekek. Ők lesznek hajlandóak hallgatni rád sétálni, ha úgy dönt, együtt, hol sétálni ma. Ismét az a személy, aki egy felnőtt és képes döntéseket hozni és cselekedni, ezt a lépést nyilvánvalónak tűnhet, de kezdetben nem így van. Ez az, amit segít a gyermeknek megtanulni, hogy a döntéseket.

Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy fogadja el a hibákat? Először meg kell foglalkozni a perfekcionizmus. Gyakran előfordul, hogy a gyermek nagyobb valószínűséggel fogadja el a hibákat, mint egy felnőtt. A gyermek nem lehet szokni, így vagy úgy az egész életem esik, árt magának, cseppek, de nem újra és újra. De a szülők, akik nehezen tudják elfogadni, hogy a saját eredményeit időnként eltérhetnek tökéletes, siet, hogy ez az aggodalom egy osztályban a gyermekek. Ha tudja, egy ilyen - legalábbis próbálja, hogy ne zavarja. Azt is meg 10-szer, és megtanulják, hogyan kell helyesen cselekedni. Ennek eredménye, hogy több lesz benne, mint az, aki mindig fedezett.

3.Gotovnost a kockázat, kockázati megítélése, a felelősségérzet, a következményeket.

Van olyan illúzió, egy mítosz, hogy biztonságosabb és felelős azok, akik nem veszélyezteti. Van egy mítosz, hogy a kockázat - ez rossz. Ez nem teljesen igaz. Kockázat nélkül agya - ez veszélyes, igen. Kockázat nélkül felismerve a potenciális következmények - ez veszélyes. De önmagában a kockázatot - ez csak egy valószínűség. Életünk tele van velük. Ha megpróbálja kerülni minden kockázatot - könnyebb élni, ez könnyebb, hogy ne hagyja el a házat.

Tehát egy tapasztalt vállalkozó - ez nem az, aki hibázott, ez az egyetlen, aki éppen ellenkezőleg, a nagy tapasztalattal rendelkezik ezen! Elvesztette a pénzt, és hallgatta op ügyfelek, ő tapasztalt sok konfliktus a partnerekkel és a csapat, ő választotta ki a rossz ötlet, tévedett másokban. Hány év telt el neki, hogy ez? Nos, ha korán kezdődött. Szeretem a meghatározása a szakmai - az a személy, aki elkövette a legnagyobb hibát egy adott szűk területen. Csak akkor kezdjen még megérteni valamit ebben az életben. Hogyan segít ez a gyerek? Először meg kell kérdeznünk magunktól, hogy mi a fontosabb számodra: hogyan kell emelni a gyermek megfelelő, vagy hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a döntéseket és hibákat.

Fontos, hogy a gyermek látta az eredményeket tetteikért. A felelősség ugyanis csak ezt. Félsz attól, hogy azért, mert a két algebra, végül bemegy a hadsereg, és ő nagyon nem meleg nem hideg ezen a két, és tudja, hogy nem tudja, mi van a hadseregben. Azt látni kell a következményekkel. Például: „Ha enni levest sokáig, nincs idő a körhinta” - „Hoppá. És tényleg nincs idő. „A szülők gyakran figyelmeztetnek a következményei a gyermek intézkedéseket, de azonnal megkezdődik a saját fedezeti, teljesen törés az ötletet a sorozat, hogy mi történik ebben az életben.

Fontos figyelembe venni a gyermek életkorát. Bármely életkorban, megtalálja a felelősségteljes munkát, ami tetszik neki „a növekedés.” De minden korban nincs semmi esetre sem a vállát, amely képes meggyőzni a gyermeket az ő teljes kudarc. Így lehetséges, hogy felajánl egy harmadikos focizni vele, ha ő tenne a leckéket egy órát, de még mindig nem tud felelősséget vállalni, amit véget ér a jelenlegi tanévben nélkül kettes.

A vállalkozók nem mindig, de gyakran képesek tárgyalni különböző emberek. Hasznos kapcsolatok, a képesség, hogy lehetőség kölcsönösen előnyös együttműködés, a képesség, hogy megbízik, hogy képes megoldani konfliktusokat - mind nagyon praktikus. Hogyan fejleszteni?

