Tanárok Egyesülete művészeti mint tényező minőségének javítása az oktatás, Rao
A fő jellemzője az oktatási rendszer modernizációja egyre átmenet államonként és a közigazgatás oktatás. Annak szükségességét, hogy ez az átmenet relevanciája alapján az Egyesült Államok erők és a lakosság problémáival foglalkozó oktatás modern szociokulturális körülmények között. A nyilvános jellege az oktatási rendszer kezelése abból a tényből, hogy a tanárok állami szervezetek - szakértők bármely témakörben. A létesítmény az ilyen szervezetek megteremti az előfeltételeket létrehozását légkörben aktív tudományos és módszeres kutatás és a szakmai tapasztalatcsere.
A művészet mint egy speciális formája a művészi tudás, az esztétikai megítélése a világ és az emberi kreatív kifejezés ősidők óta univerzális eszköze a szocializáció gyermekek és fiatalok, valóság értelmezése a művészet, a módszer a kreatív kifejezés, integrálva mindenféle ember szellemi tevékenység, valamint az alapja a kialakulását a művészi és esztétikai követelményeknek személyiség. art potenciális okoz különös figyelmet művészeti oktatás a kortárs kultúrában.
Azonban meg kell jegyezni, hogy a szint a tanítás zene, a képzőművészet és a világ kultúrájának az oktatási intézményekben nem elég magas, emiatt nem érik el anyagi, személyi és metasubject tanulási eredmények. „Art” A problémák között az emberi erőforrás korlátok a tartományban a következők:
• alacsony kamat „Art” főiskolát végzettek a tárgykörben tanár oktatási szervezetek által meghatározott, a nem elegendő számú óraszáma és gyakran ellensúlyozta további oktatás, amely nem kötelező oktatási forma;
• a közművelődési intézmények művészeti órákat gyakran vezet a szakértők nem profilja „Art”, azaz a tanárok más különlegességek, amelyek nem rendelkeznek a művészi tevékenység készségek (játszani valamilyen hangszeren, rajzolás, festés, stb), és nem rendelkeznek a sajátos nevelési eljárások a művészetek;
• alacsony hatékonysága innováció a tantárgy oktatása „Art” a körülmények rendkívül korlátozott képzési időt szentelt ezeket a tárgyakat.
Ennek egyik formája a megoldást az emberi problémák a szervezet az Inter-regionális Tanárok Egyesülete domain „art”, amely képes egyesíteni a szakmai közösség, az állami és kormányzati szervek. Ez a tényező támasztja alá az eredményeket a meglévő egyesületek tanárok art.
Tehát a Szövetség a tanárok az oktatási terület „Art” (az Egyesült Független Tanárok Egyesülete a város Moszkva) [2] is rámutat, hogy a dokumentumot az oktatási közösség tevékenysége hozzájárul:
növeli a fontosságát és szerepét a szakképzés a művészetek általános oktatásban;
előmozdítása és fejlesztése terén, szakképzés művészeti célra;
előmozdítása esztétikai nevelés a gyermekek és fiatalok számára;
a nyilvános kapcsolatok, kreatív szervezetek ezen a területen a művészet és kultúra;
közösen határozzák megoldást a problémákra a kortárs művészeti és esztétikai nevelés az oktatási intézményekben a város Moszkva;
feltételeinek megteremtése a szakmai kommunikáció a tanárok, hogy javítsák a szakmai;
azonosítani jelenlegi oktatási problémákat és megoldásokat nekik;
a szervezet és a gazdaság rendezvények, vetélkedők és versenyek a pedagógusok az oktatási terület „Art” és a diákok;
vizsgálata ellenőrzési és diagnosztikai szinten a tanulók képzése, valamint a versenyek szakmai ismeretek;
szakértői munka, hogy felügyelje a tanúsítási folyamatának tanárok állása;
együttműködés a vezető kutatóintézetek és intézmények tanárképzés Arts, a magyar és a kiadók, a regionális és a nemzeti szövetség által figyelemmel tanárok szövetségeit.
Regionális Tanárok Egyesülete domain „művészete” Ulyanovsk [3] meghatározza a célját tevékenysége a feltételek megteremtése a szakmai kommunikáció a tanárok, javítja a szakmai tanárok, a bevált tanítási gyakorlat, hogy azonosítsák és megoldást találjanak a jelenlegi oktatási problémákra, pozitív döntés, amely hozzájárul a a fejlesztés az oktatási rendszer a Ulyanovsk régió szerint az oktatási törvény Magyarországon, programfejlesztés ipar tse Balra a regionális program.
A munkaterv az Egyesület a tanárok a tárgykörben „Art” Cseljabinszk [4] A legfontosabb szerepe az információs és javító tervezési tevékenységek regionális versenyek, amelyek lehetővé teszik a résztvevők számára:
- tanárok alap- és középfokú oktatásban, tervet részvétel tartományi, regionális, és nemzetközi versenyeken, a Nemzeti Szövetség;
- jövőbeli pályázók, hogy a munkanélküli a felvételi oktatási intézmények esztétikai irányultság, feltéve, hogy az Országos Szövetsége győzelem versenyek és versenyek.
