Pedagógiai ötletek n
A tevékenység a NI Pirogov a közoktatás területén a borító összesen legalább tíz év. Elkezdett jönni 1856: ebben az évben, a sajtó publikálta a program működik az oktatás a „Kérdések of Life”, és ő jön a helyzet az odesszai iskola kerületi vagyonkezelő.
Kijevben, NI Pite, folytatta munkáját, hogy javítsa az iskolákban. Az ajánlások szerint a tanárok kezdett látogatást egymás órák, bátorította kutatás quest tanárok segítségével az ország egyik első vasárnapi iskolában felnőttek ben nyílt meg Kijevben. Azonban 1861-ben Pirogov elutasította megbízott az iskolába járás és nevezték vezetője a fiatalok, akik külföldön és ott is készül egy professzori. És 1866-ban a nagy sebész, tudós, tanár, rendszergazda, író és közéleti Pirogov elutasította [1, p. 4].
A rövid idő alatt annak ellenőrzése mind kerületek Pirogov sürgősségi nagyban hozzájárult, hogy a nő a szellem a tanárok. Élénk, heves viták oktatási témákkal, először gyakorolta Pirogov okozott ujjongás, élénk érdeklődést pedagógia. Ők is erőteljes lökést adtak a haladás pedagógia általában rutin és a formalizmus a tanítás visszavonult a háttérben.
Érdemben az NI Pirogov tanárként említett „Contemporary” magazin, különösen, ami a búcsú, hogy Kijev, „tette az oktatás tantárgyak, amit általában meg közömbösen, néha megvetéssel kellett felébreszteni mindenki figyelmét, tudta, hogyan kell az oktatás tárgyát első osztályú jelentősége volt képes megérteni a valódi érték és a nevelés a fiatalok és a társadalom „[5, 83].
„A legragyogóbb charter - írja KD Ushinsky cikk „Pedagógiai NI munkák Pirogov”. - nem csinál, amit tehetünk egy ilyen ember, mint ő Pirogov <…> Szükségünk van valakire, amelynek egyik példája volna lenyűgözött minket, akinek az élete szolgálna nekünk egy nagy modell: egy másfajta élet, mi az élet NI Pirogov, nem tudjuk, Magyarországon, és más nemzetek, mint életük nem sokat „[2, p. 78-79].
Köztudott, hogy a „szabályok cselekmények és büntetések”, megjelent kijevi gondnokság Pirogov találkozott egy nagyon éles kritika az arcát az akkori liberális sajtó és annak vezetője NA Dobrolyubov. Pirogov, aki először kifejezte egy nagyon liberális gondolkodás az ő „az élet kérdéseire” most már csak nagyon szigorú intézkedéseket, hogy megfékezze a bűnös iskolás. Című cikkében: „A szabályok a vétségek és büntetések” ő alapvetően elutasítja a rúd, de a gyakorlatban, Nikolai úgy véli, hogy nem lehet csinálni nélküle, ő javasolta, hogy a rúd, kivételes intézkedésként, és azt csak bizonyos esetekben. „Ez az eszközt kell használni, rendkívül óvatosan és csak szélsőséges esetekben” - Nyikolaj írta [5, 88].
Amikor Pirogov visszavonult, teljes egészében nyilvánvaló az érzések őszinte együttérzését és tiszteletben, hogy ők megérdemelt. AP Athos idézi a következő szavakkal a fejét a Podolszk Vasárnapi Iskola IA Slepushkina címzett, Pirogov: „vesztes nem a mi páratlan főnök, sem morális ember ... mi veszítünk többet - és nem vagyunk egyedül. Minden felvilágosult gondolkodás és Magyarország érti a jelentését és jelentőségét a tevékenység! Elválás veletek, hogy csak egy magas, de a szomorú vigasz -, hogy olyan emberek, semmi, és ez nem áldozat hitüket „[2, p 77] minden társadalomban.
NI halál Pirogov 1881, együtt a növekvő érdeklődés a társadalomban a közoktatási témát volt a lendület a vizsgálat az ő pedagógiai öröksége a késő XIX - XX század elején. Ebben az időszakban, a pedagógiai tevékenység és a pedagógiai elképzelések Pirogov megértette munkájában Alferov GV Bartensona, PF Kaptereva.