5. Vezetés. Az a képesség, hogy a különböző szerepeket, a képesség, hogy megfeleljenek, képes vezetni. Hogyan növekszik a vezetője egy gyerek, ez lehetséges?

Úgy tűnik, hogy miért kell tenni, hogy a különböző szerepeket, ha metish csak az irányító szerep. És mégis sokkal könnyebb kezelni az embereket, akiket tudja. Hogy ez lehet képezni?

Lehet időről időre játszani megfordítása a hierarchiában a családban. Ez lehet egy vicces módon és komoly. Gyerekek, diákok adható porukovodit sétálni, vagy ha tervezi a menüben a héten, a termékek beszerzése.

Nagyon szép történhet, ha egy gyerek küldött tini összeállítása szabadidős terv a családi kirándulás. Valaki még megbirkózni a feladattal, szállásfoglalás szállodák a különböző városokban az utat. Nagy ha utasítva a gyermek valamilyen feladatot, akkor valóban készen áll, hogy bízom benne, ebben az esetben, az elegáns, ha egy gyerek, mint egy nagy egy bizonyos kérdésben is valami kis feladatot az Öné, mint előadóművész. Természetesen a legegyszerűbb módja annak, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy hogyan növekszik a vezetője egy gyermek, aki maga is talált harmónia magukat a helyzetét a témák a hatalom, a bizalom, a menedzsment és benyújtását.

Nos, ha a gyermek a lehetőséget időről időre megszerezni tapasztalat fiatalabb gyerekek és az idősebbek. Ez az egyik lehetőség az, hogy hogyan csepegtetni a vágy, hogy a vezető egy gyermek, egy jó példa, hogy valaki életkora, tényleg nem fáj.
Ez nagyon hasznos lehet a gyermek számára, hogy a munka a különböző egyszerű munka korán. Tapasztalat tisztább, asszisztens, pincér, adminisztrátor, eladó ... akkor ez lehetővé teszi neki, hogy egy holisztikus folyamatok a vállalat és a lehetséges buktatókat.

Azt hiszem, a szülők nagyon félnek ettől. Úgy találják, hogy nehéz megbirkózni a szorongás és azokat alaposabban védi a gyermek ellen, ahelyett, hogy bővítse a képességeit. Hogyan növekszik a vezető a gyermek, ha félnek, hogy hadd menjen, még az osztály egy túra? Ha úgy érzi, a saját szorongás, hogy megakadályozza, hogy a bizalom a gyermek, meg néhány, a felnőttek, akik támogatni tudja ezekben a pillanatokban.

6. Fegyelmi megértése szempontjából, a kibocsátási ár.

Ez lényegében egyfajta keverék hatásainak tudatosság, felelősség mások iránt és a kísérletezés. Fontos, hogy a probléma van. Ez nem arról szól, hogy hogyan, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek hallgattam minden eszközzel, hogy rendbe a szobáját, ez nem arról szól, hogyan kell emelni a gyermek fiú vagy egy jó kislány. Itt beszélünk, hogyan lehet csepegtetni fegyelem a gyermek, azaz hogy tudott és akart élni jobb. Mit kell tenni?

Segíthet, hogy segítsen a gyermek kiosztani néhány megvalósítható neki, hogy világos célkitűzéseket, időkeretet, hogy dolgozzon ki ösztönzőket. És ettől kezdve - az ő felelőssége.
Meg lehet tanítani a gyermeket, hogy számít az idő, előkészíti a munkaterületet, a rend helyreállítása érdekében egy nagy káosz.

Egy jó példa arra, hogyan csepegtetni fegyelem a gyermek segítségével értékesítési készségek!

Csak mondtam egy csodálatos példája. Anyu elmagyarázta, hogy egy tini diák, hogy ha ő tenne az órák gyorsan, közvetlenül az iskola után, akkor több ideje lógni a barátokkal. Sikerült ösztönösen „eladni” az ötletet neki. És ő nagyon tetszett neki. Hamarosan megszokták, hogy befejezze a házi feladatot, és sétálni, amikor mások még hintázás, megpróbálja elindítani. Továbbá, a rend - hasznos lehet bemutatni minden előnyével és a kényelem a gyermek számára. Ha ezt őszintén, a gyermek értékelni fogják.

