Workshop kulturális asszimiláló
TATIANA Stefanenko Andrey Soldatenko
A „tolerancia” azt jelenti, nem csak a tolerancia mások véleménye és elnéző a cselekvések más emberek. Azt is ad okot szervezetek, mint például a humanizmus, a tisztelet, az egyenlőség, és az igazság. De ha így van, ahogy a toleráns világ csak akkor lehetséges, az oktatás, érett, aktív és toleráns személyiség, tiszteletben tartja a hagyományok és szokások mások, függetlenül attól, hogy milyen titokzatos és furcsa, mint amilyennek látszanak.
1. Gyakorlati tolerancia oktatás, elsősorban a közvetlen interakció tagjai más kultúrák, célja, hogy a képzés. A sok képzési programok kitüntetett helyet foglal el jelzős képzés, amelyben a hangsúly a tanulás milyen módon képviselői különböző népek és kultúrák értelmezni az oka a viselkedésének és teljesítményének egymáshoz. Jelzős képzés segít, hogy az elvárások az egyes kapcsolatos lehetséges viselkedését más kultúrák tagja pontosabb és elősegíti az attribúciók kifejezetten a külföldi kultúra.
A műhely, melynek címe „A kulturális asszimiláló” tartottak a tanuló iskolai kapcsolatot. Dolgozik egy csoport diák tűztük két célja van:
1. megismertesse velük az alapokat, hogy létrehozza a kulturális assimilators már széles körben használják számos országban szerte a világon, hogy felkészüljenek a kultúraközi interakció. E módszer - tanítani a személy, hogy a helyzet abból a szempontból outgroup tagjai, megérteni a látás a világ.
2. Végezzen jelzős képzés, amely magában foglalja az építési helyzetek kulturális asszimiláló és játszanak színházi forma, amely véleményünk szerint, javíthatja a kultúrák senzitivnost, és ezért tolerancia résztvevőket.
A következő lépés az volt az építőiparban a kulturális asszimiláló szigorú betartása mellett az összes szükséges lépéseket:
1. Válogatás a helyzeteket, amelyeket meg kell gyakori, a konfliktusok szempontjából a diákok és a szempontjából fontos információt egy idegen kultúrában. Mint egy „idegen” kultúra, hogy a funkciók meg kell ismerniük a képzésben (ebben az esetben - a csoport tagjai), a kultúra, az észak-kaukázusi lett kiválasztva.
2. Építési epizód (a módosítás a „nyers” a helyzet, figyelembe véve a szakértők véleményét az észak-kaukázusi kultúrák). volt több szakértő a résztvevők között az iskola, mint a képviselői népek az észak-kaukázusi és a magyar élet ott.
3 Jelölje ki a attribúciókkal (válogatás kérdése van a viselkedése karakterek különböző helyzetekben, az érzelmi és kognitív reakciókat, stb.)
4. Kiválasztás attribúciókat (alternatív magyarázatokat berendezés, amely tartalmaz három értelmezések viselkedés karakter, valószínűleg szempontjából a tagok a kulturális csoport gyakornokok - jelen esetben a magyar - és az egyik értelmezés izomorf növények észak-kaukázusi).
5. beszerzése kulturális asszimiláló, amely abból állt, négy helyzetekben. Minden szituáció kísérte a kérdés a konfliktusokat okoznak kölcsönhatása karakter, négy lehetséges válasz, és magyarázatokat az alapot, amelyre várja a kultúrák az észak-kaukázusi helyzet járt karaktereket.
Mivel a végső fázisa a képzési csapat tagjai ismertette a helyzetet a kulturális asszimiláló formájában játékok és egyéb résztvevők az iskola konferencián. Az eredmény egy mini teljesítményű négy felvonásban keresztül történik, karakterek, jelmezek és díszletek példány úgynevezett „kaukázusi kalandok, vagy két nap az élet Ivan Ivanovich.”
Ivan Ivanovich Ivanov, vezető szakember a területén etno-pszichológia, meghívást kapott az észak-kaukázusi, a University of N olvasni előadássorozat a pszichológia az etnikai tolerancia. Az állomáson, Ivan találkozott egyetemi barátja Barasbi és azonnal meghívást az esküvőre öccse tartandó másnap. Ez történt a mi hős a következő két napban.
