Miért van szükség egy pszichológus az óvodában gyermekkori bolygó
Ki ő? Mit jelent? És a legfontosabb kérdés az, hogy miért? A babám minden rendben, és hogy nem kell pszichológus.
Általános tévhit, hogy a szülők, hogy a pszichológusnak címkézni mentális fizetésképtelenségi gyermekük. Eloszlassa ezek a mítoszok, szeretnék lakni a kérdést, mit jelent a pszichológus egy óvoda? Kezdjük a legfontosabb, hogy a célokat és feladatokat.
Annak érdekében, hogy a gyermek fejlesztésére átfogó pszichológus munkája magában foglalja az összes szempontból a fejlődés:
Fizikai fejlődését. Birtokában motoros készségek; orientáló mozdulatok, gesztusok és mozdulatok továbbítja expresszivitás szerepet viselkedés stb
Érzelmi és holisztikus fejlődését. Érdeklődjön az emberek: a megjelenésük, szakma. életmód, stb Tisztelet a szülők, rokonok, tanárok, társaik. Tartózkodjanak a féltékeny versengés, kapzsiság, stb
A kognitív fejlődés. A kognitív fejlődés: általános és matematikai logika.
Beszéd fejlesztés. Fejlesztése alapvető formája monológ beszéd, a képesség, hogy világosan és logikusan kifejezni gondolataikat, hogy növelje a szókincs.
Művészeti és esztétikai fejlődését. Esztétikai hozzáállás a környezetet.
Kreativnoerazvitie. A fejlesztés a divergens gondolkodás, a kreatív fantázia. Innovatív megközelítések megoldására néhány kérdéssel.
Forgalomban a gyerekek iskolai
A legnehezebb feladat gyakorlati pszichológus óvoda - a szervezet produktív kölcsönhatás a résztvevők a nevelési folyamat képzésénél a kölcsönhatásban van egymással, és együtt. Ez a kölcsönhatás és együttműködési képességeket biztosított betekintést, és precíz kivitelezés összes szakemberek és a szakmai feladatokat. A hasznosságát kölcsönhatás okozza a munka hatékonyságát, ez lehetséges, amikor az egyik oldalon ott odnodumtsy, másrészt - egyes világosan érti a funkciók és képességek, a tanár nem helyettesíti a szülő vagy egy pszichológus, és a pszichológus - a tanár és a szülők, és így tovább. d.
Tanári kar. Az első résztvevők a ciklus - ez a nevelőtestület.
A fő irány a robotokat. Kerekasztalok, képzések, műhelyek, diagnózis, egyéni tanácsadás, árlisták, emlékeztetők, általános ajánlásokat.
A szülők. A következő tagok - a szülők, akik feladata a felelősséget a gyermeknevelés, de amely miatt a tudatosság nem, adja meg ezt a felelősséget a tanároknak, pszichológusoknak, stb És az első feladat - ez akár a szülők közvetíteni fontosságát az oktatási folyamat része a szülők, hogy segítsen, és azt sugallják, hogyan kell helyesen cselekedni egy adott helyzetben, hogyan kell megtalálni a közös nyelvet a gyermek veszélyeztetése nélkül, stb
A fő irány a robotokat. Képzés, tanácsadás, diagnózis, pszichológiai sarkok.
Gyermek. Nos, és persze a legfontosabb résztvevők az oktatási folyamat minden - a gyermekek.
A fő irány a robotokat.
Diagnosztikai robota- pszichológiai vizsgálata gyermekek, csoportok a gyermekek. Azonosítani a fejlettségi szintet, vagy okok, amelyek lassítják ezt a fejlődést és a képzés.
Korrekciós fejlődő robot. Ez az irány a pszichológus a legnehezebb, és felelős, mert magában foglalja a széles körű munkaformák. Ez az egyéni és csoportos foglalkozás, a munka problémákkal, mint egy csoport gyerek és egyes gyermekek, a személyiség és a kognitív szférát. És persze, hogy felkészítsék a gyermekeket az iskolába.
Támogatás a gyermekek, akik a nehéz életkörülmények. Razziák tesztet otthon, napi ellenőrzése jelenléti óvodások, az egyéni interjúk, konzultációk család gyermeke számára.
Támogatás a tehetséges gyermekek. Feltételeinek megteremtése a további fejlesztése a kreatív képességeit.
Támogatás gyerekek, akiknek szükségük extra figyelmet. Ezek közé tartoznak: nyugtalan, konfliktus, félénk, agresszív, zárt és szorongó gyermekek, valamint a gyermekek beszédzavarok és a mentális retardáció. A legfontosabb dolog az, korai azonosítása ezen gyermekek okait az ilyen tüneteket. És alapján az okokat, hogy segítse a gyermekek alkalmazkodni a társadalomnak. Légy magabiztos képességeikben.
Foglalkoztatáspolitikai jó hangulat segítségével segédanyagok:
- hangulat kavics (kavics, mosolygós, nevető, öröm, szerencse, Móka, stb);
- „Magic” pálca (pálcikák különböző évszakokban, és ezért különböző vágyak);
- játékok
Ügyeljen arra, hogy kerti játékok, hogy szüntesse meg a hangulatot, és miután a relaxációs stabilizálódik. Mindez ösztönzi a gyerekeket óvodába, ha nem szívesen, de legalább azzal az elvárással, hogy valami új és érdekes.
Nagyon fontos elem a gyakorlati pszichológus munka, hogy felkészítse a gyermeket az iskolába. Ez áthalad egy vastag vonal végig a munka az idősebb óvodások. Bármely büntetés fejlesztési tevékenységek szükségszerűen jelen gyakorlatok, játékok és mini-vázlatok, felkészülés a gyermeket az iskolába.
Az alapvető építőkövei a készítmény a gyermeknek az oktatáshoz Cholet:
A pszichológus segít kommunikálni a gyermek, felfedi új arcát a baba, segít neki jobban bízik, társaságkedvelő és vidám.