Hogyan segíthet a gyermek függetlenné vált, és növekedni kitűnő tanuló
A fiam még mindig az első osztályú megállapodtak, hogy a tanulmány -, hogy az ő felelősségi területén, mint ahogy én disaccustomed.
Ő persze, tette 10 vagy 20 kísérlet meggyőzni, hogy a munka nehéz, hogy nem érti, és nem tud megbirkózni.
Amint azt hajthatatlan volt, és még mindig rendszeresen beszámolt neki, hogy tudja kezelni azt, úgy vélem, az ő ereje és képessége, hogy ha nem is lesz szükség, akkor azt lezárja, megállt kérve, igényes és ingyenes.
Esetenként, amikor fáradt, vagy akar a figyelmemet, ő jön segítségért. Gyakran elég könnyű, hogy elvonja a saját munkáját, és hallgassa meg figyelmesen, hogy ő megértette magát.
(Bár persze, vannak pillanatok, amikor én vagy a férjem segít neki megérteni valamit.)
Azt is szokta mondani az első osztályban, és néha ismétlem most, hogy ahhoz, hogy kitűnő tanuló ez jó, ez azt jelenti, hogy ő a legjobb a tanulásban. Mindig van a stressz, hogy szeretnék látni a kitűnő tanuló, és lesz ebben az esetben nagyon boldog, de ez nem feltétlenül szükséges.
Ez az ígéret mutatja a gyermek a mozgás irányát és ezzel egyidejűleg csökkenti a mentális teher annak szükségességét, hogy megfeleljenek.
Én rendszeresen (azt hiszem) azt a gyereket, hogy ő nagyon ügyes, ő jó, és azt hiszem, ő is hitte.
Vera a szülők a gyermek siker - ez fél siker!
Persze, egy idő után, a fiam képes volt megérteni, hogy a kapacitás különböző témákban. Például a matematika is meredekebb, mint az orosz.
Összességében azonban az a kívánság, hogy a legjobb és a megküzdési magát sikerült fejleszteni.
Tehát, kedves szülők, akkor növekszik a gyermekek saját, de a kezdeti stádiumban érdemes eltölteni az időt és erőfeszítést, hogy támogassa.
Természetesen magániskola (ahol dolgoztam, és Fjodor elment az első osztály) és az állam, ahol ment a második, kissé eltérő. De most nem erről. Érvek és ellenérvek a ott és ott és ott.
Csak azt sajnálom, hogy a rajz egy új tanár megérdemelt fiamat kiderülhet rosszabb, és ő teljesen megszűntek gyakorolni, mint (annak ellenére, hogy ő is részt vesz taekwondo és üdvözli a kör sportjátékok másik tanár iskola után).
És hogy írok azoknak a szülők, akik elfelejtették, hogy milyen nehéz lehet jó, hogy tanuljunk a tanár, aki nem szereti, amely nem közös nyelv és a kölcsönös szimpátia.
Személy szerint, én tudom, hogy a „töltse ki” lehet bármilyen elismerést, és a közvetlen aktív gyermek saját véleményét gyakran okoz negatív érzelmek fáradt, vagy elégedetlen tanár.
Tehát, kedves szülők, nem hibáztatni mindent a gyermekeiket. Gyakran nem akar, de egyszerűen nem lehet. A végén, nem mindenki lehet érdemrendet, vagy nem kapott minden témában.
A lényeg az, hogy fenntartsák ezt! Előfordul, hogy a dicséret, néha panaszkodnak, beszélni, hogy mit szeret és mit szeretnék kérni, hogy könnyű, és milyen nehéz, és mit lehetne segíteni, és néha segít, de gyakrabban csak nyomja, és add, hogy magára hogy hiszel az erejét.