A helyzet az első. Az incidens a busz
Barasbi reggel és Ivan, valamint más vendégek köré a busz, hogy megy a falu, ahol az esküvő volt, hogy sor legyen. Barasbi javasolt Ivan Ivanovich ülni az első ülésen, és ő maga ment, hogy megoldja a kérdésre a szervezet az ünneplésre. Ahogy a busz elkezdte kitölteni gyorsan vendégeket, hősünk leült mellé Barasbi. Egy bizonyos idő elteltével a busz belépett a tiszteletreméltó öreg egy nagy prémes kalap, és épp, hogy üljön le mellé Ivan Ivanovich, de udvariasan közölte vele, hogy a hely foglalt. Ennek ellenére a kaukázusi soha nem hagyta, és Ivan kénytelen volt ismét megpróbálja elmagyarázni neki, hogy ez a hely foglalt, és rámutatnak a sok üres hely hátul. Ekkor a busz lépett Barasbi, sietett idős férfi, segített neki, hogy üljön a kiválasztott helyen, és bocsánatot kért tőle sokáig. Ivan volt veszteséges, egészen kínozta kellemetlen érzése, hogy ő valamit rosszul csinált.
Mit gondol, hogyan Barasbi elmondta, mi történt, hogy Ivan Ivanovich? Válassza ki a megfelelő, az Ön véleménye, a válasz:
1. A tiszteletreméltó öreg volt ez a hely előtt, így nehéz próbál erre a helyre.
2. A tiszteletreméltó öreg nem a saját magyar nyelv, így nem értette Ivan, miután úgy döntött, hogy meg akarja adni neki a helyét.
3. A tiszteletreméltó öreg nem akar mellé ülni a „kívülálló”, és azt remélte, hogy fog kényszeríteni, hogy mélyen a buszon, leült az alkalmazási Barasbi helyen.
4. A tiszteletreméltó öreg járt alapján megállapított elvek az élete során.
Kiválasztotta magyarázatot №1. Magyar ember, ez a magyarázat tűnhet teljesen ésszerű, de a javasolt helyzet, nincs jele annak, hogy a tiszteletreméltó öreg leült a busz előtt Ivan. Menj vissza a helyzetet, és választhat másikat.
Kiválasztotta magyarázatot №2. Még ha az öreg nem ismeri a magyar nyelvet, nem tudta megérteni a viselkedését Ivan Ivanovich, hogy ő megpróbálja „megvédeni” egy hely a barátom, és azt jelzi, az üres helyet a busz hátuljában belső. Próbáld megtalálni pontosabb magyarázatot.
Kiválasztotta magyarázatot №3. Ezt a magyarázatot elutasította a lakók többsége az észak-kaukázusi, amelyek ismertek a vendéglátást. A leírást a helyzet azt mutatja, hogy a tiszteletreméltó öreg nem mutatott vonakodás közel maradni Ivan Ivanovich, éppen ellenkezőleg, azt állította, az ülés mellé. További pontos magyarázatot a helyzet.
Kiválasztotta magyarázatot №4. Ez a legjobb válasz. A hagyományos kultúra az észak-kaukázusi kollektivista, amelyre jellemző a világos függőleges hierarchia, ami megfelel mindaddig fennmarad, amíg már a koncepció egy hely a becsület. Mivel a helyzet a „front” tartják több rangos, mint a pozíció „mögött”, szigorúan betartják a szabályokat, hogy így a régebbi és (vagy) a rangsorban az első ülés egy autóval vagy busszal. Ezért a tiszteletreméltó öreg egy nagy prémes kalap annyira kitartó vágya, hogy. Ugyanakkor, ő nem volt semmi baja Ivan mint a szomszéd, mint egy vendég a Kaukázusban, még fiatalabb, mint a tulajdonos jogosult igényt az egyik helyen a becsület.
A második helyzet. félénk menyasszony
Az esküvő Ivan fokozatosan elfelejtjük azt is, hogy ő teszi minden jelét a tekintetben, és tegye az egyik hely a becsület. Boldog volt, hogy enni a nemzeti étel, érdeklődve figyelte a fogyasztási szokásokat, és hallgat népzenét. Azonban hirtelen észrevette közepette a zaj és a szórakozás, a menyasszony magányos unatkozó egy sarokban, csendben, lehajtotta a fejét, és nem érinti az ételt. Ivan Ivanovich sajnálta a lányt, és úgy döntött, hogy valami, hogy szórakoztassa. Határozottan irányul, hogy a menyasszony, hősünk felkérte táncolni. De a menyasszony helyett örömmel, elsápadt, és a még alacsonyabb lehajtotta a fejét. De mellette álló férfi sokkal zavaros, Ivan felvette a karját, és vitték a másik szobába, és ott maradt a gondolkodásra. Ivan Ivanovich nagyon ideges: azt akarta, hogy a legjobb.
