Tervezze vázlatos rajz osztályok (senior csoport) a csomóponton grafikai tevékenység,
Készítette: Rodina I. A.
nevelő Mado "Umka"
Tanítsd magad, hogy végre rajzok virágok különböző módokon (alternatív megoldás „döfés” primakivaniya módja rajz módszer); Csodálom a szépség; választani meleg vagy hideg színekben. Ismeri nem hagyományos festészeti technikák.
Fejleszteni kell a gyermekek egyfajta szín, forma, ritmus.
Foster érdeklődés a rajzolás folyamatát, rendezett.
Tanár: Srácok, ma reggel, hogy az óvoda jött szokatlan tündér tündér Ibolya. Mit ír nekünk!
„Hello fiúk és lányok! Én a mágikus földjére színek, hogy baj van. Vicces festék festett varázsszőnyeg és elment, hogy ellenőrizze az én tulajdonom. Csakúgy, mindnyájan együtt voltak röptében sokszínű ég, bolyhos felhők előzni! Hirtelen a figyelmet vonzott a fényes foltok a földön. Mi lehet ez? Varázsszőnyeg lent, és nézze meg a csodálatos színek rét borított hatalmas virágokkal, hogy nézett az eget színes fejüket. Úgy nőttek olyan vastag, hogy fedezi az egész földet, csak néhány levél és a fűszálak lehetett látni közöttük. Mivel ez volt szép! Festékek gondolta: „Meg kell maradni ezen a réten, és egy boldog ünnep minden az ország lakói mese jó volt.” Így is tettek. De a gonosz folt borított virág rét és fekete festékkel képtelenek voltak, hogy gondoskodjon a nyaralás. Annyira ideges erről, hogy nem tudom, hogy mit és hogyan kell segíteni a festékek. Talán segíthet nekem ez a baj! "
Tanár: Srácok, gondoljuk végig, hogyan tudunk segíteni a tündér Violet a bánatát. (Nézzük felhívni a virág).
- Így van srácok, és ha hozzáadjuk a munkát össze, megkapjuk a mágikus golf boldog ünnep színei.
Beszélje vad és kerti virágok.
- Srácok, milyen virágot ismer? (Aster, krizantém, dália, nárcisz, rózsa, kamilla stb). Emlékezzünk meg ezek a virágok. (Lásd a képeket a virágok, és megvizsgálja őket)
- De mielőtt elkezdünk rajz mi virágos rét, mi kell, hogy felébredjen az ujjainkat.
Ujjak egymáshoz sorakoztak - (Itt tenyér ujját.)
Tíz Kripen'ka srácok. (Nyissa ki és zárja az állkapocs).
Ezek - körülbelül két mutató (Itt mutatóujj.)
Mind azt mutatják, megkérdezése nélkül.
Ezek - a két közepes (Itt a középső ujját.)
Két egészséges tápláló.
De ezek a névtelen, (Itt névtelen ujjait.)
Csendes, mindig makacs.
Két rózsaszínes-shorty - (A kisujj.)
Siess és szélhámos.
Fingers Chief köztük - (Itt nagy ujjak, mások
Két nagy és eltávolítjuk. (Kamera szorítani.)
Tanár: ujjaink felkeltünk, és most nézzük segít felébredni a mi akvarelljei. Ehhez meg kell dobni egy csepp minden festék. (Animáció tinták.)
- Srácok, mit gondol, hogy a szín a legszebb? (Bright szirmok.) A színek és a középpont szirmok. Melyek a színek tudjuk venni a kép színes fej? (Más, mint a zöld. Ez lesz szükség a levelek a képet.)
- A döntetlen félúton a virágokat nyújtunk ma segítséget gyapjú szálak. Fogunk csinálni egy szkierózisa tántorgó őket egy egyszerű ceruza. Óvatosan távolítsa el a golyóstoll, miközben a két fél, majd merítsük gouache festékek, választotta a kedvenc színe, és bárhol alkalmazható a lapon. Fészkel egy kicsit, és távolítsa el. Ez a középső, a virág nőni fog szirom. Nőhet egy tisztáson csak egy virág? (Nincs.) Tehát szükség lesz, hogy néhány színes seredinok más színben.
- Ezután csuklómozdulattal a központtól, a virágszirmok oldalán sorsolás, próbálja stroke, hogy a virág kiderült bolyhos. Ehhez fel fogjuk hívni rá a második sorban a szirmok.
Gyerekek elkezdenek felhívni virágok. Mentor emlékeztet bennünket, hogy mi is csak a virágfejeket, hogy néhány közülük lehet jó, mások kevésbé.
5. Fizkultminutka "szivárvány-ív"
- Szia, szivárvány-ív (íjak)
Színes híd! (Kiterjeszti karjait oldalra)
- Szia, szivárvány ív! (Íj)
Mi vagyunk a szivárvány felett run (futás-körbe)
Ugrom a távon (ugrás a lábára.)
Ismét, futni, futni.
Lepusztult mezítláb. (Running körökben.)
Tanár: csodálatos virágok virágoztak a munkánkat! Meg tudjuk csak hagyja őket, fehér alapon? (No. Kiderül, hogy felnőnek a hóban. Szükség van hozzá egy zöld háttér előtt.) A levelek színe jobb festeni, technika alkalmazásával primakivaniya amikor ecsetet „ugrik” a papíron, nyomokat hagy az „lábnyom”, nem a stroke.
- De a segítségével egy ecsettel, levonhatjuk a zöld a fű, és ezzel a nagy vonalakban. Milyen más színben tudjuk hozzáadni a zöld fűben? (Sárga).
- Tegyük munkánkat egymással úgy, hogy egy nagy virág rét. Nézd, milyen más is kivirágzott virágok, szép, mint egy tündérmese. Mit gondoltok mi kap a mágikus rét vidám ünnep? (Igen.) Mi a hangulat van a mi virágos rét van? (Öröm, boldogság, csodálat, öröm.)