Pszichológiai inkompatibilitás - studopediya
Pszichológiai nesovmestimost- szerencsétlen kombinációja temperamentummal és a karakterek egymásra egyének ellentmondás az élet értékeit, eszméit, motívumok, célok, tevékenységek, mismatch világnézet, ideológiai, és mások.
Jellemzői interperszonális konfliktusok felsőoktatásban
A leggyakoribb oka a konfliktusok diákok és tanárok közötti - a nem megfelelő értékelése tanulók tudását. Ilyen esetekben a szubjektív oldala működhet elfogult diák azt állítja, hogy a magasabb minősítés, és a szubjektivitás a tanár, a diák alábecsüli. Vannak tanárok, akik szinte soha véget „kiváló”, meg vannak győződve arról, hogy jól ismeri a tárgyból, amit egyedül. Egy ilyen tanár folyamatosan ütközik a hallgatók. Befolyásolja az értékelés lehet a személyes tulajdonságok a hallgató, a viselkedése során előadások és gyakorlati foglalkozások (másolatai huzavona, a bejegyzést a vita).
Néha a diákok mérlegelik értékelését tudásuk hiányos, összeütközésbe került a tanár nyílt formában, de gyakrabban egy diák hordozza azt a rejtett formája a tiltakozás formájában negatív érzések: a bizalmatlanság, a gyűlölet, ellenségeskedés, a féltékenység, a bosszú stb amely osztozik minden kísérete, illetve hallgatói fórumokon az internetes oldalon.
Interperszonális konfliktusok léteznek a magasabb iskolai tanárok a kollégákkal és a menedzsment. Ellentmondások is fakadhat különböző nézetek néhány vitát a kérdésről az osztály, nem feltétlenül a tudományos, például, ha beszélünk a követelményeknek munkafegyelem (ez egy másfajta adó, irodák voltak a napok, stb); mert az egyenlőtlen eloszlása a munkaterhelés, különösen azokban az esetekben, amikor lehetőséget kap arra, hogy keresni kiegészítő jövedelmet.
Ha konfliktusok a kölcsönhatás a hallgató - a tanuló által megoldott a diákok maguk, a felbontás az interperszonális konfliktusok szintjén tanár - diák vesz bonyolultabb formák. A fő szerepet a megelőzésében és megoldásában játszik a tanár, aki tudja használni ezt, néhány kötelező az ilyen esetekben, a módszertan és követelmények:
v Ha kell jelenteni egy diák pszichológiailag helyezze azt a lehető legnagyobb gyümölcsöző válasz, megszünteti az előfordulása stresszes helyzeteket;
v esetén nem megfelelő válasz a tanulónak kell ismernünk, hogy a válasz nem elégíti ki sem a tanár, és nem felel meg a követelményeknek a program;
v bármilyen formában, és nem mi okból nem engedélyezettek diák visszaélést.
Konfliktusok megelőzése az interakció-Következmény tanár - tanár, - adminisztráció számos tényezőtől függ, beleértve az alábbiakat:
hatáskörét a fej és a szakterületen kontroll interperszonális interakció;
magas szintű személyiség fejlődésének minden tanár;
amely lehetőséget ad a megvalósításához kreatív potenciálját minden egyes tagja kutatócsoport;
egyenletes a terhelés az összes tanár;
folyamatos javítása módszerek interakció a gyakornokok;
művelt Tanszék baráti interperszonális kapcsolatok közötti menedzserek és vezetők.