Mi a magyarázatot adta, hogy mi történt Barasbi:
1. Groom rettenetesen féltékeny és segítséget hívott más emberek „a rend helyreállítása érdekében”.
2. A menyasszony nagyon félénk, és az emberek segített neki megszabadulni a rögeszmés figyelmet a vendégeket.
3. Az esküvő, a menyasszony különleges helyet, és ez nem jár aktívan.
4. Bármely esküvő a Kaukázusban nem nélkülözheti a harcot, és a viselkedése Ivan látták ürügyül elején harcol.
Kiválasztotta magyarázatot №1. Ez lehet egy lehetséges magyarázat, de a javasolt helyzet, nincs jele annak, hogy a vőlegény féltékeny valaki segítséget kért. Ezzel szemben a viselkedése Ivan okozott ugyanolyan negatív választ minden ember. A legvalószínűbb, hogy nem csatlakozik a személyes kapcsolatok, valamint az egyéb okok miatt. Keressen egy másik magyarázat a helyzet.
Kiválasztotta magyarázatot №2.Vozmozhno, a menyasszony nagyon félénk és szégyenlős. De ha az ok a konfliktus volt, az ő személyes tulajdon, majd, hogy segítsen neki, hogy megjött a vőlegény, és a viselkedése Ivan nem okozna az általános rosszallás a jelenlévők az esküvőn a férfiak. Több esetben magyarázatot a helyzet.
Kiválasztotta magyarázatot №3. Ez a legjobb válasz. Sok nép az észak-kaukázusi ritualizált érintkezés elkerülése és a csend része a szabványos kommunikációs menyasszony az esküvői lakoma. Ő szerényen áll a sarokban, nincs joga még emelni a szemét, nem is beszélve a beszélgetést a vendégek, és a tánc. Ezért a viselkedését Ivan Ivanovich látták, mint egy kihívás, hogy a társadalom és sértés a menyasszonyt, és a férfi reakciója olyan heves és ugyanabban az időben.
Kiválasztotta magyarázatot №4. Természetesen, a lakosok az észak-kaukázusi elég temperamentumos, de ezek általában nem feltalál egy harc, különösen egy ilyen fontos esemény, mint egy esküvő. Valószínűleg ott volt a másik ok. További pontos magyarázatot.
Harmadik helyzetet. megszakadt dal
Barasbi magyarázta Ivan Ivanovich helyzetet. Ivan kimentette magát és elment, hogy lazítson a kertben, éneklés enyhíti a feszültséget, egy vidám dal. De itt az útjába egy csoportja vendégek beszélgetést. Ahhoz, hogy menjen tovább a meglehetősen keskeny ösvényen kellett manőverezni közöttük. Ivan Próbáltam keresni, amennyire csak lehetséges több vendégszerető, barátságos, és bár továbbra is énekelni, megveregette némelyikük a vállát. Azonban a vendégek nem bántak vele, nagyon barátságos és a szó szoros értelmében tolta túl a kört. Egy kicsit kopott, összezavart és teljesen megzavarodott, Ivan Ivanovich sietve elment a szállodába.
Mi történt? Válasszon egy megfelelő magyarázatot a helyzetet.
1. Az Észak-Kaukázus, van egy rituális szertartás barátságos harcol a vendég, mint egy kifejezési módja a nagy tisztelettel.
2. A vendégek a kertben megbotránkoztak, mert énekelt Ivan.
3. Ivan megakadályozta vendég kommunikáció.
4. A vendégek részegek voltak, és zavaros Ivan valaki mással.
Kiválasztotta magyarázatot №1. Az észak-kaukázusi híres a különböző szokások és hagyományok, de a szokás barátságos dulakodás a vendég egyszerűen nem létezik. Válasszon egy másik válasz.
Kiválasztotta magyarázatot №2. A vendégek nem megsérteni ének Ivan Ivanovich, hiszen van néhány jó énekes és a dal teljesen ártalmatlan. Ez a válasz nem megfelelő magyarázatot.