Érdekes emlékek Pirogov jelentek meg a különböző pedagógiai kiadványok halála után. Például, az egyik Odessa iskolás írja róla: „egy tudós, egy egyszerű ember, anélkül, hogy a legcsekélyebb színlelés, és így maga a gyám pajzs főnök. Van egy nagy figyelemmel neki „[5, p: 83-84]. A ND Bogatinov szemére Pirogov a tényt, hogy Nyikolaj nem engedélyezett, ha a súlyos büntetést, és szükséges a használata fokozatosan túl puha büntetést, ugyanakkor megállapítja, hogy közben a vezetés az iskola kerület „Pirogov egyszerre riasztotta a” szervezett „egy erőteljes tevékenység <…> egyfajta alig volt olyan elfoglalt mi tudományos világ „[5, 84].
Az első magyar kutatója a történelem pedagógia PF Kapterev lelkesen írta: „Mindaddig, amíg Magyarországnak fel a nagy élő polgári értelemben és mély társadalmi tudat; míg a legmagasabb értéket fogja értékelni nem szakemberek, és a sokoldalú és mély elme, amely közvetlenül hozzájárul az ébredés és fejlesztése tudatosság; míg az értékes dísztárgyak emberi természet kell tekinteni, mint egy szenvedélyes törekvés az igazság, párosulva a szilárd hit, a nevelő és oktató tudás ereje, és a szeretet az emberek - a betegek, a gyerekek, a fiatalok, a bizalom a nemesség az ő áttörést - amíg az első sorban a dicső magyar vezetők joggal tisztelt nevét Nikolaya Ivanovicha Pirogova „[4, 10-11].
1899-ben, egy jól ismert alak Zemsky oktatás „Tanárok” NF Bunakov egy beszédében, hogy a tanárok Kherson jellemzi értéke Pirogov a pedagógiában az ilyen szavakat. „Ami a történelemben az orosz pedagógiai gondolkodás, látok csak néhány igazán” nagy emberek " Köztük az egyik legfontosabb a jó tanárok NI Pirogov hírdettük az ötlet az emberiség az oktatási valóság „[2, 78].
Határozza meg a legfontosabb elemei a pedagógiai örökség NI Pirogov, nagyra értékelik a kutatók a késő XIX - XX század elején. Először is, ez egy világos, egyértelműen kifejezte humanisztikus helyzetben Pirogov mint tanár-rendszergazda. Másrészt - a vágy, hogy megszervezze a nevelési folyamat tudományos alapon. Harmadik - stimuláció pedagógiai kreativitás, szervezés módszertani segítséget a tanárok a fejlesztése és létrehozása laboratóriumok az iskolákban, osztályokban és a tantermekben. Végül, miután Pirogov életrajzírói, és vegye figyelembe a másik vonása tanítás kifejtett nézetek létrehozásának ötlete egy olyan környezetben, a tanulás és az oktatás a diákok, akik hozzájárultak ahhoz, hogy a kulturális fejlődés mind az egyes tanulók és a társadalom egésze számára.
1. Alferov A. NI Pite, mint egy tanár-rendszergazda (a folyóirat "Journal of Education") [Text] / A. Alferov. - M. litográfiás B. Richter, 1897. - 29 o.
2. Athos AP Nikolay Ivanovich Pirogov. Élete prédikáció és tanítás [Text] / AP Athos. - M típusú. t-szigetek I. D. Sytina, 1911. - 88 o.
3. GV Bartenson Nikolay Ivanovich Pirogov: Vázlat az ő nyilvános tevékenységet tanár, sebész, író és pedagógus származó május 24, 1831, hogy május 24, 1881 [2nd ed. esszé, NYOM. a lapban. "Orosz ókor" 1881 Vol. 3] [szöveg] / GV Bertenson - SPb. ed. K. Rickert, 1881. - 53 o.
4. Kapterev PF Pite a közéleti és pedagógus [Text] / PF Kapterev. - St. Petersburg: Tipográfia MM Stasyulevich, 1897. - 12 c.
5. AA Musin-Puskin NI Sütemények, mint egy nevelő [Text] / AA Musin-Puskin. - Pétervárott: Type. kiváló. kontroll. fejedelemségek, 1916. - 148 p.