7. Ez könnyű, és egyúttal komoly hozzáállás pénzt.

A téma a pénz fonódik szorosan elég a felelősség kérdéseit, kockázat, próbálgatással. Nehéz megtanulni, hogy a hibákat, próbálja meg a kereskedelmi projektek, felvenni az embereket, ha a család kapcsolódnak pénzt hozott túl gyengén vagy túl könnyedén. Ha a gyermek meg fogja érteni az időben, hogy a pénz - ez egy eszköz, akkor könnyebb lesz ezt az eszközt, hogyan kell tanulni. Ez egy összetett téma, a machinációk a kapitalizmus! Ha nehezen, akkor is gondolni, hogyan lehet csepegtetni a gyermek érdeke, hogy az ötlet a függetlenség és a felnőttkor, a képesség, hogy eltartsa magát és a családját. Szóval, hogyan lehet növelni a gyermek megfelelő egy ilyen összetett téma?

Tanítsd meg a gyermeket, hogy költségvetést, hogy a különböző kiadási tételek az egyszerű feladatok, mint például tervez párt születésnapjára vagy javítást a kerékpár.
Hagyja, hogy a pénz nem lesz a család nagyon felnőtt témát. Egy gyerek, akkor lehet beszélni az árak, bérek, a nyugdíjak, az infláció, az adók a nyelven érthető neki. Igaz, fontos, hogy ez több volt, mint egy tényfeltáró, megbizatás a családi jólét kérdések gyakran korai és túl nehéz a gyermek vállára.
Tanítsd meg a gyermeket, hogy távol tartja magát a hogy egy kis pénzt, kifejezetten menteni valamit. Képesség, hogy fontossági sorrendet, a türelem, nyugalom és odaadás - akár hasznos számára, ennek a láncnak.
Ha azonosítottak egy gyermek egy bizonyos mennyiségű valamit, nem rohan hozzá, ha ez nem volt elég. Gyakran fontos ösztönző leendő vállalkozók, ők később azt mondta az interjúban, volt egy erős vágy, vagy kell keresni valamit.
Legyen felkészülve, hogy lehetséges a fia vagy lánya fogja tenni, amit akkor nem azonnal kész támogatni. Ha úgy dönt, hogy támogatja a gyermeket az ő üzleti ötletek, soha nem lehet tudni előre, hogy majd ő eldönti, hogy értékesíti a középiskolában.

Tedd husky, ha valami ki ezt, akkor már most, vagy megpróbáljuk biztosítani.

És az utolsó fontos kérdés: Valóban szeretné, hogy gyermeke lesz egy vállalkozó? És miért? Akár próbál megvalósítani magukat ilyen módon, vagy ha hajlandó bízni abban, hogy mit akarnak csinálni? Mi van, ha úgy dönt, hogy egy zenész, hogy befejezze a télikertben, ha tudja vinni a választás. Vagy például, azt akarja, hogy egy állatorvos, és él egy farmon?

Azt hiszem, a legtöbb szülő szeretné, hogy gyermeke valaki meghatározott eredményeként saját szorongás. Ők biztosan szeretni és érdekel, de valamilyen oknál fogva nem volt ereje és türelme elfogadni őt, ahogy ő akar lenni. Egyértelmű, hogy a szülők általában nem billentette a gyereket néhány rossz ágakban.

De kivetése valami jó szer, majd reagál nagyon kellemetlen következményekkel jár. És az üzleti birodalma szabadság és a választás, mint senki más. Készen állsz arra, hogy a fiatal vállalkozó mindent megtesz, ha csak nem egy vezető, egy üzletember?

A férjem és én gyakran vicc, kitalálni bizonyos foglalkozások, hogy mi soha nem hagyta jóvá a választás, mint egy gyerek. És aztán megbeszéljük őket dönteni „miért nem megfelelő.” Így talán lesz egy fia, táncoló zsákmány tánc vagy hastánc lánya, patológus és fiatalabb - az örök promóter. Tehát ne fogadd meg a tanácsomat! Mintha valami történik!

Hogyan hogy felhívja egy gyerek van? Be kell készen arra, hogy egy csomó hibát.

Sok szerencsét ebben a nehéz kérdésben,

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő