személyesebbé
Ki akar békét? Ő. Ön. I - hétköznapi emberek minden bőrszín.
Miért dedikált személyes névmások hívják?
Hívjon névmások 1., 2. és 3. személy egyes és többes számú formákat.
Néha elhajlása személyes névmások változtatni az egész szót, például: az alanyeset - I, és - a birtokos teljesen más alapon - én. Néha van egy váltakozás a gyökér: - te, én - én.
Névmás harmadik személy is változik neme: lány, azt.
1. csökkent minden személyes névmások, szóban és írásban névmást.
2. Hozzon létre egy adat igei „ige + személyes névmás I ferde helyzet.”
Adjon esetben névmások. Kijelöli orfogrammy № 6.
Minta: aggódnia miattam (kinek?).
Pr..blizilsya (kinek?), Be..pokoilsya (kinek?), S..revnovalsya (kitől?), Ra..stilalas (kinek?), (Un) nevetés (kinek?) pr..gotovit (kinek?), (nem) ra..straivay (ki?).
Tartalmazza a mondat a keret-hez közvetlen beszédet.
3. alszik, nyitó zárójelben és a hiányzó vesszőt. Kijelölik minden egyes esetben névmások.
Minta: Az eső vezetett (mi) a ukrytie.- eső vezetett bennünket, hogy a menedéket.
1. Mi egy fiatal tavasz hírnökei. Ő (mi) küldött előre. (F. I. Tyutchev.) 2. Lastoch1 ka a rugót az átjáró (us) repül (it) és a gyönyörű nap, és tavaszi miley2. (A. N. Plescheev.) 3. A jég megtört különálló megrepedt. csomók; vsploskivalas víz között (azok). (S. T. Aksakov.) 4. lila virágok, lila feletti (mi). Mintha a távolból a (mi) lebeg a házak között sironevy. obl..ka. (V. árucikk.)
Hangsúlyozzák a melléknevek formájában összehasonlító mértékben, mint egy mondat.
4. névmások, te nem jelölheti egy adott személy vagy bármely olyan személy.
Milyen javaslatok névmások, mint ebben az értelemben használatos? Írja le. Hívjon orfogrammy helyén halad.
1. „! Tavasz” - olvasható minden pillanat alatt ..; Ön. praz..niku hogyan kedve. (A. N. Plescheev.) 2. Zdrav1 stvuy, anya! Hogy chu1 stvuesh? 3. Van Zna..te. például milyen öröm vyehat3 tavaszi hajnal előtt? Ön vyhod..te a tornácon ... Itt van: lovak elindult megint ... te ... te hideg ed..te nemno..ko akkor zakryva..te arc .. gallérja köpenyét; Ön dreml..tsya. (I. S. Turgenyev).
Magyarázza meg a kimutatás írásjelek a második mondatban.
5. Helyezze névmások 1. személy névmások harmadik személy áthaladását V. fejezet történetek V. G. Korolenko „Children Underground” szavakkal kezdődő: „Elmentem csendesen ..”, és befejezve a szavakkal: „... meg kell várni Valek” . Kicserélésére használható megfelelő értelmében főnév. Jegyezzük fel a kapott szöveget.
Tekintsük az asztalra. Mi jellemző a visszaesés azt névmások ferde esetekben?
megszólítani
Miután elöljárók névmások a harmadik személy van Mr. (ő, melléjük róla).
6. alszik, cseréje a kiválasztott főnevek névmások. Helyezze be a hiányzó vesszőt. Kijelöli orfogrammy № 6.
1. Miután elkaptuk m..lodogo daru és egy daru kapott egy béka. Crane béka progl..til. Adott egy másik tretyu3 negyedik ötödik - progl..til. 2. Vágja számunkra, hogy egy daru szárnya lett a daru feleségét mindenütt h..diti ((Csináld elemzés mondat)). 3. Feleség tehén d..it - HACC és felesége. és a kertben a felesége, és p..levye kolhoznye4 munka sétál feleségével. és a víz. 4. Pr..vykla egy daru feleségét. és daru nélküli feleség túl unalmas daru nélküli sehol. 5. Krikn..t: „suhogás” Crane feleségének b..zhit. Az ilyen okos!
