Retelling irodalmi művek
Retelling műalkotások pozitív hatással van a koherencia a gyermek beszédét. Gyermekek követik a modell az irodalmi nyelv, utánozni őt. A szövegeket tartalmaznak ábrás leírását, amelyek érdekesek a gyermekek alkotják a képessége, hogy leírja a dolgokat és eseményeket, javítása minden szempontból a beszéd, élesítés érdeklődés a nyelvet.
Például, a folyosón a történet V.Bianki „Az első tojás”, azt mondja, hogy a holló először madár megállapított egy tojást, és egy leírást székhelye; Fészkét magas fenyők, sűrűn borított hó. A gyermekek általában reprodukálni ezt a mondatot szó szerint, de ha valaki tőlük, és azt mondta, megállt szavak után a fészkét magas evett, a többiek nem tudott segíteni, de suttogta vastagon hóval borított. (Esettanulmány L. A. Penevskoy).
Valóban műtárgyak fejlesztése a gyermek esztétikai felfogás és érzéseit. Rendkívül fontos ebből a szempontból, érzelmi, kifejező teljesítmény pedagógus dolgozik. Retellings hozzájárulnak a képességek fejlesztésének, az expresszív beszéd gyermekeknél.
Works for retelling.
1. meg kell oktatási értékét, és gazdagítják a morális tapasztalat gyermekek; érhető el a tartalom - a termék legyen ismerős karakter, karakter, eltérő jellemvonások, megérteni a motívumok intézkedések;
2. Van egy átlátszó készítmény egy jól meghatározott műveletsornak (nem vállalja komplex leíró szövegeket). Különösen fontos az a jelenet dinamikáját. A gyermekek könnyen reprodukálni még a viszonylag hosszú termék dinamikus történet; Úgy kell írni, a nyelvi modell, nincs többé szükség bonyolult nyelvtani formákat, és tartalmazza a különböző pontos meghatározásához képest, lehetőleg egyenes beszéd.
Ezek a követelmények teljesülnek népmesék, rövid történet K. D. Ushinskogo, L. N. Tolstogo, Prishvin, V. Bianchi, E. Charushin, Oseeva V., N. Kalinina és mások.
gyermekeknek parafrázisa követelmények a következők:
· Értelmes, azaz teljes megértése a szöveget elsősorban a képzésben.
· Teljessége transzfer terméket, azaz a nincs jelentősebb mulasztás sérti a prezentációs logikát.
· Összhang és koherencia a narráció.
· Sima retelling, hosszadalmas, felesleges szünetek.
Kifejezőkészség és hangzásban helyes beszéd, a kultúra a viselkedés során retelling.