Tárgy dísze népviseletbe, óravázlatok munkaerő oktatás Grade 1 Atamura,

1. tájékoztatást nyújt a papír és tulajdonságai; megtanulják, hogy a rátét papír;

2. a készségek fejlesztése dolgozó sablonok, olló; szélesíteni látókörüket és szókincs;

3. emelni a motiváció a tanulásra, a pontosság, a vágy, hogy létrehozza a saját kezét a szép dolgokat.

Típusa lecke: Lecke tanulmány és a kezdeti konszolidációs új ismeretek

Módszerek: praktikus, intuitív

Felszerelés: anyag, ragasztó, ecset, színes papír, színes karton, olló, ceruza, radír, vonalzó.

I. Orgmoment. Szívesen.

II. prodrome

Ollóval, ne vicc,

Nincs a kezükben, ne csavarja,

És tartja az éles él,

Más nem adja át

-És hogyan kell kezelni a ragasztó?

- Minta - a minta kombinációját képviseli vonalak, színek, árnyékok. Tapéta mintát. Minták hímzés. Minták szövet. Fagyos mintázat az ablakon.

2.Soobschenie témák és célok lecke

- Nézd meg a képeket, amit látsz?

- Különböző népviselet?

- Milyen elemei minták? Gallyak, virágok, szarva.

- Az utolsó lecke, amit létrehoztunk egy mintát a geometriai formák.

- Ma létrehoz egy minta növényi motívumok.

- A munkához szükségünk lesz színes papír, olló, ragasztó, ceruza és vonalzó.

- Nézd meg a mintában, amelyek geometriai formák használata itt?

- Használhatja bármelyik értékösszegeket hogy belátásuk dolgozni.

IV. Gyakorlati munka terv

Előállítása 1. a részleteket. Jelölés egy ceruzával.

2. Vágott darab.

4. Tartozékok alkatrészek elülső oldalán a minta.

5. perc kreativitás

- Tudod díszíteni rátét bármilyen számok tetszése.

- Kiállítás a kész munkák. Mindenki védi a munkáját.

- Főzni kellett, hogy a sok munka. Milyen műveletek már megkezdte a munkát? (Jelölt vonalzó és a ceruza ábra)

- Ne minden megfordult rátét?