(M. M. Prishvinu.)
Meghatározza az általános jellegű főnév.
7. Read. Határozza meg a hiányosságokat névmások. Alszik, megteszi a szükséges korrekciókat.
Az első oldalon a könyv az úgynevezett fedelét. Rájuk a könyv leírást. A címlapon a tankönyv begépelt nagy nyomtatási címe „magyar nyelv”. Alcíme: "A tankönyv 5-6 évfolyam," ő ob..snyaet, nazn..chenie könyveket. Az alsó fedőlap kerülnek kimenet: hol, hogyan és mikor a kiadó kiadta a könyvet. Fontos, hogy a leírás a könyvnek igaza volt: rajta keresztül keresünk egy könyvet a könyvtárból.
Mik a szavak terén könyvtárak.
8. Diktálási. Hangsúlyozzák személyes névmások. Kijelöli a haláluk.
1. Az (un) szokásos csend rann..m tumany..m reggel; (Kell) Me (kék) kék tömege (n, nn) annak ég; (Előtte) én (nem) obyatnye mezőben (un) világos körvonalai; mászik fel a hegyre; Balra (az) én (kis fák (b..rhatisto) ser..m törzs és (un) mozgatható levelei (kékes) zöld tű hossz (n, nn) s hajtásokat nyár (n, nn) s ágak (nem) valós és mesebeli erdő, a bal (a) én (kis ovrazh.zh (nem) izves1 naya rech..nka és hagyja, hogy (n, nn) az első (zöld) zh..lty Beach 2 .. tizenhét. vosem1 hozzá 10-700 vosem1.
Visszaható névmás maga is rámutat, hogy az egyik, akit mondják. Ez nem névre szóló, nincs neme vagy szám, például: nem dicsérni magát (magát) is. Ne dicsérni magát. Vedd magad.
Mi különbözteti meg magát a névmás személyes névmások?
9. Tegye a megfelelő formában a névmás is, és jelölje meg az esetet.
1. - - élőben - a parázslik sem..i - g..ret, és az emberek - sv..tit. 2. () kiáltás: - A -, hogy mások (o), bár azt mondja csendesen. 3. Nincs jobb shutk..3. hogynem - -.4. Ki csak - - hlopoch..t, az egyik a másik, és tudni, hogy (nem) akar.
Határozza meg a kezdeti alakját a kiválasztott névmások.
10. Helyezze vissza a kiemelt szavak és kifejezések fordulatok a névmás is, hangsúlyozni őket, mint a mondat. Melyik sor kifejezések negatív jellemzi az a személy?
1. Ez az ember ravasz és titokzatos. 2; Minden értékben nem sok erőfeszítést. 3. A lovas nem nyerjük sokkal azután, hogy esett egy ló. 4. Olvassa csendben (nem hangosan). 5. Miután a betegség fiú úgy néz ki rosszul.
További információ: túl lesz rajta, a fejedben, persze, magam, ellentétben magad.
11. Távolítsuk hiányosságok névmások.
Minták: 1) A hallgató elővett egy portfolió könyvet, és tedd (portfolió vagy bemutató) szóló partu.- diák elővett egy könyvet, és portfolió tegye a könyvet az asztalra ?. Vagy: gyakornok vett a táskájából egy könyvet, és tedd az asztalra. 2) Az edző azt mondta a gyerekeknek, hogy készítsen sporteszköz is (a fiúk? Az edző?) .- Az edző azt mondta a fiúknak, hogy tulajdonított a sporteszközök. Vagy Coach azt mondta a fiúknak, hogy vitte a sporteszközök.
Mi főnevek jelöli az emberek természete az, foglalkozása?
Hangsúlyozzák a tanulmány személyes névmások.
Kapcsolódó bejegyzések:
Kérdő névmás. Kérdő névmások: ki? mi? mi? mi? akinek? aki? mennyit? 1. Készíts egy kérdő mondat. Kaki.
Névmás részeként beszédet seregély repült haza, repült út jobb. Tanult éveken át különböző akaratát. (S. Mikhalkov.) Ki az? Mit tanult.