Kiválasztotta magyarázatot №4. Lakói az észak-kaukázusi érzékeny a kultúra alkoholtartalmú italok fogyasztása, különösen a nyaralás asztalra. Ők nem hajlamosak, hogy részeg, és mások zaklatására. Keressen egy másik magyarázat a helyzet.
A helyzet a negyedik. Tolerancia és zsák szemetet
Ivan töltötte az éjszakát nyugtalan, forgolódott és aggasztó esemény. Szerencsére reggel a szállodájába jött Barasbi. Ivan azt mondta neki, hogy módosítja lényegesen az elmélet, mint kiderült, hogy nem egészen felel meg a gyakorlatban. Így kénytelen elhalasztani az előadások a pszichológia a tolerancia és haladéktalanul térjen vissza Moszkvába. Megkérdezte Barasbi tölteni az estét az állomáson, és akkor azt mondták, olyan váratlan elválasztás „mint az Isten küldött.” Amikor Barasbi elhagyni otthon, hősünk megkérdezte az utat, hogy dobja a szemétbe, hogy maradt az étkezést. Felfüggesztett vendég zsák szemetet, Ivan Ivanovich elköszönt és biztonságosan becsukta az ajtót maga mögött szobában.
De az állomás nem jött Barasbi mint kimondhatatlanul meglepett Ivan. Mit gondolsz, ez az oka az ilyen durva viselkedés Barasbi?
1. Az észak-kaukázusi nem fogadják találkozni kedves vendég, csak indulás előtt, mivel ez egy rossz ómen.
2. Barasbi késő a vasútállomástól, összekeveri a vonat indulási ideje.
3. Ivan megszegte a szabályokat a vendéglátás.
4. Barasbi este kellett volna lennie folytatásáról szóló esküvõre, de ahhoz, hogy nem sérti Ivan Ivanovich, aki nem utasította el a kérelmet a vezetékek közvetlenül.
Kiválasztotta magyarázatot №1. Sok lakos az észak-kaukázusi néhány babonás. Azonban látva az állomást nem tekinthető egy szerencsétlen előjel. Keressen egy másik magyarázat a helyzet.
Kiválasztotta magyarázatot №2. Természetesen teljesen kizárja annak lehetőségét, hogy késedelem Barasbi lehetetlen, de ez - egy nagyon felelős személy, és ezen túlmenően, az észak-kaukázusi tartják méltatlannak elfelejteni ígéretét. Van egy ennél pontosabb magyarázatot a helyzet.
Kiválasztotta magyarázatot №3. Ez a legjobb válasz. Átadás Barasbi zsák szemetet, és becsapta maga mögött az ajtót, Ivan sértegette őt, mint durván megsértették a normák vendégszeretet. Az észak-kaukázusi az előírások teljesítését egy szent kötelessége minden egyes ember, és azok megsértése vezethet súlyos problémák kapcsolatok másokkal, amíg a szakítás. Tehát, a tulajdonos, a hagyomány szerint, a vendégeket állt, de nem ül le, anélkül, hogy meghívott az utolsó. A vendégek, hogy ki - a körülményektől függően - a falu szélén a kapu és a ház, lakás, stb ne zárja be az ajtót úgy, hogy nem láthatunk. Kérdezd meg a vendégek vegye ki a szemetet egyszerűen illetlen.
Kiválasztotta magyarázatot №4. A kultúra az észak-kaukázusi nem vonatkozik azokra a képviselők nem valószínű, hogy a kérést elutasítja az udvariasság. Barasbi csak nem tudott megtenni, mert az ilyen magatartás, az ő véleménye, csak sértőnek Ivan.
Tapasztalja, hogy mi történt, és teát ivott egy vonat, Ivan nem tudta, hogy az egyetemi hatóságok úgy döntöttek, hogy küldjön neki, hogy olvassa el az előadások az etnikai tolerancia az egyik afrikai ország ...
Ennek része a hallgató tudományos iskola nem volt lehetséges, hogy diagnosztizálják a hatékonyságát a képzési program „tervezése kulturális asszimiláló”. Mindazonáltal azt lehet mondani, hogy a program segít csökkenteni a negatív sztereotípiák, hozzájárul a csere az egyszerűsített megértését idegen kultúrák differenciáltabb, javíthatja az elégedettség, kapott kultúraközi interakció, és ebben a tekintetben lehet egy jelentős elem a képzés a tolerancia.