Rossz viselkedés az iskolában fekszik - a fiam 6 éves rossz viselkedés, hogy az iskola nem
Fia ment az első osztályú (ő 6 éves, már kiképzett 6). Iskola, osztály, tanár-mint minden. Bemegy az öröm. Neploho.No foglalkozó gusztustalan viselkedés az iskolában: fut, esik, push, lovaglás lába végig a folyosón, néha harcolnak - általában jön ki teljesen, ezért időnként olyan helyzetet teremtenek, veszélyes az egészségére, és mások. Ebben az esetben az intézkedések nem agresszió, ő jól játszott. Ma az osztályban úgy döntött, hogy teszteljék, hogy írja barátja (ültek különböző részein az osztály), és elment, hogy megnézze a számítógépet az egész osztály. Nos, azt akarta, hogy :( A tanár visszatért a helyszínre öt perccel később ugyanezt a nevetéstől -. Menj vissza.
Hozzáteszem rögtön, hogy a gyermek bement a kertbe, sétált podgotovishku évben ugyanabban az iskolában, hogy mi van az iskola és a levont ő van egy ötlete.
Beszélgetések a viselkedés az iskolában nem adott eredményt. Elmagyarázza kérték, könyörgött, példákat adott, fenyegetett - semmi sem működik. Büntethető a TV és játékkonzol-is. Amikor beszélünk, látszólag mindent ért, megígéri, hogy viselkedjenek csendesen hallgatja a tanár, de minden nap dob néhány számot. Hogyan közvetíteni neki, hogy az iskolában vannak magatartási szabályok? A fiú nagyon aktív, és megértem, hogy nehéz lenne, hogy viselkedjenek nyugodtan. Ezen túlmenően, a fiú az ő személyes véleménye bármilyen témában. Az iskola után sétálni vele, ő fut egy csomó, séta háromszor egy héten, hogy a testmozgás, hogy „elenged” gőz. Mondd, hogyan kell megbirkózni az ilyen aktív gyermek az iskolában? Tapasztalatai járhat ebben az esetben? Bementem tanítás zavarba :(
És elkezdett hazudni: Majd csinál semmit az iskolában, a tanár megmondja róla az iskola után, és rögtön azt mondta, hogy nem volt semmi. Ez csak néz a szemébe. Megértem, hogy ez a módszer a védelem az eljárás a szülőkkel. És ez nagyon ideges, mert soha nem bylo.Chto én nem tudom. Magától magától? Hány várni? Sajnálom, hogy rendetlen, de az én idegrendszer már a határ.
Abból, amit leírni nem csak foglalkozni →
És a tanár ezeket a gyerekeket kiabált →
Nemrég olvastam egy női magazinban, hogy →
Az első osztályú, nagyon ideges. →
+1 pontosan. Minden naplopók tanár ültetett 1-2 asztalok. Dema mondja mint már csökkent 4-szer az osztályban függöny (tanár letette a helyére :) tört mutató, visszafoglalta a területet a fórumon :)))
És kopott szüntelenül. fia hívja őket „futók”, „a futók.” És az egész osztály azokat a pozitív hozzáállás, mint vállat von: „Itt vannak a jobb.” Úgy látom, hogy ez a hozzáállás a tanár.
aktivitás és a képesség, hogy uralkodjon magán, hogy fegyelem az osztályteremben 1 - akárcsak a helyzetet. sem plusz, sem mínusz. ezen a módon.
valahol megkapta a választ :))) röviden - ha a tanár nem zavaró, érdemes nem „pesochit”, és emlékeztetett időről időre.
idő -pervoklassnoe, adaptaitsya megy. Én nem törzs feleslegesen Ember, ne csökkentse a önbecsülés és a bizalom - ez fontos. Hazugságait indikátora lehet - túlságosan nyomva.
1. támogatja. úgyhogy rájött h →
Először is: nyugodt és csak spokoyst →