Terv összefoglalása osztályok tervezés, kézi munka (junior csoport) a témában az absztrakt csomópont
Integrálása az oktatási területek: a tudás, a kommunikáció.
Programok: játékok, a munkaerő, a kommunikáció, a termelékenység, a kognitív kutatások
Cél: Formation a diákok készségek építeni az elemi épületek.
Oktatás: Folytatás a gyerekeket tanítani, hogy házakat építsenek a különböző építőanyagok (tégla, tömb, prizmák, nem fedik Secure gyermekek ismerik a mese „kastély”, aktiválja a beszéd szójelek :. Nagy, kicsi, széles, keskeny) rögzíti a nevét az építőanyag , színét, méretét.
Oktatási: fejleszteni a Kézügyesség kezek, a figyelem, a beszéd, a gondolkodás, az érzékszervi észlelés.
Oktatási: elősegíti a vágy, hogy segítsen a mesebeli karakter.
Tanulási eszközök. Táblázat építőanyag, kis állatok a mese „kastély”, gyurmát, tányérok modellezésére, elrendezés fenyők, folyók, bemutatása - egy mese, „The Mansion”.
Műszaki. számítógép, projektor.
Áttekintés GCD a design.
Integrálása az oktatási területek: a tudás, a kommunikáció.
Programok: játékok, a munkaerő, a kommunikáció, a termelékenység, a kognitív kutatások
Cél: Formation a diákok készségek építeni az elemi épületek.
Oktatás: Folytatás a gyerekeket tanítani, hogy házakat építsenek a különböző építőanyagok (tégla, tömb, prizmák, nem fedik Secure gyermekek ismerik a mese „kastély”, aktiválja a beszéd szójelek :. Nagy, kicsi, széles, keskeny) rögzíti a nevét az építőanyag , színét, méretét.
Oktatási: fejleszteni a Kézügyesség kezek, a figyelem, a beszéd, a gondolkodás, az érzékszervi észlelés.
Oktatási: elősegíti a vágy, hogy segítsen a mesebeli karakter.
Tanulási eszközök. Táblázat építőanyag, kis állatok a mese „kastély”, gyurmát, tányérok modellezésére, elrendezés fenyők, folyók, bemutatása - egy mese, „The Mansion”.
Műszaki: számítógép, projektor.
1. szervezése a pillanatot
Tanár: - Srácok, szeretsz meséket? (Gyermek válasz)
Sok mese van a világon,
Tales nagyon szereti a gyermekeket,
Mindenki azt akarja, hogy látogassa meg őket,
És játszani egy kicsit.
-Minden ülnek egymás mellett,
Cook a fül, a szem,
Kezdjük a történet.
- Állandó a kamara területén (együtt).
Ő nem alacsony, nem magas
Mentor kínál, hogy a mese: „A Mansion”
Srácok, nézd, itt van a kamra csak összeesett: eltört. És aki megtörte a Mansion? (Válaszok gyermekek Bear orrú)
Gyermek - (Mouse-norushka, béka-wah, nyuszi-poprygaychik, Rókagomba-testvér, Volchok szürke oldalról).
Tanár: Gyerekek, Bear - Bruin nem akarja, hogy elpusztítsa a ház - csak nem kapott. Miért nem tudott bejutni? (Ez nagy)
Egy ház volt mi? (Small)
Hol vannak a kis állatok menekülni? (A fa)
Tanár: Menjünk az erdőbe, és keresse meg a kis állatokat.
- Ó - és itt - a folyó! Ahhoz, hogy az erdő, meg kell, hogy a folyón. És erre a célra fogunk építeni egy hidat. Ahonnan fogjuk építeni a hidat? (Tégla)
3. (kihajtása tégla)
- Menj át a hídon
Meg kell nekünk, srácok.
A távoli erdőben megyünk,
Vannak állatok és zveryata!
Most tovább mennénk
Egyenlő útvonal
Egyenlő pálya (gyerekek lépés)
A menetelő lábak, kettő, egy, kettő.
Egy lyukon keresztül - vágta.
Buch - estek! (Sat)
Ahol találtunk?
- Itt vannak - a kis állatokat. Megtaláltuk őket. Úgy elbújt a karácsonyfa alá.
Köszönj srácok. (Hi zveryushki)
Gondozó. Srácok, csak haza a kis állatok lerobbant, most nincs hol lakniuk.
Hogyan segítünk nekik. Helyesen van szükség, hogy egy új kamra. És építsük minden apró lények a ház - Mansion.
4. A fő rész. Építése.
Magyarázat és haladás bemutatásáról
Mi a komponensek a házat? (Falak, cement)
Ahonnan fogunk házakat építeni baba állatok? (Kockák, tégla - falak a háromszög - a tető).
Tettem mellé két kocka tetején egy tégla, és a tetején a tető.
-Milyen színű az én kocka? (Zöld)
-És milyen színű tégla? (Sárga)
- És a tető? (Piros)
-Szeretné házat építeni az állatokat?
-Kinek rendezze Sonya házában? (Egér)
-Béka-wah házban benyújtani? (Legkisebb)
-Volchok- szürke szárnyon hol él (nagy ház)
-Amennyiben azt szeretnénk, hogy rendezze a nyuszi? Rókagomba-testvér?
-Milyen színű tető te, Sasha, Andryusha?
-És hol vagyunk elviselni benyújtani? (Egy nagy házban épült
Állandó a kamara területén Mansion (megy körbe-körbe)
Ő nem alacsony (guggoló)
nem magas (akár kar felemelkedik)
Torony, torony körözött, körözött
Erdő hátra, hogy előttünk
És az ablak és terasz
(A gyerekek tapsolnak, mutasd hüvelykujjával, kezek előre, ablak és terasz)
Tanár: Mit Alaptívány minden bébi állatok épített házak. Most bébi állatok Nalepa pitét.
- Mi rendezni a kis állatok a házak. Ők jól vannak. Will együtt élnek, keresse fel egymás otthonában. Úgy bántak a pitét.
Nagyon boldog és köszönöm a szorgalom. Összegyűltek az erdőben alma és kezelni téged. És most is játszani a kis állatok.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés GCD előkészítő csoport "Moduláris origami-Seahorse".
Áttekintés GCD a design a középső korosztály óvodai a témával kapcsolatban: „házak erdő lakói”
Alul van egy összefoglaló a közvetlen, szervezett oktatási tevékenység gyerekekkel középiskolás korú a design.
Áttekintés GCD a dizájn: „Garázs” (idősebb korosztály)
Áttekintés a GCD aktivitás megszerkesztésével tartalmazza építése az idősebb csoport.
Célok: 1. Megszilárdítsa a gyermekek ismereteit Afriki.2 állatokat. Aktiválja a szókincs, a téma az „Állatok meleg országokban” 0,3. Fejlesztése.
Áttekintés GCD a design az építőanyag az első fiatalabb csoport alapján a „Kúria” mesék
Absztrakt osztályok ELSŐ tervezése a fiatalabbak „épület a kerítés” alapuló orosz népmesék „A Mansion” Célkitűzés: megszilárdítására képes építeni a kerítés függőlegesen beállított tégla.
Áttekintés GCD a design a papírt a vezető csoport „Hare”
Áttekintés GCD a design a papírt a vezető csoport „Hare”.
Áttekintés GCD a design az előkészítő csoport, amelynek témája „Winter” - „House of Mikulás”
Ezt az anyagot lehet használni a fejlesztési koherens monologikus beszéd gyermekek előkészítő csoport „Lego-konstrukció”.