Feladatok a tanárok, vagy hogyan lehetne javítani az egészségügyi iskolások - információ analitikus internet
Először is, igyekszünk megválaszolni a kérdést: ki az iskolában közvetlenül felelős megőrzése és egészségének javítására diákok? És mi a helyzet a legragyogóbb iskolai oktatás, ha elkerülhetetlenül vezet a veszteség hallgatók egészség?
Fél évszázada, van egy nagyon szomorú tendencia a folyamatos egészségromlás a fiatalabb generáció. Évről évre egyre több diák a mi iskola a tanulási folyamat veszi a különböző betegségek. Csak egyharmada gyerekek képesek elvégezni a fizikai képzés színvonalának, az esetek halálát iskolások testnevelésórán. Hosszú távú gondolkodás ez a probléma vezetett a szilárd meggyőződés, hogy meg kell reformálni az adott oktatási rendszer. A gond az, hogy a központi alakja a gyermekek neveléséért az iskolában, egy ember törődve az egészségügyi, hogy lesz egy testnevelő tanár. Tulajdonképpen ő volt az, aki jár, mint egy gondoskodó iskolai tanár és diák vagyonkezelő.
Teljesítette ezt a fontos küldetést - kivéve a gyermekek egészségére - ilyen tanár kell eldönteni, három, maximum négy feladat. Eredményeit követően ezeket a feladatokat, és fogják megítélni a hatékonyságát az új szakmai profil.
Milyen feladatokat kell rendelni egy ilyen tanár?
Az első feladat - a könnyű és gyors megvalósítható - a gyerekeket tanítani rendesen lélegezni. Köztudott, hogy több mint 70% -át a lakosság a megfelelő típusú légzés, amely elvezet a fejlődés a test krónikus oxigénhiány annak minden következményével együtt.
A második probléma - a legfontosabb -, hogy dolgozzon, és hogy fenntartsák a helyes testtartás iskolás. Nem titok, hogy szinte minden pályakezdő különféle kóros alakváltozás a gerinc (scoliosis, kyphosis, és mások.). Az orvosok jól tudják, hogy gerincdeformitással nemcsak önmagukban súlyos betegségek, hanem szolgálni előfeltételei a megjelenése különböző betegségek a belső szervek (különösen a kardiovaszkuláris és légzőszervi rendszerek). A kiváltó oka az előfordulása gerincdeíorrnitásokat iskolás gravitáció. Ennyi az erőltetett (gondolom az iskolai fegyelmet!) Állandó statikus izomfeszültség okozza a diákok, hogy deformálja gerinc testtartás. Mivel emiatt nem lehet kiküszöbölni, hogy foglalkozzon vele, ami csak erősíti az érintett izomcsoportok iskolás. Nem kizárt, persze, és egyéb megelőző intézkedéseket (különösen a jelenléte tanúsított iskolai bútorok).
A harmadik (! De nem utolsósorban) a feladat -, hogy ne csupán a gyermekek relaxációs technikák mind fizikailag, mind lelkileg. Mint fentebb említettük, az órák a gyerekek vannak kitéve az állandó statikus, és ezért nehéz a toleranciát túlfeszültség, így a képesség, hogy az izmok ellazítására is nagyon fontos.
Nem kevésbé fontos a készségek és szellemi kikapcsolódást. Ez lehetővé teszi a gyermekek, hogy foglalkozik a számos feltörekvő stressz az életükben anélkül, hogy a „segítséget” az alkohol, nikotin, gyógyszerek, nem követ helyrehozhatatlan tevékenységek, mint szuicid jellegű.
Végül meg kell tanítani a diákok képessége csökken. Traumatológia jól ismert szörnyű sérülést kapcsolatos statisztikák az ember bukása.
Azonnal felmerül a kérdés: hogyan kell kezelni a fizikai kultúra szabványoknak, az osztályok labdarúgás, atlétika, egyéb sportok? A válasz egyszerű. Minden fizikai képzési normák megszűnjön, és a sport nem kötelező, azaz gyerekek kedvük lesz látogató különböző sportegyesületek és az iskola után a klubok. Ezzel a megközelítéssel, lehetetlen lesz a vágy a néhány óvatlan tanárok, hogy az egész osztály, hogy nem, például a labdarúgás, a halálesetek iskolás eltűnik próbál végrehajtani back-törés néha egy bizonyos gyermek torna norma. Ez eltűnik az a paradox jelenség, amelyben a fizikai képzés iskolai mentesülnek az egészségügyi okokból gyermekek csak a leginkább szüksége van rá.
Egyértelmű, hogy a készítmény, majd az azt követő időszakos képzést a tanárok fogják végrehajtani az új program keretében. Meg kell jegyezni, hogy minden eleme a jövő új képzési módszerek jól ismertek. Például a gyerekek tanítják csökken, az izmok ellazítására, stb speciális sportiskolák, és készségek maradjon számukra az élet. Ezért összeállítottunk egy új képzési program a tanárok és a diákok, a megfelelő áttétel könnyű lesz.
A haladás közegészségügyi hazánkban, a különböző kormányzati programok szenteltek már az évek során, de egyikük sem hajtották végre, mint általában, mivel a pénzügyi támogatás hiánya. Javasolt a projekt nem igényel semmilyen további előirányzatok ez csak felülvizsgálatáról szóló szerepének testnevelés az iskolában. A kötet a finanszírozás képzési és átképzési tanárok a fizikai kultúra egy új típusú változatlan marad. Ez lehetővé teszi, hogy indítsa el a projekt megvalósításával közvetlenül. Még ha a bevezetése az élet a javasolt terv, hogy javítsa a gyermekeink egészségének, és így az egész lakosság szüksége lesz 5-10-15 év, végre kell hajtani.
Yuri Prilipsky „Mirror a héten. Ukrajna "