Szekrény átváltoztatás Roxfort varázsló Britannia

Szekrény átváltoztatás Roxfort varázsló Britannia

Előadás 4. "csak detransfiguratsiya".


A következő lecke átalakulások sophomores tartottak ma az ajtó színeváltozása szekrény. A tanítványok összegyűltek az ajtó várja a kezdő osztályok. Amikor megszólalt a csengő, az iroda ajtaja kinyílt, és McGalagony meghívott diákok meg kara Hollóhát és a Hugrabug.
- Gyorsan megy, és leülnek a helyeken, Elérjük toll, pergamenek és tartalmaz egy munkát a fejét.
Amikor minden ültek a helyükön, és gyorsan elő, hogy vegyenek részt egy idős boszorkány állt egy kis dombon, karba tett kézzel a zárban.
- Ma megtanuljuk a legegyszerűbb detransfiguratsiyu, és az első varázsigét, hogy megszünteti a transzformatív varázsa. De először, csinálok egy kis felmérést. Itt van, Miss, -prepodavatelnitsa mutatott a kezével a hugrabugos asztal az első - mondjuk, mi a lényege detransfiguratsii?
Iskoláslány, ítélve ő kivörösödött arccal, zavaros. Miután egy nagyon kis szünet, a lány összeszedte a gondolatait, és elkezdett válaszolni.
- Detransfiguratsiya lehetővé teszi a varázsló függetlenül megszünteti az átalakulás, azaz, hogy visszatérjen az objektum eredeti megjelenését.
Helga Hufflepuff Ház szóvivője azt mondta, és lerogyott a székre. McGalagony elégedett volt vele válasz, bár rövid volt, de ez elégedve.
- Ma azt fogja mondani, hogyan lehet visszatérni az eredeti megjelenését a tárgyak alá, a következő modellek átváltozás. Figyelem a fedélzeten - Spell „primordium sub ferovertum”, ha szó szerinti fordítása c latin, az azt jelenti, „első elv a transzformáció után.” Ez csak akkor alkalmazható, élettelen anyag. Mielőtt két konverziót modellek: átlényegítse élő anyag az élettelen és az élettelen átlényegítse a másik élettelen. Mindkét esetben a varázslat „ferovertum” konvertált. Nem ajánljuk, hogy még elcsavarja minden állatot egy élettelen után ezen az ülésen. Ők csak az azonos kiejtés, de van egy különbség, ahogy az overlay, így a második érték a varázslat „ferovertum” meg fogja tanulni, ha felnő. Térjünk vissza a detransfiguratsii. Ez reakcióvázlatokban leírt görbe vonal. Mindkét esetben detransfiguratsionnoe helyesírás öntve, nem élő anyag, de a végén kiderül bármilyen élő vagy élettelen.
Minerva McGonagall nem térhet el a fórumon, néha nagyon intenzív gesztusok próbál közvetíteni, hogy a nagyon fiatal boszorkányok és varázslók az elemi transzformációk.
- Lényegét tekintve, a varázslat „primordium sub ferovertum” megszünteti a varázslat, megtörni a hatás „ferovertum”. Nevezzük pontosan a legegyszerűbb detransfiguratsionnym rossz. Sok transfiguratory úgy, hogy egy durva hiba, mert a varázslat két esetben alkalmazott. De a folyamat a visszatérés az eredeti típusú élettelen anyagot a élettelen jogosan nevezett egyszerű detransfiguratsiey.
Pontosan a fele az előadás, és a professzor azt mondta, mindent, soha megállás. Diákok kellett írni nehéz neki. Kész a közös szavak, transfigurator költözött egy nagyon fontos pont.
- Szóval, most már megy a második része a mai leckét - tanulmány detransfiguratsionnogo varázslatokat.
Figyelembe kezébe pálcát, bűvész volt egy pár könnyű mozdulatokkal, és a levegőben megjelent swing jellemző a vizsgált varázslatokat. A professzor otthagyta a történet vnov.Ucheniki kezdett hangosan kántálni. Professzor alkalmas arra, hogy minden asztalnál maga személyesen biztosítsák a helyes kiejtés nagyon bonyolult varázslat. Úgy látszik ő szavai, „ejtik egy kicsit lassú” diák vélt szó. Sok feszített varázslat fél perc alatt. Minerva McGonagall úgy döntött, hogy módosítja a saját szavait. Kérte a csend és szólal fel.
- Kérlek, ne menj a végletekig! Lassan, hogy ne feszítse minden magánhangzó. Ez azt jelenti, hogy mondjuk a szavakat lassan és világosan, nem protaratorit. Bár már majdnem kész, így biztos, hogy dolgozzanak ki a kiejtés a szabadidő. A következő alkalommal a gyakorlati leckét, és nem fogom vesztegetni az időt.
Volt egy harang, és McGalagony diktálni kezdett ügyekben. Így ment még egy tanulsága színeváltozása.


„Házi feladat”:
  1. Mi a legegyszerűbb detransfiguratsiya? Mi a lényege?
  2. Hogy dolgozzon ki egy példát az egyes használat esetén vizsgálták varázslatokat?
  3. Kérdés-reflexió: „Mi a gyakorlati jelentősége detransfiguratsii”

Kapcsolódó cikkek