Association of School Teachers of Art Nyizsnyij Novgorod [5] egy nagy kincstár oktatási anyagok, beleértve az elektronikus források.
Tanárok Egyesülete domain „art” Jekatyerinburg [6] dolgozik egy módszeres téma a „Mastering tartalmának új oktatási standardok feltételeként javítására szakmai a tanár végrehajtásában kialakulásának egyetemes oktatási tevékenységek a diákok.” A tanárok elé az ő közösség egyértelmű cél - a feltételek megteremtése javítását célzó szakmai tanárok az innovatív oktatási technológiák.
Nyilvános szövetség „Egyesület a város Cheboksary oktatói« XXI században »tanítás tanári közösségnek a képzőművészeti« [7] tűzött ki maga elé az első helyen, csere módszertani ismereteket igénylő feladatokkal: ismerkedés a tendencia a leckét, és további formáit oktatási munka a képzőművészet; A kiállítás olyan személyes fejlődés tanár.
Tanárok Egyesülete és a tanárok a képzőművészet, a moszkvai régió [8] meghatározza nemcsak a cél a munkájukat, és küldetése a tanár a művészet, azaz:
- javítása oktatás képzőművészeti oktatási intézményekben a moszkvai régióban;
- felfedezni eszköz a művészi kifejezés különböző bölcsészek a moszkvai régióban;
- a partnerkapcsolatok kialakítását a tanárokhoz képzőművészeti a moszkvai régió és a külföldi társaik;
- a fejlesztés optimális modell rendszer szakmai és módszertani előkészítése pedagógusok képzőművészeti a moszkvai régióban;
- A belépő a kulturális örökség nemzeti és a világ művészeti, megalakult elképzeléseket a törvények a kulturális-történelmi folyamat, figyelembe véve a múlt és jelen tapasztalatai képzőművészeti;
Tanárok Egyesülete rajz és a számítógépes modellezés Moszkva [9] célja, hogy elősegítse a kreativitás és grafikai technikák alkalmazásával az információs és kommunikációs technológiák.
Az Unió a tanárok-művészek [10] ezért komoly gyakorlati probléma:
• szervezése és végrehajtása a nyílt órák, nyílt levegõ és műhelyek;
• a tagok a szervezet, hogy részt vegyenek a tervezési, kutatási, valamint a kísérleti és egyéb tudományos és közéleti tevékenység (beleértve a munkát a zsűri, fesztiválok, kiállítások, szakértői bizottságok) .;
• meghívást, hogy részt vegyenek az előkészítése és végrehajtása során a közös kreatív projektek (létrehozása scriptek, művészi design, szervezés és a gazdaság és mások.)
• szervezet jogi támogatás tanár-művészek a művészeti oktatás és a felkészülés tanúsítás hatáskörébe;
• szervezési és támogatási szakmai versenyek pedagógiai tudás és részvétel ezekben a tagállamokban;
• promóció kreatív műhelyek és stúdiók, iskolák és stúdiók ellátó művészeti anyagok;
• szervezet Obschevengerskih és nemzetközi szakmai, tanfolyamokat szervezetének tagjai;
• hozzájárulni a megőrzése a kreatív öröksége a tanárok-művészek - tagjai a szervezet és a hallgatók számára (a gyűjtése és továbbítása a megfelelő gyűjtemény);
• előmozdítása ideiglenes és állandó munkahelyek a diákok, hallgatók és tanárok az oktatási intézményekben.
tanárok zenészek Szövetsége Magnyitogorszk és Cseljabinszk régió „A tehetséges gyerekek - a jövőnk” [11] kiemelt figyelmet fordít a zenei fesztiválokat és versenyeket, hogy segítsen azonosítani tehetséges gyerekek és további pedagógiai támogatást.
• összetettsége tevékenységének összehangolása az Egyesület tagjai, mint magas foglalkoztatás és sűrűsége órarende nem mindig teszi lehetővé számukra, hogy részt vegyen és részt vesznek az Egyesület;
• Gyenge operatív kommunikáció a regionális képviselet a központ;
• a motiváció hiánya nem járul hozzá az előadás saját tapasztalata a tanárok többsége, hogy részt vehessenek szemináriumok és workshopok;
• megértésének hiánya szerepe és helye az Egyesület meghatározott hivatalossá tevékenységét bonyolítja terjedésének tapasztalata kezdeményezés és kreatív tanárok.
A művészet szerepe a tanárok a modern társadalomban nagy. Az egyetemes művészet nyelve alakú általánosan elérhető minden személy számára, kombájnok és oktatás a gyermekek kommunikálni alapján a kulturális hagyományok különböző népek. A mai világban a művészet (zene, képzőművészet, színház, koreográfia, elektronikus zene, mozi, web design, stb ..) Van egy lehetőség, hogy megismertessék a diákokat, hogy a területen a lelki élet a társadalom, és így hozzájárul a fiatalabb generáció értékorientációk a külvilág képesség esztétikai megalakult a környezet hatékony eszköze megalakult a magyar civil identitás, az oktatás hazafias tudat gyermekek és fiatalok.
A folyamat létrehozásának közoktatási intézmények a tanárok, a diákok, a szülők több jogok és a szabadság a választás a tartalom, formák és módszerek oktatásszervezési a kiválasztásban a különböző oktatási intézményekben. Válogatás a jogok és szabadságok, az emberi személy nem csak oktatási, hanem annak aktív figyelemmel, függetlenül meghatározzuk a választás a széles körű oktatási programok, oktatás, kapcsolat típusok.
Összefogás a regionális szervezetek és az egyes tanárok az Interregionális Szövetség a tárgykörben tanári állása "van szükség ahhoz, hogy működjenek együtt, hogy megoldja a problémákat, korszerűsítése művészeti oktatás, keresni, hogyan lehet javítani a technikák és technológiák, amelyek hozzájárulnak a kreatív és esztétikai fejlődését a fiatalabb generáció, hogy felhívja a közvélemény figyelmét azokra a problémákra művészet fejlődése az oktatás, a kreatív fiatalok tevékenységét.
Tagja lett a Szövetség a tanárnak arra, hogy részt vegyenek a tevékenységét az oktatási közösség, beleértve a vizsgálat a programok, tankönyvek, módszertani ajánlásokat, tudományos és gyakorlati fejlesztések „Art” domain, a javulás az innovatív oktatási technológiák és technikák. A szövetség létrehozását igényli konstruktív eszmecserét pedagógiai tapasztalat és együttműködés előmozdítása érdekében a tárgykörben „Art” című oktatási szervezetek.
Interregionális Szövetség a tanárok a tárgykörben „Art” célja, hogy megoldja a problémát javítani az oktatás minőségének képzőművészet, a zene, a világ művészeti kultúra. Frissítés domain „art” lehetséges az alábbi körülmények között:
• korszerűsítése az oktatás tartalma készletek összhangban kihívásoknak a modern időkben: a kreatív tanulók aktivitását, kreatív interakció a diákok és a tanárok, figyelembe véve az egyéni igényeit és képességeit a tanulók, az aktív használata az információs és kommunikációs technológiák;
• felszerelése tantermek a különböző művészeti és művészi tevékenységet, telephelyén berendezések kiegészítő képzés;
• Az életminőség javítása a módszeres előállításához tanár művészeti és további tanulmányait a felsőfokú művészeti és pedagógiai oktatás és a középfokú szakképzés;
• Megvalósítás folytonosságának művészeti órák és képzésének további oktatás;
• programok fejlesztésére és kiegészítő oktatásban részesítették aktiválása alkotó tevékenység a diákok különböző művészeti formák;
• a bevezetés a művészeti oktatás információs és kommunikációs technológiák megértésére irányuló saját helyét és szerepét a modern élet és a képességét, hogy helyes használata a művészeti és kreatív tevékenységek;
• a hallgatók, motivált, hogy a választott szakma a művészetek komplex kiegészítő képzés szükséges, hogy felkészüljenek a felvételi a közép- és felsőfokú oktatási intézmények speciális.
Kidolgozása és bevezetése • alternatív modellek kölcsönhatása intézmények az alap- és középfokú oktatási intézmények a kultúra és a művészet, figyelembe véve a sajátosságait a régióban.
A tevékenységek a regionális és régióközi szervezetek tanárok a tárgykörben „Art”, kétségtelenül hozzájárul a végrehajtását „... integrált modellek és kiegészítő oktatás”, ideértve az „innovatív oktatási modellek, amelyek a kialakulását polgári azonosságtudat diákok multikulturális és több felekezeti társadalom modern oktatási és szervezeti jogi modellek hogy biztosítsák a sikeres szocializáció a fogyatékkal élő gyermekek és gyermekek lehetőségek -Disabled „[1 ,. 8-9].
A modern társadalom szükségleteinek nem csak egy aktív személy, tudatos, tervszerű, szakember számára, amely képes a folyamatos önfejlesztés és javítását. Általános kulturális szint az alapja a folyamatos és egyedi kreatív növekedés. A modern társadalomban, van egyre világosabban a vágy, hogy támaszkodni kultúra, megerősíti az a kreatív oktatási és kulturális erőforrások, amelyek közül a legfontosabb a kialakulását a növekvő emberi spiritualitás. Ebben a tekintetben a növekvő fontosságát a tanulás a művészet és a világ kultúrájának, szükség van a hozzáférhetőség, a relevancia és korszerűsítése módszerek és pedagógiai technikák be a diákokat, hogy az értékeket a művészet, aktualizálása személyes kultúra és vezet a fejlődést saját művészi felfogás és gondolkodás, a művészi és esztétikai tudatosság. Annak érdekében, hogy ezt a folyamatot, és a szükséges konszolidációs tanárainak art. Ebben az összefüggésben különösen fontos az a létesítmény információs források a régiók között Tanárok Egyesülete domain „art” az aktív tapasztalatcserét, a távoli kommunikáció és a tanulás. A jelenlegi társadalmi-kulturális helyzete az unió a szakemberek is meghatározó tényező a hatékony korszerűsítése a tárgykörben „Art.”